Caractéristiques de la demande dans les expériences de psychologie

participants à une étude psychologique écoutant le présentateur

 izusek/Getty Images

Dans une expérience psychologique, une caractéristique de demande est un signal subtil qui permet aux participants de savoir ce que l’expérimentateur s’attend à trouver ou comment les participants sont censés se comporter. Les caractéristiques de demande peuvent changer le résultat d’une expérience car les participants modifient souvent leur comportement pour se conformer aux attentes 

Comment les caractéristiques de la demande influencent-elles les expériences psychologiques ?

Dans certains cas, un expérimentateur peut donner des indices ou des signaux qui pourraient amener le participant à croire qu’un résultat ou un comportement particulier est attendu. Il est important de noter que le participant peut avoir raison ou non dans ses suppositions. Même si l’individu se trompe sur les intentions de l’expérimentateur, cela peut avoir une profonde influence sur le comportement du participant.

Par exemple, le sujet peut se charger de jouer le rôle du « bon participant ». Au lieu de se comporter comme il le ferait normalement, cet individu s’efforce de comprendre ce que l’expérimentateur veut et de répondre à ses attentes. 

Les caractéristiques de la demande peuvent également motiver les participants à se comporter d’une manière qu’ils pensent être socialement souhaitable (pour paraître « meilleurs » qu’ils ne le sont en réalité) ou d’une manière qui est antagoniste à l’expérimentateur (une tentative de fausser les résultats ou de gâcher l’expérience) 

Exemple

Dans une expérience classique publiée dans la revue Psychosomatic Medicine , les chercheurs ont examiné si les caractéristiques de la demande et les attentes pouvaient influencer les symptômes du cycle menstruel rapportés par les participants à l’étude 

Certaines participantes ont été informées du but de l’étude et ont été informées que les chercheurs souhaitaient examiner les symptômes du cycle menstruel. Les participantes informées étaient significativement plus susceptibles de signaler des symptômes prémenstruels et menstruels négatifs que les participantes qui n’étaient pas au courant du but de l’étude.

Les chercheurs ont conclu que la déclaration des symptômes était influencée par les caractéristiques de la demande ainsi que par les attentes sociales. En d’autres termes, les personnes qui pensaient que les chercheurs voulaient entendre parler de certains des symptômes stéréotypés du syndrome prémenstruel et des problèmes menstruels étaient plus susceptibles de dire qu’elles avaient ressenti de tels symptômes négatifs pendant leurs règles 

Gérer les caractéristiques de la demande

Comment les expérimentateurs en psychologie parviennent-ils à réduire l’impact potentiel des caractéristiques de la demande sur les résultats de leurs recherches ? Les chercheurs ont généralement recours à un certain nombre de stratégies différentes pour minimiser l’impact des caractéristiques de la demande.

La tromperie est une approche très courante. Elle consiste à faire croire aux participants que l’étude porte sur un sujet alors qu’en réalité elle porte sur un autre sujet.

Exemple

Dans l’expérience de conformité d’Asch , on a dit aux participants qu’ils prenaient part à une expérience de vision. En réalité, les chercheurs s’intéressaient au rôle que joue la pression sociale dans la . En masquant les véritables intentions de l’expérience, les chercheurs sont en mesure de minimiser la possibilité de caractéristiques de demande.

Dans d’autres cas, les chercheurs minimisent les contacts qu’ils ont avec les sujets de l’étude. Une étude en double aveugle est une méthode utilisée dans laquelle ni les participants ni les chercheurs qui interagissent avec eux ne sont conscients de la condition à laquelle les participants ont été assignés. fait que des personnes qui ne connaissent pas l’hypothèse de l’expérimentateur collectent les données des participants permet de réduire les risques que les sujets devinent de quoi parle l’étude.

Bien qu’il ne soit pas toujours possible d’éliminer complètement le risque que les participants devinent de quoi parle une étude, prendre quelques-unes de ces précautions peut aider à minimiser l’impact que les caractéristiques de la demande auront sur les résultats de la recherche .

4 Sources
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  1. McCambridge J, de Bruin M, Witton J. Les effets des caractéristiques de la demande sur les comportements des participants à la recherche dans des contextes non liés au laboratoire : une revue systématique . PLoS ONE . 2012;7(6):e39116. doi:10.1371/journal.pone.0039116

  2. Aubuchon PG, Calhoun KS. Symptomatologie du cycle menstruel : le rôle des attentes sociales et des caractéristiques de la demande expérimentale . Psychosom Med . 1985;47(1):35-45. doi:10.1097/00006842-198501000-00004

  3. Morgan TJ, Laland KN. Les bases biologiques de la conformité . Front Neurosci. 2012;6:87. doi:10.3389/fnins.2012.00087

  4. Bibliothèque nationale de médecine des États-Unis. Étude en double aveugle .

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