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Em psicologia social , atribuição é o processo de inferir as causas de eventos ou comportamentos. Na vida real, atribuição é algo que todos nós fazemos todos os dias, geralmente sem qualquer consciência dos processos e vieses subjacentes que levam às nossas inferências.
Por exemplo, ao longo de um dia típico, você provavelmente faz inúmeras atribuições sobre seu próprio comportamento, bem como sobre o das pessoas ao seu redor.
Quando você tira uma nota baixa em um teste, você pode culpar o professor por não explicar adequadamente o material, ignorando completamente o fato de que você não estudou. Quando um colega tira uma ótima nota no mesmo teste, você pode atribuir o bom desempenho dele à sorte, negligenciando o fato de que ele tem excelentes hábitos de estudo.
Que impacto as atribuições para comportamento realmente têm na sua vida? As atribuições que você faz todos os dias têm uma influência importante em seus sentimentos, bem como em como você pensa e se relaciona com outras pessoas.
Índice
Tipos e Exemplos de Atribuição
Por que fazemos atribuições internas para algumas coisas enquanto fazemos atribuições externas para outras? Parte disso tem a ver com o tipo de atribuição que provavelmente usaremos em uma situação específica. Vieses cognitivos frequentemente desempenham papéis importantes também.
Os principais tipos de atribuições que você pode usar na vida diária incluem os seguintes.
Atribuição Interpessoal
Ao contar uma história para um grupo de amigos ou conhecidos, é provável que você a conte de uma forma que o coloque na melhor posição possível.
Atribuição Preditiva
Também tendemos a atribuir coisas de maneiras que nos permitem fazer previsões futuras. Se seu carro foi vandalizado, você pode atribuir o crime ao fato de ter estacionado em uma garagem específica. Como resultado, você pode evitar essa garagem no futuro.
Atribuição explicativa
Usamos atribuições explicativas para nos ajudar a dar sentido ao mundo ao nosso redor. Algumas pessoas têm um estilo explicativo otimista, enquanto outras tendem a ser mais pessimistas.
Pessoas com um estilo otimista atribuem eventos positivos a causas estáveis, internas e globais e eventos negativos a causas instáveis, externas e específicas. Aqueles com um estilo pessimista atribuem eventos negativos a causas internas, estáveis e globais e eventos positivos a causas externas, estáveis e específicas.
Teorias
Os psicólogos também introduziram uma série de teorias diferentes para ajudar a entender melhor como o processo de atribuição funciona.
Teoria da Inferência Correspondente
Em 1965, Edward Jones e Keith Davis sugeriram que as pessoas fazem inferências sobre os outros em casos em que as ações são intencionais e não acidentais. Quando as pessoas veem os outros agindo de certas maneiras, elas procuram uma correspondência entre os motivos da pessoa e seus comportamentos. As inferências que as pessoas então fazem são baseadas no grau de escolha, na expectativa do comportamento e nos efeitos desse comportamento.
Teoria do “senso comum” de Heider
Em seu livro de 1958, “A psicologia das relações interpessoais”, Fritz Heider sugeriu que as pessoas observassem os outros, analisassem seu comportamento e criassem suas próprias explicações de senso comum para suas ações.
Heider agrupa essas explicações em atribuições externas ou internas. Atribuições externas são aquelas que são atribuídas a forças situacionais, enquanto atribuições internas são atribuídas a características e traços individuais.
Vieses e erros influentes
Os seguintes vieses e erros também podem influenciar a atribuição.
O viés ator-observador
Curiosamente, quando se trata de explicar nosso próprio comportamento, tendemos a ter o viés oposto do erro fundamental de atribuição. Quando algo acontece, somos mais propensos a culpar forças externas do que nossas características pessoais. Em psicologia, essa tendência é conhecida como viés ator-observador.
Como podemos explicar essa tendência? Uma possível razão é que simplesmente temos mais informações sobre nossa própria situação do que sobre a de outras pessoas. Quando se trata de explicar suas próprias ações, você tem mais informações sobre si mesmo e as variáveis situacionais em jogo. Quando você está tentando explicar o comportamento de outra pessoa, você está em uma pequena desvantagem; você só tem as informações que são prontamente observáveis.
Não é de surpreender que as pessoas sejam menos propensas a serem vítimas da discrepância ator-observador com pessoas que elas conhecem muito bem. Como você sabe mais sobre a personalidade e o comportamento das pessoas próximas, você é mais capaz de assumir o ponto de vista delas e mais propenso a estar ciente de possíveis causas situacionais para seus comportamentos.
O erro fundamental de atribuição
Quando se trata de outras pessoas, tendemos a atribuir causas a fatores internos, como características de personalidade, e ignorar ou minimizar variáveis externas. Esse fenômeno tende a ser muito difundido, particularmente entre culturas individualistas .
Os psicólogos se referem a essa tendência como erro fundamental de atribuição; mesmo que variáveis situacionais estejam muito provavelmente presentes, atribuímos automaticamente a causa a características internas.
O erro fundamental de atribuição explica por que as pessoas frequentemente culpam outras pessoas por coisas sobre as quais elas geralmente não têm controle. O termo culpar a vítima é frequentemente usado por psicólogos sociais para descrever um fenômeno no qual as pessoas culpam vítimas inocentes de crimes por seu infortúnio.
Nesses casos, as pessoas podem acusar a vítima de não se proteger do evento ao se comportar de determinada maneira ou não tomar medidas preventivas específicas para evitar ou prevenir o evento.
Exemplos disso incluem acusar sobreviventes de estupro, violência doméstica e sequestro de se comportarem de uma maneira que de alguma forma provocou seus agressores. Pesquisadores sugerem que o viés retrospectivo faz com que as pessoas acreditem erroneamente que as vítimas deveriam ter sido capazes de prever eventos futuros e, portanto, tomar medidas para evitá-los.
Preconceito egoísta
Pense na última vez em que recebeu uma boa nota em um exame. É provável que você tenha atribuído seu sucesso a fatores internos , como “Eu me saí bem porque sou inteligente” ou “Eu me saí bem porque estudei e estava bem preparado”.
Mas o que acontece quando você recebe uma nota baixa? Psicólogos sociais descobriram que, nessa situação, você tem mais probabilidade de atribuir seu fracasso a forças externas , como “Eu falhei porque o professor incluiu perguntas capciosas” ou “A sala de aula estava tão quente que não consegui me concentrar”. Observe que ambas as explicações colocam a culpa em forças externas em vez de aceitar a responsabilidade pessoal.
Os psicólogos se referem a esse fenômeno como o viés egoísta. Então, por que somos mais propensos a atribuir nosso sucesso às nossas características pessoais e culpar variáveis externas por nossos fracassos? Os pesquisadores acreditam que culpar fatores externos por fracassos e decepções ajuda a proteger a autoestima .