Закрыть этот видеоплеер
Если вы изучаете психологию в старшей школе или колледже, чтение статей по психологии, опубликованных в академических и профессиональных журналах, является необходимостью. Вы можете читать эти статьи как часть обзора литературы для статьи, которую вы пишете, или ваш преподаватель может даже попросить вас написать критику статьи.
Какой бы ни была причина, важно понимать, что вы читаете, и находить способы пересказать содержание своими словами.
Содержание
На первый взгляд
Чтение статей по психологическим исследованиям может быть сложным и пугающим, особенно для новичков без опыта чтения или написания такого рода работ. Научиться читать этот тип текстов — это в основном вопрос опыта, но использование нескольких простых тактик может сделать этот процесс гораздо более управляемым.
Это включает в себя изучение структуры статей по психологии, беглый просмотр, составление заметок, постановку вопросов, определение основных моментов и просмотр справочного раздела.
Понять структуру журнальной статьи
На первый взгляд журнальная статья может показаться запутанным набором незнакомой терминологии и сложных таблиц.
Большинство журнальных статей придерживаются довольно стандартизированного формата, соответствующего рекомендациям Американской психологической ассоциации (APA). Поняв эту структуру, вы почувствуете себя более комфортно, прорабатывая каждый раздел.
Абстрактный
Аннотация — это короткий, длиной в абзац раздел, содержащий краткий обзор статьи. аннотации — отличный способ получить представление о том, какую информацию будет охватывать статья. Чтение этого раздела в первую очередь может помочь вам решить, соответствует ли статья вашей теме или интересам.
Кончик
Даже если аннотация предполагает, что статья может не соответствовать вашим потребностям, может быть полезно быстро просмотреть статью, чтобы посмотреть, содержит ли она какую-либо информацию, которая может оказаться вам полезной.
Введение
Введение — это второй раздел статьи, в котором излагается проблема и дается обзор предыдущих исследований и литературы по теме. 2 часть статьи поможет вам лучше понять предысторию исследования и текущий изучаемый вопрос.
Метод
Раздел «Метод» — это часть статьи, в которой подробно описывается, как проводилось исследование. В этом разделе описывается информация об участниках, процедурах, инструментах и измеряемых
переменных .
Результаты
Раздел «Результаты» описывает фактические результаты исследования. В этом важном разделе подробно описывается, что обнаружили исследователи, поэтому обратите особое внимание на эту часть статьи.
Таблицы и рисунки часто включены в дополнение к тексту. Просмотр любой из таблиц и рисунков может быть полезным способом узнать больше о результатах.
Обсуждение
Раздел обсуждения объясняет, что на самом деле означают результаты исследования. В этом разделе автор(ы) интерпретируют результаты, описывают последствия исследования и предоставляют возможные описания будущих исследований, которые следует провести.
Ссылки
В разделе ссылок перечислены все статьи и другие источники, цитируемые в статье. Это может предоставить ценную информацию о других исследованиях, которые также были проведены по этой теме.
Просмотрите статью
Как только вы поймете основную структуру статьи, первым шагом должно стать беглое просматривание материала. Если вы читаете статью в Интернете, велики шансы, что это то, что вы будете делать естественным образом — люди обычно бегло просматривают онлайн-контент.
Никогда не начинайте с глубокого чтения статьи, не просмотрев каждый раздел. Попытка тщательного прочтения до того, как вы просмотрели содержимое, не только сложна; это также может быть пустой тратой драгоценного времени.
Просмотр — отличный способ ознакомиться с темой и информацией, содержащейся в статье. В некоторых случаях вы можете обнаружить, что статья не совсем соответствует вашим потребностям, что может сэкономить время и позволить вам перейти к более подходящей исследовательской статье.
Делайте заметки по каждому разделу и задавайте вопросы
Ваш следующий шаг — внимательно прочитать каждый раздел, делая заметки по ходу чтения. Первое беглое чтение не должно быть единственным, когда вы читаете статью, поскольку беглое чтение само по себе связано с худшим пониманием.
Вместо этого проведите тщательный обзор и запишите важные моменты. Запишите любые термины или концепции, которые вы не понимаете.
Прочитав всю статью, вернитесь и начните искать информацию, которую вы не поняли, используя другой источник. Это может включать использование словаря, учебника или онлайн-ресурса. Вы даже можете спросить одноклассника или своего преподавателя.
Определите ключевую информацию
Независимо от того, ищете ли вы информацию, подтверждающую гипотезу в вашей собственной статье, или тщательно анализируете статью и критикуете методы или результаты исследования, существуют важные вопросы, на которые вам следует ответить при чтении статьи.
- Какова основная гипотеза ?
- Почему это исследование важно?
- Использовали ли исследователи соответствующие измерения и процедуры?
- Какие переменные использовались в исследовании?
- Каков был основной вывод исследования?
- Оправдывают ли полученные данные выводы автора?
Обратите внимание на цитируемые источники.
При чтении научной статьи очень легко сосредоточиться на основных разделах и упустить из виду ссылки. Однако раздел ссылок может быть одной из самых важных частей статьи, особенно если вы ищете дополнительные источники для своей собственной статьи.
Потратив некоторое время на изучение этого раздела, вы можете обнаружить важные исследовательские статьи по интересующей вас тематической области.
Чтение статей в журналах по психологии требует времени и усилий, но это важная часть исследовательского процесса. Научившись подходить к этим статьям и зная, на что обращать внимание при их просмотре, вам будет легче выбирать источники, подходящие для вашего исследовательского проекта или статьи.
Что это значит для вас?
Читать статьи по психологии не всегда легко, особенно когда есть много запутанной терминологии и статистической информации, которую вы не совсем понимаете. Вы можете облегчить себе задачу, бегло просматривая содержание перед тем, как читать его более подробно. Затем вы можете записать любые вопросы, которые у вас есть, и обратиться к другим источникам, например, к вашему учебнику или преподавателю, чтобы узнать больше.