Steven Errico/Digital Vision/Getty Images
Zamknij ten odtwarzacz wideo
Czy kolor wpływa na zrozumienie tekstu? Niektórzy twierdzą, że używanie kolorowego papieru lub tekstu zamiast zwykłego białego papieru lub czarnej czcionki może poprawić naukę i wyniki. Na przykład, czy drukowanie tekstu na zielonym papierze może pomóc uczniom lepiej czytać, podczas gdy inny, żółty papier, może pomóc uczniom lepiej radzić sobie na egzaminach z matematyki?
Jak dokładne są te twierdzenia? Jeśli szukasz pomysłu na zabawny eksperyment dla uczniów, to może być zabawny i łatwy eksperyment. Oto jak zaprojektować eksperyment psychologiczny wokół tej teorii.
Spis treści
Na pierwszy rzut oka
Czy kolor papieru lub tekstu ma wpływ na to, ile uczeń się uczy lub jak dobrze radzi sobie na egzaminie? Te pytania stanowią doskonałą podstawę do eksperymentu psychologicznego , który możesz przeprowadzić samodzielnie. Jeśli szukasz pomysłu na eksperyment psychologiczny na zajęcia w szkole średniej lub na studiach, rozważ sprawdzenie, czy kolor papieru i/lub kolor tekstu wpływa na wyniki testów lub pamięć.
Pytania badawcze do rozważenia
Przygotowując eksperyment dotyczący koloru i uczenia się, możesz wybrać jedno z poniższych pytań, na które będziesz odpowiadać podczas eksperymentu:
- Czy korzystanie z kolorowego papieru podnosi wyniki na sprawdzianie z matematyki?
- Czy użycie czcionki w innym kolorze podnosi wyniki testu z matematyki?
- Czy korzystanie z kolorowego papieru poprawia zrozumienie czytanego tekstu?
- Czy użycie czcionki w innym kolorze poprawia zrozumienie czytanego tekstu?
- Czy drukowanie tekstu na zielonym papierze zwiększa zrozumienie czytanego tekstu w porównaniu z papierem w innych kolorach, np. żółtym, niebieskim lub brązowym?
- Jaki kolor tekstu najlepiej sprawdza się w czytaniu ze zrozumieniem?
- Jaki kolor tekstu najlepiej sprawdza się w przypadku wyników z matematyki?
- Czy korzystanie z kolorowego papieru poprawia pamięć?
Co sugerują badania
Pomocne może okazać się zapoznanie z informacjami, jakie na temat wpływu kolorów na zrozumienie czytanego tekstu, wynikami bieżących badań.
Wyniki przedstawiają sprzeczne ustalenia. Niektóre badania wykazały, że kolorowe nakładki do czytania nie mają wpływu na tempo czytania ani dokładność u osób z niepełnosprawnością czytelniczą i bez niej. Jednak inne badania wykazały, że takie nakładki mogą pomóc w poprawie tempa czytania i dokładności.
Niektóre badania sugerują, że nakładki wizualne mogą pomóc zminimalizować stres wzrokowy i zmęczenie. Może to być szczególnie pomocne dla osób ze specyficznymi problemami ze wzrokiem, dysleksją i innymi trudnościami w czytaniu.
Amerykańska Akademia Pediatrii (AAP) stwierdziła jednak, że nie ma wystarczających dowodów, aby zalecać stosowanie kolorowych nakładek w celu poprawy rozumienia czytanego tekstu.
Inne badania wskazują, że użycie koloru może pomóc wywołać poczucie całości, organizację części-całości i fenomenalną fragmentację podczas czytania i rozumienia materiału pisanego.
Rozwijanie hipotezy
Po wybraniu pytania badawczego następnym krokiem jest opracowanie hipotezy. Twoja hipoteza powinna być wykształconym przypuszczeniem na temat tego, co Twoim zdaniem wydarzy się w eksperymencie. Na przykład, możliwa hipoteza może być jedną z następujących:
- Uczniowie, którzy rozwiązują test z matematyki wydrukowany na kolorowym papierze, uzyskają lepsze wyniki niż uczniowie, którzy rozwiązują ten sam test wydrukowany na białym papierze.
- Uczniowie czytający tekst wydrukowany na kolorowym papierze uzyskają lepsze wyniki w teście rozumienia tekstu niż uczniowie czytający ten sam tekst wydrukowany na białym papierze.
Zaplanuj swój eksperyment dotyczący koloru i rozumienia tekstu czytanego
W kolejnym etapie eksperymentu dotyczącego kolorów i rozumienia tekstu musisz wybrać uczestników, przygotować materiały, które wykorzystasz w badaniu, i zidentyfikować kluczowe zmienne będące przedmiotem zainteresowania.
Wybierz uczestników
Wybierając uczestników do swojego badania, porozmawiaj ze swoim instruktorem. W niektórych przypadkach możesz eksperymentować z innymi studentami na swoim kursie psychologii lub nauk ścisłych .
Pamiętaj, że przed rozpoczęciem pracy z jakąkolwiek grupą uczestników musisz uzyskać zgodę nauczyciela.
Opracuj materiały do nauki
Po wybraniu grupy uczestników stwórz materiały, których użyjesz w eksperymencie. W przypadku tego eksperymentu psychologicznego materiały mogą obejmować test matematyczny wydrukowany na papierze w różnych kolorach, wybory czytelnicze wydrukowane na papierze w różnych kolorach i/lub z czcionkami w różnych kolorach oraz testy czytania ze zrozumieniem.
Zidentyfikuj swoje kluczowe zmienne
Następnie określ kluczowe zmienne swojego eksperymentu. Zmienne te mogą się różnić w zależności od dokładnej hipotezy, którą postanowiłeś zbadać.
Na przykład, jeśli chcesz sprawdzić, czy kolorowy papier poprawia zrozumienie czytanego tekstu, zmienną niezależną będzie kolor papieru, a zmienną zależną wyniki testu czytania ze zrozumieniem.
Zbieraj i analizuj dane oraz raportuj wyniki
Po zebraniu danych do eksperymentu przeanalizuj wyniki. Czy kolor papieru, którego użyto, miał wpływ na zmienną zależną? Czy wyniki eksperymentu były statystycznie istotne? Zapisz wyniki w sposób wymagany przez instruktorów, np. w formie prezentacji na tablicy ogłoszeń lub sprawozdania laboratoryjnego .