Fermer ce lecteur vidéo
La recherche fondamentale, également appelée recherche fondamentale ou pure, désigne les études et recherches visant à accroître notre base de connaissances scientifiques. Ce type de recherche est souvent purement théorique, avec pour objectif d’accroître notre compréhension de certains phénomènes ou comportements. Contrairement à la recherche appliquée, la recherche fondamentale ne cherche pas à résoudre ou à traiter ces problèmes.
Table des matières
Exemples de recherche fondamentale
La recherche fondamentale en psychologie pourrait explorer :
- Les niveaux de stress influencent-ils la fréquence à laquelle les étudiants trichent dans leurs études ?
- Comment la consommation de caféine affecte le cerveau
- Les hommes ou les femmes sont-ils plus susceptibles de recevoir un diagnostic de dépression ?
- Comparaison des styles d’attachement entre les enfants de parents divorcés et ceux élevés par des parents mariés
Dans tous ces exemples, l’objectif est simplement d’accroître les connaissances sur un sujet, et non de trouver une solution pratique à un problème.
Le lien entre la recherche fondamentale et la recherche appliquée
Comme l’a fait remarquer Stanovich (2007), de nombreuses solutions pratiques aux problèmes du monde réel sont issues directement de la recherche fondamentale. C’est pourquoi la distinction entre recherche fondamentale et recherche appliquée n’est souvent qu’une question de temps. Comme l’a observé un jour le psychologue social Kurt Lewin, « Il n’y a rien de plus pratique qu’une bonne théorie. »
Par exemple, les chercheurs peuvent mener des recherches fondamentales sur l’impact du stress sur les étudiants sur le plan scolaire, émotionnel et social. Les résultats de ces explorations théoriques peuvent donner lieu à d’autres études visant à résoudre des problèmes spécifiques. Les chercheurs peuvent d’abord observer que les étudiants ayant un niveau de stress élevé sont plus susceptibles d’abandonner leurs études avant d’obtenir leur diplôme. Ces premières études sont des exemples de recherches fondamentales visant à en savoir plus sur le sujet.
Les scientifiques pourraient alors concevoir des recherches pour déterminer quelles interventions pourraient le mieux réduire ces niveaux de stress. De telles études seraient des exemples de recherche appliquée. L’objectif de la recherche appliquée est spécifiquement axé sur la résolution d’un problème réel qui existe dans le monde. Grâce aux bases établies par la recherche fondamentale, les psychologues peuvent ensuite concevoir des interventions qui aideront les étudiants à gérer efficacement leur niveau de stress , dans l’espoir d’améliorer les taux de rétention universitaire.
Pourquoi la recherche fondamentale est importante
Les applications possibles de la recherche fondamentale ne sont pas forcément évidentes au premier abord. Au cours des premières phases de la recherche fondamentale, les scientifiques ne sont peut-être même pas en mesure de voir comment les informations glanées dans la recherche théorique pourraient s’appliquer à des problèmes du monde réel. Pourtant, ces connaissances fondamentales sont essentielles. En apprenant le plus possible sur un sujet, les chercheurs sont en mesure de rassembler ce qu’ils doivent savoir sur un problème pour comprendre pleinement l’impact qu’il peut avoir.
« Par exemple, les premiers neuroscientifiques ont mené des études de recherche fondamentale pour comprendre le fonctionnement des neurones. Les applications de ces connaissances n’ont été claires que bien plus tard, lorsque les neuroscientifiques ont mieux compris comment ce fonctionnement neuronal affectait le comportement », explique l’auteur Dawn M. McBride dans son texte The Process of Research in Psychology . « La compréhension des connaissances de base sur le fonctionnement neuronal est devenue utile pour aider les personnes atteintes de troubles bien longtemps après la fin de ces recherches. »
Méthodes de recherche fondamentales
La recherche fondamentale s’appuie sur de nombreux types d’outils d’investigation, notamment l’observation, les études de cas, les expériences, les groupes de discussion, les enquêtes, les entretiens, bref tout ce qui permet d’élargir la portée des connaissances sur le sujet traité.