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George Kelly était un psychologue américain qui a développé la théorie des constructions personnelles (PCT), également connue sous le nom de psychologie des constructions personnelles (PCP). Cette théorie suggère que chaque personne possède son propre cadre mental à partir duquel elle perçoit le monde. Les gens utilisent ces constructions, ou schémas , pour interpréter les informations et les expériences. Communément considéré comme le fondateur de la psychologie clinique cognitive, Kelly a joué un rôle important dans le développement précoce de la psychologie cognitive .
Selon la théorie des constructions personnelles (PCT) de George Kelly, les gens interprètent leur monde en fonction de leurs constructions personnelles
Table des matières
La jeunesse de George Kelly
Kelly est né près de Perth, dans le Kansas, en 1905, de parents agriculteurs, Theodore Vincent Kelly et Elfleda Merriam Kelly. Pendant une grande partie de sa jeunesse, l’éducation de Kelly se limita aux enseignements de ses parents. Il n’eut aucune éducation formelle jusqu’en 1918, année où il fréquenta l’école de Wichita, dans le Kansas. À 16 , il s’inscrivit à la Friends University.
Kelly n’a jamais obtenu son diplôme d’études secondaires, mais a obtenu son baccalauréat en 1926, avec une spécialisation en mathématiques et en physique.
Kelly avait initialement prévu une carrière dans l’ingénierie, mais s’est orienté vers la sociologie de l’éducation à l’Université du Kansas. Avant d’avoir terminé sa maîtrise, il a quitté l’université pour s’inscrire à l’Université du Minnesota. Après avoir abandonné ses études parce qu’il ne pouvait pas payer les frais de scolarité, il a accepté un poste de professeur de psychologie au Sheldon Junior College dans l’Iowa. En 1931, Kelly a obtenu un doctorat en psychologie de l’Université de l’Iowa. Il a commencé à enseigner à l’Université d’État de Fort Hays en 1931.
Au milieu de la Grande Dépression, Kelly a appliqué ses connaissances à quelque chose qu’il a trouvé utile : évaluer les enfants et les adultes et développer sa théorie historique.
Influences freudiennes sur la PCT
En élaborant sa théorie, Kelly a étudié les travaux du psychanalyste autrichien Sigmund Freud pour trouver des idées et de l’inspiration. Bien que Kelly ait apprécié le travail de Freud, il a estimé que l’ approche du psychanalyste était problématique. Freud pensait que l’évaluation « correcte » de la situation du client par le thérapeute était la clé du changement.
En revanche, Kelly s’est servi de ses observations pour développer l’idée qu’il a appelée l’alternativisme constructif. Dans cette approche, chaque individu a une construction ou une perspective unique de la réalité. Bien que certaines soient meilleures que d’autres, aucune interprétation n’est complète ou totalement exacte. Kelly a suggéré que chaque point de vue a de la valeur, en particulier dans la situation, le moment et le lieu de la personne qui le défend.
Théorie de la construction personnelle
Après la Seconde Guerre mondiale, Kelly a enseigné la psychologie à l’Université d’État de l’Ohio pendant près de 20 ans. C’est là qu’il a officiellement développé sa théorie des constructions personnelles. Il a publié deux textes, The Psychology of Personal Constructs, Volumes I et II, qui résument la majeure partie de sa théorie.
La théorie de la construction personnelle de Kelly suggère que les différences entre les gens résultent des différentes manières dont nous prédisons et interprétons le monde qui nous entoure.
Les constructions personnelles, suggère Kelly, sont les manières uniques par lesquelles chaque personne rassemble, évalue et développe des interprétations, à la manière d’un scientifique
Tout comme un scientifique formule une hypothèse , recueille des données et analyse les résultats, une personne recueille des informations et effectue ses propres « expériences » pour tester ses idées et ses interprétations des événements. Les résultats de nos investigations quotidiennes influencent notre personnalité et notre façon d’interagir avec notre environnement et les personnes qui nous entourent
Exemples de théorie de la construction personnelle
Les constructions personnelles sont bipolaires : elles sont composées de deux côtés opposés. Les constructions sont propres à chaque personne car elles se développent en réponse aux expériences uniques de l’individu. Ainsi, différentes personnes peuvent aborder la même expérience de différentes manières.
Aventure vs. Risque
Une personne peut considérer de nouvelles expériences comme des opportunités d’aventure passionnantes. Une autre personne peut considérer la même expérience comme une perspective risquée et effrayante qui perturbe sa paix intérieure.
Dans ce cas, la première personne a un construit personnel de la relation sécurité/aventure dans lequel elle voit la sécurité comme ennuyeuse et l’aventure comme désirable. La seconde personne a un construit personnel de la relation sécurité/risque dans lequel elle voit la sécurité comme désirable et sûre, tandis que le risque représente la peur et l’insécurité.
Judy Hedding
Amical vs. Inamical
Imaginez que deux amis se trouvent au parc lorsqu’un chien court vers eux. L’un d’eux peut avoir un concept personnel qui suggère que les chiens sont des créatures amicales et adorables. L’autre, en revanche, pense que les chiens sont intimidants et potentiellement dangereux. En raison de ces deux concepts différents, la première personne réagit en s’approchant du chien, tandis que l’autre se rétracte et l’évite. Kelly a suggéré que ces concepts peuvent changer, et que le concept qui fonctionne à un moment donné dans la vie d’une personne pourrait devoir changer si la situation change.
Les contributions de Kelly à la psychologie
Kelly a joué un rôle important dans le développement de la psychologie clinique , à la fois grâce à son poste à l’Université d’État de l’Ohio et à ses rôles de direction au sein de l’ American Psychological Association .
Ses travaux s’inscrivent dans le mouvement cognitif naissant de la psychologie et il est souvent décrit comme l’un des premiers théoriciens cognitifs. D’autres le considèrent comme un penseur humaniste car sa théorie mettait l’accent sur le potentiel humain et le changement personnel, à l’instar de d’Abraham Maslow .
Il est intéressant de noter que Kelly n’aimait pas être considéré comme un théoricien cognitif. Bien que sa théorie partage certains éléments similaires aux travaux d’autres théories humanistes et cognitives, il estimait que sa théorie de la construction personnelle n’avait aucun rapport.
La vision de Kelly selon laquelle les gens étaient des scientifiques naturels a joué un rôle dans le développement de la cognitivo-comportementale .
Un mot de Verywell
George Kelly était un psychologue influent qui a joué un rôle important dans le développement de la psychologie cognitive. Bien qu’il n’ait reçu que peu d’éducation formelle pendant sa jeunesse, il a obtenu un doctorat en psychologie.
Son travail s’inspire des influences freudiennes mais intègre également des aspects de la psychologie cognitive et de l’humanisme. La théorie de la construction personnelle de Kelly suggère que les individus forment des cadres mentaux uniques sur le monde, qu’ils utilisent ensuite pour interpréter les informations et les expériences.