Zamknij ten odtwarzacz wideo
Istnieje kilka różnych metod badawczych w psychologii , z których każda może pomóc badaczom dowiedzieć się więcej o tym, jak ludzie myślą, czują i zachowują się. Jeśli jesteś studentem psychologii lub po prostu chcesz poznać rodzaje badań w psychologii, oto główne z nich, a także sposób ich działania.
Spis treści
Trzy główne rodzaje badań w psychologii
stevecoleimages/Getty Images
Badania psychologiczne można podzielić na trzy główne typy.
1. Badania przyczynowe lub eksperymentalne
Kiedy większość ludzi myśli o eksperymentach naukowych, najczęściej przychodzą na myśl badania nad przyczynami i skutkami. Eksperymenty nad związkami przyczynowymi badają wpływ jednej lub więcej zmiennych na jedną lub więcej zmiennych wynikowych. Ten rodzaj badań określa również, czy jedna zmienna powoduje wystąpienie lub zmianę innej zmiennej.
Przykładem tego typu badań w psychologii byłaby zmiana długości konkretnego leczenia zdrowia psychicznego i zmierzenie jego wpływu na uczestników badania.
2. Badania opisowe
Badania opisowe mają na celu przedstawienie tego, co już istnieje w grupie lub populacji. Trzy rodzaje badań psychologicznych wykorzystujących tę metodę to:
- Studia przypadków
- Badania obserwacyjne
- Ankiety
Przykładem tej metody badawczej w psychologii byłby sondaż opinii publicznej mający na celu ustalenie, na którego kandydata na prezydenta ludzie planują głosować w następnych wyborach. Badania opisowe nie próbują mierzyć wpływu zmiennej; starają się jedynie ją opisać.
3. Badania relacyjne lub korelacyjne
Badanie, które bada związek między dwiema lub większą liczbą zmiennych, jest uważane za badanie relacyjne. Porównywane zmienne są zazwyczaj już obecne w grupie lub populacji.
Na przykład badanie, które badałoby proporcje mężczyzn i kobiet kupujących płytę CD z muzyką poważną lub płytę CD z jazzem, badałoby związek między płcią a preferencjami muzycznymi.
Teoria kontra hipoteza w badaniach psychologicznych
Ludzie często mylą pojęcia teoria i hipoteza lub nie są do końca pewni różnic między tymi dwoma pojęciami. Jeśli jesteś studentem psychologii, ważne jest, aby zrozumieć, co oznacza każdy termin, jak się różnią i jak są używane w badaniach psychologicznych.
Teoria to dobrze ugruntowana zasada, która została opracowana w celu wyjaśnienia pewnego aspektu świata przyrody. Teoria powstaje w wyniku powtarzanych obserwacji i testów oraz obejmuje fakty, prawa, przewidywania i sprawdzone hipotezy, które są powszechnie akceptowane
.
Hipoteza to konkretna, sprawdzalna prognoza dotycząca tego, czego oczekujesz w swoim badaniu. Na przykład eksperyment zaprojektowany w celu zbadania związku między nawykami uczenia się a lękiem przed testem może mieć hipotezę, która stwierdza: „Przewidujemy, że studenci z lepszymi nawykami uczenia się będą mniej lękowi przed testem”. O ile badanie nie ma charakteru eksploracyjnego, hipoteza powinna zawsze wyjaśniać, czego oczekujesz w trakcie eksperymentu lub badania.
Choć w codziennym użyciu terminy te bywają czasami używane zamiennie, różnica między teorią i hipotezą jest istotna w przypadku badań nad projektowaniem eksperymentów.
Oto kilka innych ważnych różnic, na które warto zwrócić uwagę:
- Teoria przewiduje zdarzenia w kategoriach ogólnych, natomiast hipoteza formułuje szczegółowe przewidywania dotyczące określonego zbioru okoliczności.
- Teoria została gruntownie przetestowana i jest powszechnie akceptowana, natomiast hipoteza to spekulatywne przypuszczenie, które nie zostało jeszcze sprawdzone.
Wpływ czasu na metody badawcze w psychologii
Istnieją dwa rodzaje wymiarów czasu, które można wykorzystać przy projektowaniu badania naukowego:
- Badania przekrojowe odbywają się w jednym punkcie w czasie.
Wszystkie testy, pomiary lub zmienne są podawane uczestnikom w jednym momencie. Ten typ badań ma na celu zebranie danych na temat obecnych warunków zamiast analizowania skutków zmiennej w określonym czasie. - Badania longitudinalne to badania prowadzone przez pewien okres czasu.
Dane są najpierw zbierane na początku badania, a następnie mogą być zbierane wielokrotnie przez cały okres trwania badania. Niektóre badania longitudinalne mogą trwać krótko, np. kilka dni, podczas gdy inne mogą trwać miesiące, lata, a nawet dekady.
Skutki starzenia się często bada się w ramach badań longitudinalnych.
Związki przyczynowo-skutkowe między zmiennymi badań psychologicznych
Co mamy na myśli, mówiąc o „związku” między zmiennymi? W badaniach psychologicznych odnosimy się do związku między dwoma lub więcej czynnikami, które możemy zmierzyć lub systematycznie zmieniać.
Jednym z najważniejszych rozróżnień, jakie należy wziąć pod uwagę przy omawianiu relacji pomiędzy zmiennymi, jest znaczenie związku przyczynowo-skutkowego.
Związek przyczynowy występuje, gdy jedna zmienna powoduje zmianę innej zmiennej. Tego typu związki są badane w badaniach eksperymentalnych, aby ustalić, czy zmiany jednej zmiennej faktycznie powodują zmiany innej zmiennej.
Związki korelacyjne między zmiennymi badań psychologicznych
Korelacja to pomiar relacji między dwiema zmiennymi. Zmienne te występują już w grupie lub populacji i nie są kontrolowane przez eksperymentatora
.
- Korelacja dodatnia to bezpośrednia zależność, w której wraz ze wzrostem wartości jednej zmiennej wzrasta również wartość drugiej zmiennej.
- W przypadku korelacji ujemnej , gdy wartość jednej zmiennej wzrasta, wartość innej zmiennej maleje.
W obu typach korelacji nie ma dowodów ani dowodów na to, że zmiany jednej zmiennej powodują zmiany drugiej zmiennej. Korelacja po prostu wskazuje, że istnieje związek między dwiema zmiennymi.
Najważniejszą koncepcją jest to, że korelacja nie jest równa przyczynowości. Wiele popularnych źródeł medialnych popełnia błąd zakładając, że po prostu dlatego, że dwie zmienne są powiązane, istnieje związek przyczynowy.