Biographie des Psychologen G. Stanley Hall

G. Stanley Hall Zentrum

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G. Stanley Hall (unten in der Mitte des Fotos) war ein Psychologe, der vor allem als erster Amerikaner mit einem Doktortitel in Psychologie und als erster Präsident der American Psychological Association bekannt wurde. Er hatte auch einen bedeutenden Einfluss auf die frühe Entwicklung der Psychologie in den Vereinigten Staaten.

Durch seine Arbeit als Lehrer beeinflusste Hall eine Reihe anderer führender Psychologen, darunter John Dewey und Lewis Terman , einen seiner Schüler. Laut einer Übersicht über bedeutende Psychologen des 20. Jahrhunderts aus dem Jahr 2002 wurde Hall als der 72. einflussreichste Psychologe eingestuft, eine Position, die er mit Terman teilte.

Bekannt für

  • Erster Präsident der American Psychological Association (APA) im Jahr 1892
  • Gründer des ersten amerikanischen Psychologielabors an der Johns Hopkins University
  • Erster Amerikaner mit einem Doktortitel in Psychologie

Sein frühes Leben

Granville Stanley Hall wurde am 1. Februar 1844 geboren. Er wuchs auf einer Farm in Ashfield, Massachusetts auf. Sein Vater war Politiker und seine Mutter Lehrerin. Diese Erziehung prägte schon früh seine Liebe zum Lernen. 

Er schrieb sich 1861 an der Williston Academy ein, wechselte aber später zum Williams College. Nach seinem Abschluss 1867 besuchte er das Union Theological Seminary. Sein anfängliches Studium und seine Arbeit konzentrierten sich auf Theologie.

Wie viele Studenten dieser Zeit wurde er jedoch durch Wilhelm Wundts Prinzipien der physiologischen Psychologie dazu angeregt, sich der Psychologie zuzuwenden . Obwohl es sich noch um ein sehr junges Fachgebiet handelte, inspirierten ihn Halls Lektüren dazu, von der Philosophie zur Psychologie zu wechseln.

Hall promovierte anschließend in Psychologie an der Harvard University bei den Psychologen William James und Henry P. Bowditch. G. Stanley Hall gilt als der erste Amerikaner, der einen Doktortitel in Psychologie erhielt. Hall studierte auch kurz in Wundts Experimentallabor, das als das erste experimentelle Psychologielabor der Welt gilt.

Karriere und Erfolge

Als Hall nach seiner Zeit bei Wundt in die USA zurückkehrte, hielt er eine Reihe von Vorträgen zum Thema Bildung und veröffentlichte anschließend sein erstes schriftliches Werk, eine Analyse der deutschen Kultur. 

Während G. Stanley Hall seine Karriere zunächst als Lehrer für Englisch und Philosophie begann, wurde er schließlich Professor für Psychologie und Pädagogik an der John Hopkins University. Zu seinen zahlreichen Errungenschaften gehörte die Gründung des American Journal of Psychology im Jahr 1887.

Während seiner Zeit an der Johns Hopkins University gründete er auch das erste experimentelle Psychologielabor in den USA.

1888 verließ Hall die John Hopkins University und wurde Präsident der Clark University, wo er die nächsten 32 Jahre bleiben sollte.

Halls Ansatz stellte eine Übergangsphase im psychologischen Denken dar. Viele seiner Ideen wurzelten noch in seiner konservativen, viktorianischen Erziehung, waren aber auch vom moderneren Denken des 20. Jahrhunderts beeinflusst. 

Diese Jahre waren zwar eine Zeit großer beruflicher Erfolge, doch auch von persönlichen Tragödien geprägt. 1890 erstickten seine Frau und seine achtjährige Tochter durch einen Unfall. Später wurde seine zweite Frau nach Jahren unberechenbaren Verhaltens in eine psychiatrische Klinik eingewiesen.

Hall hatte einen großen Freundeskreis und Bekannte auf der ganzen Welt, aber auch Kritiker. Er war beruflich sehr produktiv, schrieb viel und gründete auch eine Reihe von Zeitschriften und Verbänden.

1892 wurde Hall zum ersten Präsidenten der American Psychological Association gewählt. 1909 lud er eine Gruppe von Psychologen, darunter Sigmund Freud , ein, an der Clark University zu sprechen. Die Reise war Freuds erster und einziger Besuch in den Vereinigten Staaten.

Beiträge zur Psychologie

G. Stanley Halls Hauptinteressen galten der Evolutionspsychologie und der kindlichen Entwicklung . Er war stark von Ernst Haeckels Rekapitulationstheorie beeinflusst, die besagte, dass die embryonalen Stadien eines Organismus den Entwicklungsstadien seiner evolutionären Vorfahren ähneln, eine Theorie, die heute von den meisten Evolutionswissenschaftlern abgelehnt

Hall war auch Eugeniker und brachte seine rassistischen Ansichten oft offen schriftlich zum Ausdruck. Er leitete auch eine Reihe von Organisationen, die sich der Eugenik widmeten. Die Eugenik-Bewegung ging davon aus, dass die menschliche Bevölkerung durch die Förderung der Fortpflanzung in Gruppen, die als genetisch überlegen angesehen wurden, verbessert werden könnte.

Obwohl ein Großteil von Halls Arbeiten nach heutigen Maßstäben als veraltet und unwissenschaftlich gilt, sind einige seiner Schriften zur Adoleszenz nach wie vor 

Hall widmete einen großen Teil seiner Arbeit dem Verständnis der Entwicklung von Jugendlichen , insbesondere im Bereich der Aggression. Er wird oft als „Vater der Adoleszenz“ bezeichnet, da er sich schon früh für diesen kritischen Punkt der Entwicklung interessierte und diesen betonte.

Er beschrieb zwei verschiedene Arten von Aggression , nämlich relationale Aggression und physische Aggression. Während er vermutete, dass physische Aggression bei Männern häufiger vorkommt, glaubte er, dass Frauen eher relationale Aggression zeigen. Diese Art von Aggression beinhaltet Taktiken wie soziale Ausgrenzung und Klatsch.

Sein vielleicht größter Beitrag war die Entwicklung und das Wachstum der frühen Psychologie. Bis zum Jahr 1893 hatte Hall 11 der 14 in den Vereinigten Staaten verliehenen Doktortitel in Psychologie betreut. Zu denen, die unter seinem Einfluss studierten, zählen Lewis Terman , John Dewey und James McKeen Cattell .

Halls Beiträge trugen dazu bei, die Psychologie in den Vereinigten Staaten zu etablieren und ebneten den Weg für zukünftige Psychologen.

Er starb am 24. April 1924 im Alter von 80 Jahren.

Ausgewählte Publikationen

  • Hall, GS (1904). Adoleszenz: Ihre Psychologie und ihre Beziehungen zu Physiologie, Anthropologie, Soziologie, Sex, Kriminalität, Religion und Bildung. 2 Bände. New York, Appleton.
  • Hall, GS (1906). Jugend: Erziehung, Regiment und Hygiene. New York, Appleton.
  • Hall, GS (1911). Bildungsprobleme. 2 Bände. New York, Appleton.
3 Quellen
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  1. Haggbloom SJ, Warnick R, Warnick JE, et. al. Die 100 bedeutendsten Psychologen des 20. Jahrhunderts . Review of General Psychology . 2002;6(2):139–152. doi:10.1037/1089-2680.6.2.139

  2. Arnett JJ. G. Stanley Halls Adoleszenz : Brillanz und Unsinn . Hist Psychol . 2006;9(3):186-197. doi:10.1037/1093-4510.9.3.186

  3. Herausgeber der Encyclopaedia Britanica. G. Stanley Hall . Encyclopaedia Britannica.

Weitere Informationen

  • Parry M. G. Stanley Hall: Psychologe und FrühgerontologeAm J Public Health . 2006;96(7):1161. doi:10.2105/AJPH.2006.090647

  • Thorndike, EL. Biografische Erinnerungen von Granville Stanley Hall. Band 12. National Academy of Sciences; 1925.

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