Funktionsweise von Bewehrungsplänen

Verstärkungspläne spielen eine wichtige Rolle bei der operanten Konditionierung , einem Lernprozess , bei dem neue Verhaltensweisen durch die Verbindung mit Konsequenzen erworben und verändert werden. Die Verstärkung eines Verhaltens erhöht die Wahrscheinlichkeit, dass es in Zukunft erneut auftritt, während die Bestrafung eines Verhaltens die Wahrscheinlichkeit verringert, dass es wiederholt wird.

Warum sind Verstärkungspläne so wichtig? Wann und wie oft wir ein Verhalten verstärken, kann einen dramatischen Einfluss auf die Stärke und Geschwindigkeit der Reaktion haben.

In diesem Artikel wird erläutert, was Verstärkungspläne sind, welche unterschiedlichen Pläne verwendet werden können und welcher sich je nach Lernzielen am besten eignet.

Was sind Verstärkungspläne?

Verstärkungspläne sind Regeln, die festlegen, welche Verhaltensweisen verstärkt werden. In manchen Fällen wird ein Verhalten jedes Mal verstärkt, wenn es auftritt. Manchmal wird ein Verhalten überhaupt nicht verstärkt.

Verstärkungspläne finden sowohl in natürlich vorkommenden Lernsituationen als auch in strukturierteren Trainingssituationen statt. In realen Umgebungen werden Verhaltensweisen wahrscheinlich nicht jedes Mal verstärkt, wenn sie auftreten. In Situationen, in denen Sie absichtlich versuchen, eine bestimmte Handlung zu verstärken (wie in der Schule, beim Sport oder beim Tiertraining), würden Sie einem bestimmten Verstärkungsplan folgen.

Manche Zeitpläne sind für bestimmte Trainingssituationen besser geeignet. In manchen Fällen kann das Training einen Zeitplan erfordern und dann zu einem anderen wechseln, sobald das gewünschte Verhalten vermittelt wurde. Die beiden grundlegenden Formen von Verstärkungsplänen werden als kontinuierliche Verstärkung und partielle Verstärkung bezeichnet.

Kontinuierliche Pläne zur Verstärkung

Bei der kontinuierlichen Verstärkung wird das gewünschte Verhalten bei jedem Auftreten verstärkt.1 Dieser Zeitplan wird am besten in den Anfangsphasen des Lernens verwendet, um eine starke Verbindung zwischen dem Verhalten und der Reaktion herzustellen

Stellen Sie sich zum Beispiel vor, Sie möchten einem Hund beibringen, Ihnen die Hand zu geben. In den Anfangsphasen des Lernens würden Sie sich an einen kontinuierlichen Verstärkungsplan halten, um das Verhalten zu lehren und zu etablieren. Dies könnte bedeuten, die Pfote des Hundes zu greifen, sie zu schütteln, „Gib Hand“ zu sagen und dann jedes Mal, wenn Sie diese Schritte ausführen, eine Belohnung anzubieten. Schließlich wird der Hund anfangen, die Aktion von selbst auszuführen.

Teilbewehrungspläne

Sobald die Reaktion fest etabliert ist, wird normalerweise von einem kontinuierlichen Verstärkungsplan auf einen teilweisen Verstärkungsplan umgestellt. Bei der teilweisen (oder intermittierenden) Verstärkung wird die Reaktion nur für einen Teil der Zeit verstärkt. Erlerntes Verhalten wird bei der teilweisen Verstärkung langsamer erworben, aber die Reaktion ist widerstandsfähiger gegen  das Aussterben .

Denken Sie an das vorherige Beispiel, in dem Sie einem Hund das Geben von Pfoten beigebracht haben. Anfangs haben Sie eine kontinuierliche Verstärkung eingesetzt, aber es ist einfach unrealistisch, das Verhalten jedes Mal zu verstärken, lange nachdem der Hund den Trick gelernt hat. Mit der Zeit würden Sie zu einem Teilplan wechseln, um zusätzliche Verstärkung zu bieten, sobald das Verhalten etabliert ist oder nachdem eine beträchtliche Zeit vergangen ist.

Es gibt vier Zeitpläne für die teilweise Verstärkung. Zwei davon sind Verhältnispläne, die auf der Anzahl der aufgetretenen Reaktionen basieren. Die anderen beiden sind Intervallpläne oder Zeitpläne, die auf der verstrichenen Zeit basieren.

Zeitpläne mit festem Verhältnis

Bei Festverhältnisplänen  wird eine Reaktion erst nach einer bestimmten Anzahl von Reaktionen verstärkt. Dieser Plan erzeugt eine hohe, gleichmäßige Reaktionsrate mit nur einer kurzen Pause nach der Abgabe des Verstärkers. Ein Beispiel für einen Festverhältnisplan wäre die Abgabe eines Futterpellets an eine Ratte, nachdem sie fünfmal auf einen Riegel gedrückt hat.

Zeitpläne mit variablen Verhältnissen

Pläne mit variablen Verhältnissen  kommen vor, wenn eine Reaktion nach einer unvorhersehbaren Anzahl von Reaktionen verstärkt wird. Dieser Plan sorgt für eine hohe, gleichmäßige Reaktionsrate. Glücks- und Lotteriespiele sind gute Beispiele für eine Belohnung, die auf einem Plan mit variablen Verhältnissen basiert. In einer Laborumgebung könnte dies bedeuten, einer Ratte Futterpellets nach dem Drücken eines Riegels, erneut nach dem Drücken von vier Riegeln und dann noch einmal nach dem Drücken von zwei Riegeln zu geben.

Fahrpläne mit festen Intervallen

Bei Zeitplänen mit festen Intervallen  wird die erste Reaktion erst nach Ablauf einer bestimmten Zeitspanne belohnt. Dieser Zeitplan führt zu hohen Reaktionsraten gegen Ende des Intervalls, aber langsameren Reaktionen unmittelbar nach der Verabreichung des Verstärkers. Ein Beispiel hierfür in einer Laborumgebung wäre die Verstärkung einer Ratte mit einem Laborpellet für das erste Drücken einer Stange nach Ablauf eines 30-Sekunden-Intervalls.

Zeitpläne mit variablen Intervallen

Zeitpläne mit variablen Intervallen  kommen vor, wenn eine Reaktion nach Ablauf einer unvorhersehbaren Zeitspanne belohnt wird. Dieser Zeitplan erzeugt eine langsame, stetige Reaktionsrate.

Ein Beispiel hierfür wäre die Verabreichung eines Futterpellets an eine Ratte nach dem ersten Drücken eines Riegels im Abstand von einer Minute, eines zweiten Pellets für die erste Reaktion im Abstand von fünf Minuten und eines dritten Pellets für die erste Reaktion im Abstand von drei Minuten.

Zeitpläne für Verstärkung und Löschung

Sobald eine Verstärkung gestoppt wird, beginnt die Reaktion nachzulassen. Dies wird als Aussterben bezeichnet, oder als die Zeitspanne, in der die Reaktion anhält, wenn die Verstärkung nicht mehr angewendet wird. Normalerweise neigen feste Verstärkungspläne eher zum Aussterben, während variable Pläne widerstandsfähiger sind.

Das Aussterben kann zu unerwünschten Nebeneffekten führen. Ein solcher Effekt wird als Reaktionsschub bezeichnet. Dabei nimmt die Reaktion vorübergehend an Umfang, Ausmaß oder Dauer zu, bevor sie ausstirbt. Ein anderer Effekt ist die Reaktionsvariabilität, die häufig die Entwicklung anderer problematischer Verhaltensweisen einschließt, um dieselbe Reaktion zu erzielen.

Beispiele für Bewehrungspläne

Verstärkungspläne können in verschiedenen Situationen angewendet werden. Sie können beispielsweise in der Bildung eingesetzt werden, indem Schüler nach der Erledigung einer bestimmten Anzahl von Aufgaben oder nach einer bestimmten Zeitspanne ohne Verhaltensprobleme verstärkt werden.

Ein Beispiel für die Verwendung eines Verstärkungsplans in einem Erziehungsszenario ist das Töpfchentraining eines Kindes. Sie könnten beginnen, indem Sie dem Kind jedes Mal, wenn es das Töpfchen benutzt, ein Bonbon geben (festes Verhältnis). Dann können Sie dazu übergehen, nur noch Verstärkung zu geben, wenn es das Töpfchen mehrere Tage hintereinander benutzt hat (entweder mit festem oder variablem Intervall).

Verstärkungspläne können auch in der angewandten Verhaltensanalyse oder ABA verwendet werden. In diesem Fall werden Verstärker verwendet, um bestimmte Verhaltensweisen zu verbessern. Untersuchungen haben beispielsweise ergeben, dass diese Pläne hilfreich sein können, um Menschen mit intellektuellen oder Entwicklungsschwierigkeiten dabei zu helfen ihr Kommunikationsverhalten zu verbessern.3

Den richtigen Zeitplan verwenden

Die Entscheidung, wann ein Verhalten verstärkt werden soll, kann von einer Reihe von Faktoren abhängen. In Fällen, in denen Sie gezielt versuchen, ein neues Verhalten zu lehren, ist ein kontinuierlicher Zeitplan oft eine gute Wahl. Sobald das Verhalten erlernt wurde, ist die Umstellung auf einen teilweisen Zeitplan oft vorzuziehen.

Im Alltag kommen teilweise Verstärkungspläne viel häufiger vor als kontinuierliche. Stellen Sie sich beispielsweise vor, Sie würden jedes Mal belohnt, wenn Sie pünktlich zur Arbeit kommen. Mit der Zeit könnte die Verweigerung der Belohnung als negative Bestrafung angesehen werden, anstatt eine positive Verstärkung zu sein.

Stattdessen werden Belohnungen wie diese normalerweise nach einem viel weniger vorhersehbaren Zeitplan der teilweisen Verstärkung verteilt. Diese sind nicht nur viel realistischer, sondern führen auch zu höheren Reaktionsraten und sind weniger anfällig für Aussterben.

Stellen Sie sich zum Beispiel vor, Sie möchten einem Hund das Sitzen beibringen. Wenn Sie jedes Mal Futter als Belohnung verwenden, hört der Hund möglicherweise auf, wenn er satt ist. In solchen Fällen kann etwas wie Lob oder Aufmerksamkeit wirksamer sein, um ein bereits etabliertes Verhalten zu verstärken.

Ein Wort von Verywell

Operante Konditionierung kann ein wirkungsvolles Lerninstrument sein. Die während des Trainings- und Aufrechterhaltungsprozesses verwendeten Verstärkungspläne können großen Einfluss darauf haben, wie schnell ein Verhalten erworben wird, wie stark die Reaktion darauf ist und wie häufig das Verhalten gezeigt wird.

Um zu bestimmen, welcher Zeitplan vorzuziehen ist, berücksichtigen Sie verschiedene Aspekte der Situation, einschließlich der Art des Verhaltens, das vermittelt werden soll, und der Art der gewünschten Reaktion.