Wie variable Intervallpläne das Verhalten beeinflussen

Ein Mann sitzt auf einer Fensterbank und schaut auf sein Telefon und seinen Computer

Albert Mollon / Getty Images


Bei der operanten Konditionierung bezieht sich variabler Intervall auf einen Verstärkungsplan , bei dem eine Reaktion nach Ablauf einer unvorhersehbaren Zeitspanne belohnt wird. Ein variabler Intervallplan ist das Gegenteil eines Intervallplans . Dieser Plan erzeugt eine langsame, gleichmäßige Reaktionsrate.1

Auf einen Blick

Ein Zeitplan mit variablen Intervallen ist nur eine Möglichkeit, Verstärkung zu liefern, wenn man versucht, ein Verhalten zu lehren oder zu ändern. Wenn man nur sporadisch eine Belohnung anbietet, neigen die Menschen dazu, in einer moderaten, aber gleichmäßigen Geschwindigkeit zu reagieren.

Ein großer Vorteil eines Zeitplans mit variablen Intervallen besteht darin, dass er zu einem verhaltenssichereren Verhalten führt. Das heißt, dass das Gelernte eher hängen bleibt.

Wie funktioniert ein Zeitplan mit variablen Intervallen?

Um zu verstehen, wie ein Zeitplan mit variablen Intervallen funktioniert, schauen wir uns zunächst den Begriff selbst genauer an.

  • Der Zeitplan bezieht sich auf die Rate der Verstärkungsabgabe oder darauf, wie häufig die Verstärkung gegeben wird.
  • „Variabel“ gibt an, dass diese Zeitangabe inkonsistent ist und von Versuch zu Versuch variieren kann.
  • Intervall schließlich bedeutet, dass die Zustellung zeitlich gesteuert wird.

dass die Verstärkung in unterschiedlichen und unvorhersehbaren Zeitabständen erfolgt.2

Stellen Sie sich vor, Sie trainieren eine Taube, auf eine Taste zu picken, um ein Futterpellet zu bekommen. Sie setzen den Vogel auf einen Zeitplan mit variablen Intervallen von 30 Sekunden (VI-30). Das bedeutet, dass die Taube durchschnittlich alle 30 Sekunden eine Verstärkung erhält.

Es ist jedoch wichtig zu beachten, dass es sich hierbei um einen Durchschnittswert handelt. Manchmal wird die Taube nach 10 Sekunden verstärkt, manchmal muss sie 45 Sekunden warten. Der Schlüssel liegt darin, dass der Zeitpunkt unvorhersehbar ist.

Merkmale eines Zeitplans mit variablen Intervallen

Ein Plan mit variablen Intervallen weist einige wichtige Merkmale auf, die ihn von anderen Verstärkungsplänen unterscheiden. Wichtige Merkmale eines Plans mit variablen Intervallen:

  • Sehr widerstandsfähig gegen Aussterben
  • Die Antwortrate ist moderat, aber stabil
  • Sehr kurze Pause nach der Verstärkung

Ein möglicher Nachteil besteht darin, dass die Antwortraten tendenziell moderater ausfallen. Dies kann jedoch auch als Vorteil gesehen werden. 

Beispiele für Zeitpläne mit variablen Intervallen

Um besser zu verstehen, wie variable Intervallpläne funktionieren, kann es hilfreich sein, sich einige verschiedene Beispiele aus der Praxis anzusehen:

Überprüfen Ihrer E-Mails

Normalerweise überprüfen Sie Ihre E-Mails zu beliebigen Zeiten im Laufe des Tages, anstatt jedes Mal nachzusehen, wenn eine einzelne Nachricht eintrifft. Das Problem bei E-Mails ist, dass Sie in den meisten Fällen nie wissen, wann Sie eine Nachricht erhalten.

Aus diesem Grund treffen E-Mails sporadisch und zu völlig unvorhersehbaren Zeiten ein. Wenn Sie nachsehen und feststellen, dass Sie eine Nachricht erhalten haben, dient dies als Ansporn, Ihre E-Mails zu überprüfen.

Ihr Arbeitgeber überprüft Ihre Arbeit

Kommt Ihr Chef mehrmals am Tag in Ihr Büro, um Ihren Fortschritt zu überprüfen? Dies ist ein Beispiel für einen Zeitplan mit variablen Intervallen. Diese Check-Ins finden zu unvorhersehbaren Zeiten statt, sodass Sie nie wissen, wann sie stattfinden könnten.

Die Chancen stehen gut, dass Sie den ganzen Tag über in einem relativ gleichmäßigen Tempo arbeiten, da Sie nie genau wissen, wann Ihr Chef vorbeikommt, und Sie beschäftigt und produktiv erscheinen möchten, wenn er zufällig vorbeikommt.

Unmittelbar nach einem dieser Check-ins können Sie kurz innehalten und eine kurze Pause einlegen, bevor Sie Ihr gewohntes Arbeitstempo wieder aufnehmen.

Pop-Quiz

Ihr Psychologielehrer stellt Ihnen möglicherweise in regelmäßigen Abständen unangekündigte Tests, um Ihr Wissen zu testen und sicherzustellen, dass Sie im Unterricht aufpassen. Diese Prüfungen finden zwar mit einer gewissen Häufigkeit statt, aber Sie wissen nie genau, wann Sie einen unangekündigten Test bekommen.

In einer Woche können Sie zwei Tests absolvieren, in der nächsten aber zwei Wochen lang keinen. Da Sie nie wissen, wann Sie einen Überraschungstest bekommen, werden Sie wahrscheinlich aufpassen und sich auf Ihr Studium konzentrieren, um vorbereitet zu sein.

Verstärkungspläne in der operanten Konditionierung

Operante Konditionierung kann Verhaltensweisen durch Verstärkung und Bestrafung entweder verstärken oder abschwächen. Dieser Lernprozess beinhaltet die Bildung einer Verbindung zwischen Verhalten und den Folgen dieser

Dem Psychologen BF Skinner wird die Einführung des Konzepts der operanten Konditionierung zugeschrieben. Er stellte fest, dass man ein Verhalten durch Verstärkung verstärken und durch Bestrafung abschwächen kann. Er stellte auch fest, dass die Häufigkeit der Verstärkung eines Verhaltens sowohl die Stärke als auch die Häufigkeit der Reaktion beeinflusst.

Was das für Sie bedeutet

Wenn Sie versuchen, ein Verhalten zu ändern, ist es wichtig, den richtigen Verstärkungsplan zu verwenden. Ein Plan mit variablen Intervallen bedeutet, dass Sie erst nach einer zufälligen Zeitspanne eine Belohnung geben oder erhalten. Wenn Sie diesen Plan verwenden, ist es wahrscheinlicher, dass Sie in einem gleichmäßigen, moderaten Tempo weitermachen, da Sie nie genau wissen, wann Sie endlich belohnt werden.

4 Quellen
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  1. Lattal KA. Verzögerte Verstärkung operanten VerhaltensJ Exp Anal Behav . 2010;93(1):129‐139. doi:10.1901/jeab.2010.93‐129

  2. Marshall AT, Kirkpatrick K. Überall und alles: Die Macht und Allgegenwart der ZeitInt J Comp Psychol . 2015;28.

  3. Nevin JA. Widerstand gegen Aussterben und VerhaltensdynamikVerhaltensprozesse . 2012;90(1):89‐97. doi:10.1016/j.beproc.2012.02.006

  4. Bouton ME. Warum es schwierig ist, Verhaltensänderungen aufrechtzuerhaltenPrev Med . 2014;68:29‐36. doi:10.1016/j.ypmed.2014.06.010

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