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Gli stili di apprendimento sono un concetto popolare in psicologia e istruzione e mirano a identificare il modo migliore in cui le persone apprendono. Gli stili di apprendimento VARK suggeriscono che ci sono quattro tipi principali di studenti: visivo, uditivo, lettura/scrittura e cinestetico.
L’idea che gli studenti apprendano meglio quando i metodi di insegnamento e le attività scolastiche corrispondono ai loro stili di apprendimento, ai loro punti di forza e alle loro preferenze è cresciuta in popolarità negli anni ’70 e ’80. Tuttavia, la maggior parte delle prove suggerisce che le preferenze di apprendimento personali hanno poca o nessuna influenza effettiva sui risultati di apprendimento.
Sebbene le ricerche esistenti abbiano dimostrato che adattare i metodi di insegnamento agli stili di apprendimento non ha alcuna influenza sui risultati educativi, il concetto di stili di apprendimento rimane estremamente popolare.
Indice
Stili di apprendimento VARK
Esistono molti modi diversi di categorizzare gli stili di apprendimento , ma il modello VARK di Neil Fleming è uno dei più popolari. Fleming ha introdotto un inventario nel 1987, progettato per aiutare gli studenti e gli altri a saperne di più sulle loro preferenze di apprendimento individuali.
Secondo il modello VARK, gli studenti vengono identificati in base alla loro preferenza per:
- Apprendimento visivo (immagini, filmati, diagrammi)
- Apprendimento uditivo (musica, discussione, lezioni)
- Leggere e scrivere (fare elenchi, leggere libri di testo, prendere appunti)
- Apprendimento cinestetico (movimento, esperimenti, attività pratiche)
Il modello VARK fa riferimento alle quattro modalità sensoriali che descrivono diverse preferenze di apprendimento. Il modello suggerisce che queste modalità riflettono il modo in cui gli studenti apprendono meglio.
Che tipo di studente sei?
Per identificare che tipo di studenti sono le persone, Fleming ha sviluppato un self-report inventory che ha posto una serie di situazioni. Gli intervistati selezionano le risposte che meglio corrispondono al loro approccio preferito all’apprendimento.
Esempio
Immagina di imparare a eseguire una nuova abilità fisica, come andare in bicicletta o ballare un certo stile di danza. In quale modo impareresti al meglio questa abilità?
- Guarda le immagini delle persone che eseguono l’abilità. (Immagine)
- Ascolta un esperto che spiega come svolgere il compito. (Uditivo)
- Leggi un libro su come svolgere l’attività. (Lettura/Scrittura)
- Guarda qualcun altro eseguire l’abilità e poi provala tu stesso. (Cinestetico)
Studenti visivi
Gli studenti visivi apprendono meglio guardando. Le rappresentazioni grafiche come grafici, diagrammi, illustrazioni, dispense e video sono tutti strumenti di apprendimento utili per gli studenti visivi.
Gli studenti visivi preferiscono questo tipo di apprendimento: preferiscono vedere le informazioni presentate in forma visiva piuttosto che scritta.
Pensi di poter essere uno studente visivo? Allora considera le seguenti domande:
- Per te sono importanti l’arte, la bellezza e l’estetica?
- Visualizzare le informazioni nella tua mente ti aiuta a ricordarle meglio?
- È necessario vedere le informazioni per ricordarle?
- Presti molta attenzione al linguaggio del corpo ?
Se puoi rispondere sì alla maggior parte di queste domande, è probabile che tu abbia uno stile di apprendimento visivo. Potresti trovare utile incorporare elementi come immagini e grafici quando stai imparando nuove informazioni.
Studenti uditivi
Gli studenti uditivi (o aurali) apprendono meglio ascoltando le informazioni. Tendono a ottenere molto dalle lezioni e sono bravi a ricordare le cose che vengono loro dette.
Sei uno studente uditivo? Considera le seguenti domande:
- Crei canzoni per aiutarti a ricordare le informazioni?
- Leggere ad alta voce aiuta a ricordare meglio le informazioni?
- Preferisci ascoltare le lezioni in classe piuttosto che leggere i libri di testo?
- Preferiresti ascoltare una registrazione delle tue lezioni in aula o un podcast anziché rivedere gli appunti delle tue lezioni?
Se hai risposto sì alla maggior parte di queste domande, allora probabilmente sei uno studente uditivo. Potresti trovare utili cose come audiolibri e podcast per imparare cose nuove.
Studenti di lettura e scrittura
Gli studenti di lettura e scrittura preferiscono assimilare informazioni visualizzate come parole e testo. Potresti essere uno studente di lettura e scrittura? Leggi le seguenti domande e pensa se potrebbero applicarsi a te.
- Ti piace fare elenchi, leggere definizioni e creare presentazioni?
- Pensi che leggere un libro di testo sia un ottimo modo per apprendere nuove informazioni?
- Prendi molti appunti durante le lezioni e mentre leggi i libri di testo?
- Preferisci che gli insegnanti utilizzino lucidi e dispense?
Se hai risposto sì a queste domande, è probabile che tu abbia una forte preferenza per lo stile di apprendimento di lettura e scrittura. Potresti trovare utile scrivere le informazioni per aiutarti a impararle e a ricordarle.
Studenti cinestetici
Gli studenti cinestetici (o tattili) apprendono meglio toccando e facendo. L’esperienza pratica è importante per gli studenti cinestetici.
Non sei sicuro di essere uno studente cinestetico? Rispondi a queste domande per scoprirlo:
- Sei bravo in attività applicate come la pittura, la cucina, la meccanica, lo sport e la lavorazione del legno?
- Ti piace svolgere compiti che implicano la manipolazione diretta di oggetti e materiali?
- Bisogna davvero esercitarsi a fare qualcosa per impararla?
- Ti riesce difficile restare seduto per lunghi periodi di tempo?
Se hai risposto sì a queste domande, allora sei molto probabilmente un discente cinestetico. Seguire lezioni che ti diano un’esperienza pratica e concreta può essere utile quando vuoi acquisire una nuova abilità.
Critiche
La validità del modello VARK e di altre teorie sullo stile di apprendimento è stata ampiamente messa in discussione e criticata. Alcuni critici hanno suggerito che etichettare gli studenti come aventi uno specifico stile di apprendimento può in realtà essere un ostacolo all’apprendimento.
Uno sguardo su larga scala ai modelli di stile di apprendimento ha suggerito che gli strumenti progettati per valutare gli stili di apprendimento individuali erano discutibili.
Il modello VARK rimane piuttosto popolare sia tra gli studenti che tra gli educatori nonostante queste critiche. Gli studenti possono sentirsi attratti da uno stile di apprendimento particolare. Altri possono scoprire che le loro preferenze di apprendimento si trovano da qualche parte nel mezzo, come trovare sia l’apprendimento visivo che quello uditivo ugualmente attraenti.
Perché è importante
Le persone potrebbero scoprire che comprendere le proprie preferenze di apprendimento può essere utile. Se sai che l’apprendimento visivo ti attrae di più, usare strategie di studio visivo insieme ad altri metodi di apprendimento potrebbe aiutarti a ricordare e ad apprezzare di più i tuoi studi.
Se non ti senti attratto da una particolare preferenza di apprendimento o modifichi le tue preferenze in base alla situazione o al tipo di informazioni che stai apprendendo, probabilmente hai quello che viene definito uno stile multimodale .
Ad esempio, potresti fare affidamento sulle tue preferenze di lettura e scrittura quando hai a che fare con una lezione che richiede molta lettura di libri e annotazioni, come un corso di storia della psicologia . Durante una lezione d’arte, potresti fare affidamento di più sulle tue preferenze visive e cinestetiche mentre assumi informazioni pittoriche e impari nuove tecniche.