Sam Edwards / Getty Images
Sluit deze videospeler
Leerstijlen zijn een populair concept in de psychologie en het onderwijs en zijn bedoeld om te identificeren hoe mensen het beste leren. VARK-leerstijlen suggereren dat er vier hoofdtypen leerlingen zijn: visueel, auditief, lezend/schrijvend en kinesthetisch.
Het idee dat studenten het beste leren wanneer lesmethoden en schoolactiviteiten aansluiten bij hun leerstijlen, sterktes en voorkeuren, groeide in populariteit in de jaren 70 en 80. De meeste bewijzen suggereren echter dat persoonlijke leervoorkeuren weinig tot geen invloed hebben op leerresultaten.
Hoewel uit bestaand onderzoek is gebleken dat het afstemmen van lesmethoden op leerstijlen geen invloed heeft op de leerresultaten, blijft het concept van leerstijlen enorm populair.
Inhoudsopgave
VARK-leerstijlen
Er zijn veel verschillende manieren om leerstijlen te categoriseren , maar het VARK-model van Neil Fleming is een van de populairste. Fleming introduceerde in 1987 een inventaris die was ontworpen om studenten en anderen te helpen meer te leren over hun individuele leervoorkeuren.
Volgens het VARK-model worden leerlingen geïdentificeerd op basis van hun voorkeur voor:
- Visueel leren (afbeeldingen, films, diagrammen)
- Auditief leren (muziek, discussie, lezingen)
- Lezen en schrijven (lijstjes maken, studieboeken lezen, aantekeningen maken)
- Kinesthetisch leren (beweging, experimenten, praktische activiteiten)
Het VARK-model verwijst naar de vier sensorische modaliteiten die verschillende leervoorkeuren beschrijven. Het model suggereert dat deze modaliteiten weerspiegelen hoe studenten het beste leren.
Welk type leerling bent u?
Om te identificeren wat voor type leerling mensen zijn, ontwikkelde Fleming een zelfrapportage-inventaris die een reeks situaties voorstelde. Respondenten selecteren de antwoorden die het beste passen bij hun voorkeursbenadering van leren.
Voorbeeld
Stel je voor dat je een nieuwe fysieke vaardigheid leert, zoals fietsen of een bepaalde dansstijl dansen. Op welke manier zou je deze vaardigheid het beste leren?
- Kijk naar foto’s van mensen die de vaardigheid uitvoeren. (Visueel)
- Luister naar een expert die uitlegt hoe je de taak moet uitvoeren. (Auditief)
- Lees hoe je de taak in een boek uitvoert. (Lezen/Schrijven)
- Kijk hoe iemand anders de vaardigheid uitvoert en probeer het dan zelf. (Kinesthetisch)
Visuele leerlingen
Visuele leerlingen leren het beste door te zien. Grafische weergaven zoals grafieken, diagrammen, illustraties, handouts en video’s zijn allemaal nuttige leermiddelen voor visuele leerlingen.
Visuele leerlingen geven de voorkeur aan dit type leren. Zij zien informatie liever in een visuele vorm dan in geschreven vorm.
Denkt u dat u een visuele leerling bent? Overweeg dan de volgende vragen:
- Zijn kunst, schoonheid en esthetiek belangrijk voor u?
- Helpt het visualiseren van informatie in je hoofd je om deze beter te onthouden?
- Moet je informatie zien om het te kunnen onthouden?
- Let u goed op lichaamstaal ?
Als u op de meeste van deze vragen ja kunt antwoorden, is de kans groot dat u een visuele leerstijl hebt. U vindt het misschien handig om dingen als afbeeldingen en grafieken te gebruiken wanneer u nieuwe informatie leert.
Auditieve leerlingen
Auditieve (of auditieve) leerlingen leren het beste door informatie te horen. Ze halen vaak veel uit lezingen en zijn goed in het onthouden van dingen die ze horen.
Bent u een auditieve leerling? Denk eens na over de volgende vragen:
- Maak je liedjes om informatie beter te onthouden?
- Helpt hardop lezen u om informatie beter te onthouden?
- Luistert u liever naar hoorcolleges dan dat u uit een boek leest?
- Wilt u liever naar een opname van uw colleges of een podcast luisteren in plaats van dat u uw aantekeningen doorneemt?
Als u op de meeste van deze vragen ja hebt geantwoord, bent u waarschijnlijk een auditieve leerling. U vindt audioboeken en podcasts misschien handig om nieuwe dingen te leren.
Lezen en schrijven leerlingen
Lezen en schrijven lerenden nemen het liefst informatie op die wordt weergegeven als woorden en tekst. Zou u een lezen en schrijven lerende kunnen zijn? Lees de volgende vragen door en bedenk of ze op u van toepassing zijn.
- Vindt u het leuk om lijstjes te maken, definities te lezen en presentaties te maken?
- Vindt u dat het lezen van uw studieboek een goede manier is om nieuwe informatie te leren?
- Maak je veel aantekeningen tijdens de les en tijdens het lezen van studieboeken?
- Vindt u het prettig als docenten gebruikmaken van overheadkosten en hand-outs?
Als u op deze vragen ja hebt geantwoord, is het waarschijnlijk dat u een sterke voorkeur hebt voor de lees- en schrijfstijl van leren. U vindt het misschien handig om informatie op te schrijven om u te helpen leren en onthouden.
Kinesthetische leerlingen
Kinesthetische (of tactiele) leerlingen leren het beste door aanraking en doen. Hands-on ervaring is belangrijk voor kinesthetische leerlingen.
Weet je niet zeker of je een kinesthetische leerling bent? Beantwoord deze vragen om erachter te komen:
- Bent u goed in toegepaste activiteiten zoals schilderen, koken, mechanica, sport en houtbewerking?
- Vindt u het leuk om taken uit te voeren waarbij u direct met objecten en materialen moet werken?
- Moet je iets daadwerkelijk oefenen om het te leren?
- Vindt u het moeilijk om langere tijd stil te zitten?
Als u op deze vragen ja hebt geantwoord, bent u hoogstwaarschijnlijk een kinesthetische leerling. Het volgen van lessen die u praktische, hands-on ervaring geven, kan nuttig zijn wanneer u een nieuwe vaardigheid wilt verwerven.
Kritiek
De geldigheid van het VARK-model en andere leerstijltheorieën is uitgebreid in twijfel getrokken en bekritiseerd. Sommige critici hebben gesuggereerd dat het labelen van studenten met één specifieke leerstijl in feite een belemmering kan zijn voor het leren.
Uit een grootschalig onderzoek naar leerstijlmodellen bleek dat de instrumenten die waren ontworpen om individuele leerstijlen te beoordelen, twijfelachtig waren.
Het VARK-model blijft redelijk populair onder zowel studenten als docenten, ondanks deze kritiek. Studenten voelen zich misschien aangetrokken tot een bepaalde leerstijl. Anderen vinden misschien dat hun leervoorkeuren ergens in het midden liggen, zoals visueel en auditief leren even aantrekkelijk vinden.
Waarom het belangrijk is
Mensen vinden het misschien nuttig om hun eigen leervoorkeuren te begrijpen. Als u weet dat visueel leren u het meest aanspreekt, kan het gebruik van visuele studiestrategieën in combinatie met andere leermethoden u helpen uw studie beter te onthouden en er meer van te genieten.
Als er geen specifieke leervoorkeur is die u aanspreekt of als u uw voorkeuren verandert op basis van de situatie of het soort informatie dat u leert, dan heeft u waarschijnlijk een multimodale leerstijl .
U kunt bijvoorbeeld vertrouwen op uw lees- en schrijfvoorkeuren wanneer u te maken hebt met een les waarbij u veel boeken moet lezen en aantekeningen moet maken, zoals een cursus geschiedenis van de psychologie . Tijdens een kunstles kunt u meer vertrouwen op uw visuele en kinesthetische voorkeuren wanneer u beeldinformatie opneemt en nieuwe technieken leert.