Cytaty psychologa Kurta Lewina

Kurt Lewin (1890-1947) jest uważany za ojca współczesnej psychologii społecznej . Jego praca była pod wpływem psychologii Gestalt i podkreślała znaczenie zarówno cech osobistych, jak i środowiska w powodowaniu zachowań. Lewin był również płodnym pisarzem, publikując ponad 80 artykułów i osiem książek na tematy psychologiczne. Poniżej znajduje się kilka wybranych cytatów
Kurta Lewina .

Wybrane cytaty Kurta Lewina

Poniższe cytaty pochodzą z prac Kurta Lewina lub o nim:

• „Nie ma nic bardziej praktycznego niż dobra teoria ”.
• „Jeśli naprawdę chcesz coś zrozumieć, spróbuj to zmienić”.
• — Z problemów psychologii teoretycznej
• „Działanie intencjonalne nie jest prototypem działania woli. Występuje we wszystkich formach przejścia, od działania kontrolowanego do niekontrolowanego, podobnego do popędu, działania pola. …W związku z tym większość kontrolowanych (woli) działań nie jest poprzedzona aktem intencji. Działania intencjonalne są stosunkowo rzadkie. Są to działania przygotowane, w których akt intencji, który jest z reguły kontrolowany, przygotowuje niekontrolowane działanie pola”.
• — Z książki The Complete Social Scientist: A Kurt Lewin Reader
• „Samo doświadczenie nie tworzy wiedzy”.
• „Głównym podejściem metodologicznym byłoby opracowanie rzeczywistych grupowych eksperymentów zmian, które miałyby być przeprowadzane w laboratorium lub w terenie”.
• „Amerykański ideał kulturowy self-made man, gdzie każdy stoi na własnych nogach, jest tak tragicznym obrazem jak niszcząca inicjatywę zależność od dobroczynnego despoty. Wszyscy potrzebujemy siebie nawzajem. Ten typ współzależności jest największym wyzwaniem dla dojrzałości funkcjonowania jednostki i grupy”.
• —Z książki Praktyczny teoretyk: Życie i twórczość Kurta Lewina

W poniższych sekcjach zamieszczono cytaty z innych dzieł Kurta Lewina.

Z Dynamicznej teorii osobowości (1935)

Książka zawiera przedruki artykułów najbardziej istotnych dla poglądów Lewina:

• „Ogólna ważność prawa i konkretność indywidualnego przypadku nie są antytezami… odniesienie do całości konkretnej sytuacji musi zastąpić odniesienie do możliwie największego historycznego zbioru częstych powtórzeń”.
• „Oznacza to metodologicznie, że znaczenia przypadku i jego ważności jako dowodu nie można oceniać na podstawie częstotliwości jego występowania. Wreszcie, dla psychologii oznacza to , podobnie jak dla fizyki, przejście od abstrakcyjnej procedury klasyfikacyjnej do zasadniczo konkretnej metody konstruktywnej”.
• „Na szczęście doświadczyłem nauczania Maxa Wertheimera w Berlinie i przez ponad dekadę współpracowałem z Wolfgangiem Köhlerem. Nie muszę podkreślać, jak wiele zawdzięczam tym wybitnym osobowościom. Podstawowe idee teorii Gestalt stanowią podstawę wszystkich naszych badań w dziedzinie woli, uczuć i osobowości”.

Z Rozwiązywania konfliktów społecznych (1948)

Książka ta prezentuje zainteresowania Lewina przyczynami konfliktów społecznych i jego wysiłki mające na celu odkrycie technik zapobiegania im, a także (jak wskazuje tytuł) ich rozwiązywania.

• „Działanie społeczne, podobnie jak działanie fizyczne, jest sterowane przez percepcję”.
• „Nasze zachowanie jest celowe; żyjemy w psychologicznej rzeczywistości lub przestrzeni życiowej, która obejmuje nie tylko te części naszego fizycznego i społecznego środowiska, które są dla nas ważne, ale także wyobrażone stany, które obecnie nie istnieją”.
• „Odnoszący sukcesy człowiek zazwyczaj stawia sobie kolejny cel nieco, ale nie za bardzo, ponad swoje ostatnie osiągnięcie. W ten sposób stale podnosi poziom swoich aspiracji”.

Z Teorii pola w naukach społecznych (1951)

W pracy tej omówiono 11 artykułów mających kluczowe znaczenie dla koncepcji nauk społecznych Lewina oraz główne ustalenia wynikające z jego badań:

• „Nauka jest skuteczniejsza, gdy jest procesem aktywnym, a nie pasywnym”.
• „Często błędnie rozumiano i interpretowano to tak, że teoretycy pola nie są zainteresowani problemami historycznymi ani efektami wcześniejszych doświadczeń. Nic bardziej błędnego. W rzeczywistości teoretycy pola są najbardziej zainteresowani problemami rozwojowymi i historycznymi i z pewnością przyczynili się do rozszerzenia zakresu czasowego eksperymentu psychologicznego z klasycznego eksperymentu czasu reakcji, który trwa zaledwie kilka sekund, do sytuacji eksperymentalnych, które zawierają systematycznie tworzoną historię trwającą godziny lub tygodnie”.