Tips voor het lezen van artikelen in psychologische tijdschriften

Vrouw die een boek vasthoudt

Hero-afbeeldingen / Getty Images

Als je psychologie studeert op de middelbare school of universiteit, is het lezen van psychologieartikelen die zijn gepubliceerd in academische en professionele tijdschriften een noodzaak. Je kunt deze artikelen lezen als onderdeel van een literatuuronderzoek voor een paper die je schrijft, of je docent kan je zelfs vragen om een ​​kritiek op een artikel te schrijven.

Wat de reden ook is, het is belangrijk dat u begrijpt wat u leest en manieren vindt om de inhoud in uw eigen woorden samen te vatten.

In één oogopslag

Het lezen van psychologische onderzoeksartikelen kan complex zijn en kan ontmoedigend lijken, vooral voor beginners zonder ervaring met het lezen of schrijven van dit soort artikelen. Leren lezen van dit soort teksten is vooral een kwestie van ervaring, maar het gebruiken van een paar simpele tactieken kan dit proces veel beter beheersbaar maken.

Dit houdt in dat u leert hoe psychologische artikelen zijn gestructureerd, dat u de tekst kort doorleest, aantekeningen maakt, vragen stelt, de belangrijkste punten identificeert en de referentiesectie doorneemt.

Begrijp de structuur van een tijdschriftartikel

Op het eerste gezicht lijkt een tijdschriftartikel een verwarrende verzameling van onbekende terminologie en ingewikkelde tabellen.

De meeste tijdschriftartikelen volgen een vrij gestandaardiseerd format dat voldoet aan de richtlijnen die zijn vastgesteld door de American Psychological Association (APA). Door deze structuur te begrijpen, zult u zich meer op uw gemak voelen bij het doorwerken van elke sectie.

Abstract

De samenvatting is een korte, paragraaflange sectie die een kort overzicht van het artikel biedt. Het lezen van de samenvatting is een geweldige manier om een ​​idee te krijgen van welke informatie het artikel zal behandelen. Het lezen van deze sectie kan u helpen beslissen of het artikel relevant is voor uw onderwerp of interesses.

Tip

Ook al suggereert de samenvatting dat het artikel mogelijk niet relevant is voor u, toch kan het nuttig zijn om het artikel snel door te lezen om te zien of er informatie in staat die u wellicht nuttig vindt.

Invoering

De inleiding is het tweede deel van het artikel, waarin het probleem wordt geïntroduceerd en eerder onderzoek en literatuur over het onderwerp worden besproken. Dit deel van het artikel helpt u de achtergrond van het onderzoek en de huidige vraag die wordt onderzocht, beter te begrijpen.

Methode

Het methodengedeelte is het deel van het artikel waarin gedetailleerd wordt beschreven hoe het onderzoek is uitgevoerd. In dit gedeelte wordt informatie beschreven
over de deelnemers, de procedures, de instrumenten en de variabelen die zijn gemeten.

Resultaten

In het resultatengedeelte worden de feitelijke resultaten van het onderzoek beschreven. In dit belangrijke gedeelte wordt gedetailleerd beschreven wat de onderzoekers hebben ontdekt. ​​Besteed daarom veel aandacht aan dit deel van het artikel.

Tabellen en figuren worden vaak toegevoegd aan de tekst. Door een van de tabellen en figuren te bekijken, kunt u meer te weten komen over de bevindingen.

Discussie

In het discussiegedeelte wordt uitgelegd wat de resultaten van de studie werkelijk betekenen. In dit gedeelte interpreteren de auteur(s) de resultaten, schetsen ze de implicaties van de studie en geven ze mogelijke beschrijvingen van toekomstig onderzoek dat moet worden uitgevoerd.

Referenties

In het referentiegedeelte worden alle artikelen en andere bronnen vermeld die in het artikel worden aangehaald. Dit kan waardevolle informatie opleveren over ander onderzoek dat ook over dit onderwerp is gedaan.

Blader door het artikel

Zodra u de basisstructuur van het artikel begrijpt, moet u als eerste stap het materiaal kort doornemen. Als u het artikel online leest, is de kans groot dat u dit van nature doet: mensen lezen online content vaak snel door.

Begin nooit met het grondig doorlezen van een artikel voordat u elke sectie hebt doorgenomen. Het is niet alleen moeilijk om een ​​artikel grondig door te lezen voordat u de inhoud hebt doorgenomen; het kan ook een verspilling van kostbare tijd zijn.

Skimmen is een geweldige manier om vertrouwd te raken met het onderwerp en de informatie in het artikel. In sommige gevallen vindt u misschien dat het artikel niet goed aansluit bij uw behoeften, wat tijd kan besparen en u in staat stelt om door te gaan naar een onderzoeksartikel dat geschikter is.

Maak aantekeningen bij elk onderdeel en stel vragen

Uw volgende stap zou moeten zijn om elke sectie zorgvuldig te lezen en aantekeningen te maken terwijl u leest. Uw eerste vluchtige lezing zou niet de enige keer moeten zijn dat u het artikel leest, aangezien alleen vluchtig lezen in verband wordt gebracht met slechter begrip.

Doe in plaats daarvan een grondige review en schrijf belangrijke punten op. Noteer terminologie of concepten die u niet begrijpt.

Zodra je het hele artikel hebt gelezen, ga je terug en begin je de informatie die je niet begreep op te zoeken met behulp van een andere bron. Dit kan inhouden dat je een woordenboek, studieboek of online bron gebruikt. Je kunt het zelfs aan een klasgenoot of je professor vragen.

Identificeer belangrijke informatie

Of u nu op zoek bent naar informatie die de hypothese in uw eigen artikel ondersteunt, of het artikel zorgvuldig analyseert en de onderzoeksmethoden of bevindingen bekritiseert, er zijn belangrijke vragen die u moet beantwoorden terwijl u het artikel leest.

  1. Wat is de hoofdhypothese ?
  2. Waarom is dit onderzoek belangrijk?
  3. Hebben de onderzoekers de juiste metingen en procedures gebruikt?
  4. Welke variabelen waren er in het onderzoek?
  5. Wat was de belangrijkste bevinding van het onderzoek?
  6. Rechtvaardigen de bevindingen de conclusies van de auteur?

Let op de geciteerde bronnen

Bij het lezen van een onderzoeksartikel is het maar al te gemakkelijk om je te concentreren op de hoofdsecties en de referenties over het hoofd te zien. De referentiesectie kan echter een van de belangrijkste onderdelen van het artikel zijn, vooral als je op zoek bent naar verdere bronnen voor je eigen artikel.

Als u de tijd neemt om dit gedeelte door te nemen, kunt u belangrijke onderzoeksartikelen vinden over het onderwerp waarin u geïnteresseerd bent.

Het lezen van artikelen in psychologietijdschriften kost wat tijd en moeite, maar het is een cruciaal onderdeel van het onderzoeksproces. Door te leren hoe u deze artikelen moet benaderen en te weten waar u op moet letten als u ze doorleest, kunt u gemakkelijker bronnen selecteren die geschikt zijn voor uw onderzoeksproject of paper.

Wat dit voor u betekent

Het lezen van psychologieartikelen is niet altijd makkelijk, vooral niet als er veel verwarrende terminologie en statistische informatie in staat die je niet helemaal begrijpt. Je kunt het makkelijker maken door de inhoud te scannen voordat je het grondiger leest. Vervolgens kun je eventuele vragen opschrijven en andere bronnen raadplegen, zoals je studieboek of docent, om meer te weten te komen.

7 Bronnen
MindWell Guide gebruikt alleen bronnen van hoge kwaliteit, waaronder peer-reviewed studies, om de feiten in onze artikelen te ondersteunen. Lees ons redactionele proces om meer te weten te komen over hoe we feiten controleren en onze content accuraat, betrouwbaar en geloofwaardig houden.
  1. Nagda S.  Hoe schrijf je een wetenschappelijk abstract.  J Indian Prosthodont Soc.  2013;13(3):382–383. doi:10.1007/s13191-013-0299-x

  2. Harvard College Writing Center. Een korte handleiding voor het schrijven van een psychologiepaper .

  3. Erdemir F.  Hoe schrijf je een materialen- en methodensectie van een wetenschappelijk artikelTurk J Urol . 2013;39(Suppl 1):10-5. doi:10.5152/tud.2013.047

  4. Bavdekar SB, Chandak S.  Resultaten: De bevindingen ontrafelenJ Assoc Physicians India . 2015 Sep;63(9):44-6. PMID:27608866

  5. American Psychological Association.  Publicatiehandleiding van de American Psychological Association  (7e ed.). Washington DC: The American Psychological Association; 2019.

  6. Fitzsimmons G, Jayes LT, Weal MJ, Drieghe D. De impact van skim reading en navigatie bij het lezen van hyperlinks op het webPLoS One . 2020;15(9):e0239134.doi:10.1371/journal.pone.0239134

  7. Jayes LT, Fitzsimmons G, Weal MJ, Kaakinen JK, Drieghe D. De impact van hyperlinks, skim reading en waargenomen belang bij het lezen op het webPLoS One . 2022;17(2):e0263669. doi:10.1371/journal.pone.0263669

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Scroll to Top