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¿El color afecta la comprensión lectora? Algunos dicen que usar papel o texto de color en lugar de papel blanco común o letras negras puede mejorar el aprendizaje y el rendimiento. Por ejemplo, ¿imprimir texto en papel verde podría ayudar a los estudiantes a leer mejor, mientras que otro dice que el papel amarillo ayuda a los estudiantes a obtener mejores resultados en los exámenes de matemáticas?
¿Qué tan acertadas son estas afirmaciones? Si buscas una idea divertida para un experimento con estudiantes, este podría ser un experimento fácil y divertido. Aquí te mostramos cómo diseñar un experimento de psicología en torno a esta teoría.
Índice
De un vistazo
¿El color del papel o el color del texto realmente influyen en el aprendizaje de un estudiante o en su rendimiento en un examen? Estas preguntas constituyen una base excelente para un experimento de psicología que puede realizar usted mismo. Si está buscando una idea para un experimento de psicología para un curso de secundaria o universitario, considere la posibilidad de comprobar si el color del papel o el color del texto influyen en los resultados de los exámenes o en la memoria.
Preguntas de investigación a considerar
Al preparar un experimento sobre el color y el aprendizaje, puedes elegir una de estas preguntas para estudiar en tu experimento:
- ¿Usar papel de color aumenta las puntuaciones en un examen de matemáticas?
- ¿Usar una fuente de un color diferente aumenta las puntuaciones en un examen de matemáticas?
- ¿El uso de papel de color aumenta la comprensión lectora?
- ¿Usar una fuente de un color diferente aumenta la comprensión lectora?
- ¿Imprimir texto en papel verde aumenta la comprensión lectora en comparación con otros colores de papel, como el amarillo, el azul o el marrón?
- ¿Qué color de texto funciona mejor para la comprensión lectora?
- ¿Qué color de texto funciona mejor para las puntuaciones de matemáticas?
- ¿El uso de papel de color mejora la memoria?
Lo que sugiere la investigación
Puede ser útil observar lo que dicen las investigaciones actuales sobre si el color afecta la comprensión lectora.
Los resultados han presentado hallazgos contradictorios. Algunos estudios han descubierto que las superposiciones de lectura de colores no tuvieron ningún impacto en la velocidad o precisión de lectura en personas con discapacidades de lectura y sin ellas. Sin embargo, otros estudios han descubierto que dichas superposiciones pueden ayudar a mejorar la velocidad y precisión de lectura.
Algunas investigaciones han sugerido que las superposiciones visuales pueden ayudar a minimizar el estrés y la fatiga visual. Esto podría ser particularmente útil para aquellas personas con problemas específicos de visión, dislexia y otras dificultades de lectura.
Sin embargo, la Academia Estadounidense de Pediatría (AAP) ha declarado que no hay suficiente evidencia para recomendar el uso de superposiciones de colores para mejorar la comprensión lectora.
Otras investigaciones han sugerido que el uso del color puede ayudar a inducir la totalidad, la organización de las partes y el todo y una fragmentación fenomenal al leer y comprender material escrito.
Desarrollando su hipótesis
Una vez que haya elegido una pregunta de investigación, el siguiente paso es desarrollar una hipótesis. Su hipótesis debe ser una suposición fundamentada sobre lo que cree que sucederá en el experimento. Por ejemplo, una posible hipótesis podría ser una de las siguientes:
- Los estudiantes que toman un examen de matemáticas impreso en papel de color tendrán mejor desempeño que los estudiantes que toman el mismo examen de matemáticas impreso en papel blanco.
- Los estudiantes que leen texto impreso en papel de color obtendrán mejores resultados en una prueba de comprensión lectora que los estudiantes que leen el mismo texto impreso en papel blanco.
Planificación de su experimento sobre el color y la comprensión lectora
En el siguiente paso de su experimento sobre el color y la comprensión lectora, debe seleccionar a los participantes, crear los materiales que utilizará en el estudio e identificar las variables clave de interés.
Seleccione Participantes
A la hora de elegir a los participantes de tu estudio, habla con tu instructor. En algunos casos, es posible que puedas experimentar con otros estudiantes de tu curso de psicología o ciencias .
Recuerde que es esencial obtener permiso de su profesor antes de proceder a trabajar con cualquier grupo de participantes.
Desarrollar materiales de estudio
Una vez que haya seleccionado un grupo de participantes, cree los materiales que utilizará en su experimento. Para este experimento de psicología, sus materiales pueden incluir una prueba de matemáticas impresa en diferentes colores de papel, selecciones de lectura impresas en diferentes colores de papel y/o con fuentes de diferentes colores, y pruebas de comprensión lectora.
Identifique sus variables clave
A continuación, determine las variables clave de su experimento. Estas variables pueden variar según la hipótesis exacta que haya decidido investigar.
Por ejemplo, si está investigando si el papel de color aumenta o no la comprensión lectora, su variable independiente sería el color del papel y la variable dependiente serían los puntajes en la prueba de comprensión lectora.
Recopilar y analizar datos e informar sobre los resultados
Después de haber recopilado los datos para el experimento, analice los resultados. ¿El color del papel utilizado tuvo algún efecto sobre la variable dependiente? ¿Los resultados del experimento fueron estadísticamente significativos? Escriba los resultados de la manera que le indiquen los instructores, como una presentación en un tablón de anuncios o un informe de laboratorio .