Duane Dial/Getty Images
Zamknij ten odtwarzacz wideo
Mary Whiton Calkins była amerykańską psycholog i pierwszą kobietą pełniącą funkcję prezesa Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego. Chociaż spełniła wymagania dotyczące uzyskania stopnia doktora psychologii na Harvardzie, uniwersytet odmówił jej przyznania stopnia, ponieważ była kobietą. Mimo to stała się wpływową postacią w rozwoju wczesnej psychologii i uczyła wielu studentów dzięki swojej pozycji w Wellesley College.
Spis treści
Najbardziej znany z
- Psychologia Jaźni
- Tworzenie techniki skojarzeń parzystych
- Pierwsza kobieta na stanowisku prezesa APA
Oś czasu
- 30 marca 1863 – Urodził się w Hartford, Connecticut
- 1884 – Ukończył Smith College
- 1887 – Rozpoczął nauczanie języka greckiego w Wellesley College
- 1890 – Zaczął uczęszczać na wykłady na Harvardzie prowadzone przez Williama Jamesa i Josiaha Royce’a
- 1892 – Przyjęty na Harvard jako „gość”
- 1895 – Przedstawił pracę doktorską wykładowcom Harvardu, ale odmówiono mu przyznania stopnia naukowego
- 1927 – Emerytowany z Wellesley College
- 26 lutego 1930 – Zmarł na raka
Wczesne lata
Mary Whiton Calkins rozpoczęła naukę w Smith College jako studentka drugiego roku w 1882 r. W 1883 r. zrobiła sobie roczną przerwę od szkoły, gdy zmarła jej siostra, ale kontynuowała naukę poprzez prywatne lekcje. Calkins wróciła do Smith College w 1884 r. i ukończyła studia ze specjalizacją w filologii klasycznej i filozofii.
Dążenie Calkinsa do psychologii
Po ukończeniu Smith College, Mary Whiton Calkins została zatrudniona jako nauczycielka greki w Wellesley College. Uczyła w Wellesley przez trzy lata, kiedy zaproponowano jej stanowisko nauczycielki w nowej dziedzinie psychologii.
Aby uczyć psychologii, musiała studiować ten przedmiot przez co najmniej rok. Było to trudne, ponieważ w tamtym czasie dostępnych było niewiele programów psychologicznych, a jeszcze mniej takich, które przyjmowały kandydatki. Początkowo rozważała studia za granicą, ale porzuciła ten pomysł. Odległość i brak laboratorium psychologicznego zniechęciły ją do uczestnictwa w programach na Yale i University of Michigan.
Po zaproszeniu Williama Jamesa na niektóre z jego wykładów z psychologii na Harvardzie, Calkins wysłała formalną prośbę do Uniwersytetu o uczestnictwo w tych wykładach. Początkowo administracja odmówiła jej, ale zarówno jej ojciec, jak i prezydent Wellesley College napisali do Harvardu w jej imieniu. Prośba została zatwierdzona w 1890 r., chociaż w dokumentach uniwersyteckich odnotowano, że „przyjmując ten przywilej, panna Calkins [nie] została studentką Uniwersytetu uprawnioną do rejestracji” (Furumoto, 1980).
Na Harvardzie Calkins uczęszczała na wykłady Williama Jamesa i Josiaha Royce’a oraz studiowała psychologię eksperymentalną u dr. Edmunda Sanforda z Clark University. Nadal zainteresowana kontynuowaniem studiów psychologicznych, Calkins ponownie poprosiła o możliwość studiowania na Harvardzie u Hugo Munsterberga . Jej prośba została spełniona w 1892 r., ale z tym samym zastrzeżeniem, że mogła być przyjęta tylko jako gość, a nie jako studentka.
Kariera
Na Harvardzie Calkins wynalazł zadanie polegające na kojarzeniu par, które polegało na pokazywaniu uczestnikom badania serii sparowanych kolorów i cyfr, a następnie testowaniu wspomnień, która liczba została sparowana z którym kolorem. Technika ta była wykorzystywana do badania pamięci i została później opublikowana przez Edwarda B. Titchenera , który przypisał sobie zasługę jej opracowania.
W 1895 r. Calkins przedstawiła swoją rozprawę An experimental research on the association of ideas komisji absolwentów, w skład której wchodzili William James, Josiah Royce i Hugo Munsterberg. Pomimo jednomyślnej zgody komisji, Harvard nadal odmawiał przyznania Calkins tytułu, który uzyskała.
Jeszcze w tym samym roku Calkins wróciła do Wellesley College, gdzie kontynuowała nauczanie aż do przejścia na emeryturę w 1927 roku.
Wkład Calkinsa w psychologię
W trakcie swojej kariery Calkins napisała ponad sto profesjonalnych artykułów na tematy psychologiczne i filozoficzne. Oprócz bycia pierwszą kobietą-prezesem American Psychological Association, Calkins pełniła również funkcję prezesa American Philosophical Association w 1918 r.
Jej główne zasługi w psychologii obejmują wynalezienie techniki skojarzeń parzystych i jej pracę w psychologii siebie. Psychologia siebie opierała się na przekonaniu Calkinsa, że świadome ja powinno być głównym celem psychologii.
Pomimo wkładu Mary Whiton Calkins, Harvard nadal odmawia przyznania Calkins tytułu, który uzyskała. Jej wpływ na psychologię jest często pomijany zarówno przez naukowców, jak i studentów.
Wybrane prace
Calkins, Mary Whiton. (1892). Psychologia eksperymentalna w Wellesley College. American Journal of Psychology , 5, 464-271.
Calkins, Mary Whiton (1908a). Psychologia jako nauka o Jaźni. I: Czy Jaźń jest ciałem, czy ma ciało? Journal of Philosophy, Psychology and Scientific Methods , 5, 12-20.
Calkins, Mary Whiton. (1915). Jaźń w psychologii naukowej. American Journal of Psychology , 26, 495-524.
Calkins, Mary Whiton. (1930). Autobiografia Mary Whiton Calkins. W: C. Murchison (red.), Historia psychologii w autobiografii (tom 1, s. 31–62). Worcester, MA: Clark University Press.