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Mamie Phipps Clark ist eine bekannte Psychologin , die vor allem für ihre Forschungen zu Rasse, Selbstwertgefühl und kindlicher Entwicklung bekannt ist. Die Arbeit, die sie mit ihrem Ehemann Kenneth Clark leistete, war im Fall Brown vs. Board of Education von 1954 von entscheidender Bedeutung. Sie war die erste schwarze Frau, die an der Columbia University einen Doktortitel in Psychologie erhielt.
Inhaltsverzeichnis
Mamie Phipps Clarks frühes Leben
Mamie Phipps Clark wurde in Hot Springs, Arkansas, geboren. Ihr Vater Harold war Arzt und ihre Mutter Katie half ihrem Mann in seiner Praxis. Von ihren Eltern ermutigt, ihre Ausbildung fortzusetzen, begann Clark ihr Studium mit dem Hauptfach Physik und Mathematik.
Sie lernte ihren Mann Kenneth Clark in Howard kennen und er überzeugte sie bald, ihr Hauptfach auf Psychologie umzustellen. Sie schloss ihr Studium 1938 mit Auszeichnung ab und arbeitete anschließend eine Zeit lang in einer Anwaltskanzlei, wo sie die schädlichen Auswirkungen der Rassentrennung aus erster Hand miterlebte.
Clark begann bald mit dem Graduiertenstudium und brachte während ihres Studiums zwei Kinder zur Welt. Ihre Masterarbeit beschäftigte sich mit der Bildung von Rassenidentität und Selbstwertgefühl . Ihre Arbeit ebnete den Weg für weitere Forschungen zum Selbstkonzept von Minderheiten.
Im Jahr 1943 erhielt sie ihren Doktortitel von der Columbia University. Sie war nicht nur die einzige schwarze Frau im gesamten Programm, sondern auch die zweite Afroamerikanerin, die an der Columbia promovierte; der erste war ihr Ehemann.
Aufbau ihrer Karriere
Selbst nachdem sie ihren Doktortitel erworben hatte, fiel es Clark schwer, gute Arbeitsmöglichkeiten zu finden.
„Obwohl mein Mann zuvor eine Lehrstelle am City College of New York bekommen hatte, wurde mir nach meinem Abschluss schnell klar, dass eine schwarze Frau mit einem Doktortitel in Psychologie im New York der frühen 1940er Jahre eine unerwünschte Anomalie war“, erklärte sie
Nachdem sie kurzzeitig für die American Public Health Association Daten analysiert hatte, wechselte sie zu einer Stelle als Forschungspsychologin am United States Armed Forces Institute. Während ihrer Arbeit als Testpsychologin bei einer Organisation für obdachlose schwarze Mädchen bemerkte Clark, wie begrenzt die psychiatrische Versorgung für Kinder aus Minderheiten war.
1946 gründeten Clark und ihr Mann das Northside Center for Child Development, die erste Einrichtung, die Kindern und Familien im New Yorker Stadtteil Harlem psychologische Dienste anbot. Clark war bis zu ihrer Pensionierung 1979 Direktorin des Northside Center.
Der Clark-Puppentest
In einem klassischen Experiment zeigten die Clarks schwarzen Kindern zwei Puppen, die in jeder Hinsicht identisch waren, außer dass eine Puppe weiß und eine schwarz war. Den Kindern wurden dann eine Reihe von Fragen gestellt, unter anderem, mit welcher Puppe sie am liebsten spielten, welche Puppe eine „nette“ Puppe war, welche eine „schlechte Puppe“ war und welche dem Kind am ähnlichsten sah.
Die Forscher fanden heraus, dass nicht nur 59 % der Kinder die schwarze Puppe als die „böse“ identifizierten, sondern dass fast 33 % der Kinder die weiße Puppe als die Puppe wählten, der sie am meisten
Das Experiment spielte im Fall Brown vs. Board of Education eine wichtige Rolle, da es die schädlichen Auswirkungen der Rassentrennung auf Kinder demonstrierte. Der Oberste Gerichtshof entschied in diesem Fall letztlich, dass die Rassentrennung in den USA verfassungswidrig sei.
Beiträge zur Psychologie
Mamie Phipps Clark spielte eine wichtige Rolle in der Bürgerrechtsbewegung, da ihre Arbeit mit ihrem Ehemann zeigte, dass das Konzept „getrennt, aber gleich“ für eine alles andere als gleichberechtigte Ausbildung schwarzer Jugendlicher sorgte. Ihre Untersuchungen zum Selbstkonzept von Minderheiten inspirierten weitere Forschungen zu diesem Thema und eröffneten neue Forschungsbereiche im Feld der Entwicklungspsychologie .
Leider wurden viele von Clarks wichtigen Beiträgen übersehen, und in Kursen und Lehrbüchern zur Psychologiegeschichte wird sie nur am Rande erwähnt. In seinem Buch History of Psychology stellt der Autor David Hothersall fest, dass Minderheiten, darunter schwarze und weibliche Psychologen, in der Psychologiegeschichte lange Zeit vernachlässigt wurden.
Zu ihren Veröffentlichungen gehören:
- Clark, M. (1944). Veränderungen der primären geistigen Fähigkeiten mit dem Alter. Archives of Psychology, 291. New York: Columbia University.
- Clark, MP &; Karp, J. (1960). Ein Bericht über ein Sommer-Förderprogramm. Elementary School Journal, 61 , 137-142.
- Clark, MP (1970). Veränderte Konzepte in der psychischen Gesundheit, ein dreißigjähriger Rückblick. Konferenzberichte, Konferenz zum dreißigsten Jahrestag, 7. Mai. New York: Northside Center for Child Development.
- Clark, KB, &; Clark, MP (1939). Die Entwicklung des Selbstbewusstseins und die Entstehung der Rassenidentifikation bei schwarzen Vorschulkindern. Journal of Social Psychology, 10 (4), 591-599.
- Clark, KB, &; Clark, MP (1939). Segregation als Faktor bei der Rassenidentifikation schwarzer Vorschulkinder: Ein vorläufiger Bericht. Journal of Experimental Education, 8 (2), 161-165.