Zamknij ten odtwarzacz wideo
Projekt wewnątrzprzedmiotowy to rodzaj projektu eksperymentalnego, w którym wszyscy uczestnicy są narażeni na każde leczenie lub stan. Jest on również znany jako projekt z powtarzanymi pomiarami.
Termin „leczenie” opisuje różne poziomy zmiennej niezależnej , zmiennej, którą eksperymentator kontroluje. Innymi słowy, wszyscy badani są leczeni za pomocą krytycznej zmiennej, o której mowa.
Spis treści
Na pierwszy rzut oka
Projekt wewnątrzprzedmiotowy polega na tym, że wszyscy uczestnicy są narażeni na dokładnie takie same zabiegi. Może to być pomocny sposób dla badaczy, aby dowiedzieć się więcej o tym, jak zmiany zachodzą w czasie. Ten typ projektu może być pomocny, gdy zasoby są ograniczone lub gdy bada się rzeczywiste skutki zabiegów lub programów.
W tym artykule omówiono, czym jest projekt wewnątrzobiektowy, jak działa ten typ projektu eksperymentalnego i jak wypada w porównaniu z projektem międzyobiektowym.
Jak korzystać z projektu wewnątrzpodmiotowego
Podczas korzystania z projektu wewnątrzprzedmiotowego ważne jest upewnienie się, że wszyscy uczestnicy są narażeni na te same zmienne leczenia. Dzięki temu badacze mogą mierzyć, jak każdy uczestnik zmienia się w czasie w wyniku leczenia.
Przykład projektu wewnątrzpodmiotowego
Przydatne może być przyjrzenie się kilku przykładom, jak może działać projekt wewnątrzprzedmiotowy. Wyobraźmy sobie, że przeprowadzasz eksperyment dotyczący ćwiczeń i pamięci . Jako zmienną niezależną decydujesz się wypróbować dwa różne rodzaje ćwiczeń: jogę i jogging.
Zamiast dzielić uczestników na dwie grupy, każesz wszystkim uczestnikom spróbować jogi przed wykonaniem testu pamięci. Następnie każesz wszystkim uczestnikom spróbować joggingu przed wykonaniem testu pamięci. Następnie porównujesz wyniki testów, aby określić, który rodzaj ćwiczeń miał największy wpływ na wyniki testów pamięci.
Czym jest projekt 2×2 w obrębie obiektów?
Projekt wewnątrzprzedmiotowy może być również projektem czynnikowym. Projekt czynnikowy to rodzaj projektu eksperymentalnego, który może badać efekty dwóch lub więcej zmiennych niezależnych.
W projekcie 2×2 badacze badają, jak dwie zmienne niezależne o dwóch różnych poziomach wpływają na pojedynczą zmienną zależną. Na przykład wyobraź sobie badanie, w którym badacze chcieli zobaczyć, jak rodzaj i czas trwania terapii wpływają na wyniki leczenia.
W badaniu 2×2 badano by dwa rodzaje terapii ( poznawczo-behawioralną i psychodynamiczną ) oraz dwa poziomy każdego leczenia (krótkoterminowy i długoterminowy).
Czym różni się od projektu międzyprzedmiotowego
Ten projekt wewnątrzprzedmiotowy można porównać do tego, co jest znane jako projekt międzyprzedmiotowy. W projekcie międzyprzedmiotowym ludzie są przypisywani tylko do jednego leczenia.
Tak więc jedna grupa uczestników otrzymywałaby jedno leczenie, podczas gdy druga grupa otrzymywałaby inne leczenie. Następnie porównywano by różnice między dwiema grupami.
Rozważmy wcześniejszy przykład eksperymentu badającego ćwiczenia i pamięć. W projekcie międzyprzedmiotowym jedna grupa uczestników wykonywałaby jogę i wykonywała test pamięci.
Inna grupa uczestników uprawiałaby jogging, a następnie wykonywałaby test pamięci. Następnie wyniki testów pamięci byłyby porównywane, aby zobaczyć, jak rodzaj ćwiczeń wpływa na pamięć.
Podsumowanie
W projekcie wewnątrzprzedmiotowym wszyscy uczestnicy otrzymują każde leczenie. W projekcie międzyprzedmiotowym uczestnicy otrzymują tylko jedno leczenie.
Kiedy stosować projekt wewnątrzpodmiotowy
Projekt wewnątrzprzedmiotowy może być dobrym rozwiązaniem, jeśli uczestnicy lub zasoby są ograniczone. Może być również dobrym sposobem na zbadanie sytuacji w rzeczywistych warunkach, np. w celu oceny skuteczności programów edukacyjnych.
Kiedy nie należy stosować projektu wewnątrzpodmiotowego
Jeśli badacze obawiają się potencjalnych zakłóceń efektów praktyki, mogą chcieć zamiast tego użyć projektu międzyprzedmiotowego. Projekty wewnątrzprzedmiotowe mogą również wymagać więcej czasu w niektórych przypadkach, więc może być pomocne użycie projektu międzysesyjnego, jeśli wielu uczestników jest dostępnych do szybkiego przeprowadzenia sesji zbierania danych.
Zalety projektowania wewnątrzpodmiotowego
Korzystanie z planu wewnątrzobiektowego podczas przeprowadzania eksperymentu psychologicznego wiąże się z kilkoma różnymi zaletami .
Używa mniejszej wielkości próby
Jedną z najważniejszych zalet tego typu eksperymentalnego projektu jest to, że nie wymaga on dużej puli uczestników. Podobny eksperyment w projekcie międzyprzedmiotowym wymaga dwukrotnie większej liczby uczestników niż projekt wewnątrzprzedmiotowy, gdy dwie lub więcej grup uczestników jest testowanych przy użyciu różnych czynników.
Zmniejsza liczbę błędów spowodowanych różnicami indywidualnymi
Projekt wewnątrzprzedmiotowy może również pomóc w zmniejszeniu błędów związanych z różnicami indywidualnymi. W projekcie międzyprzedmiotowym, w którym osoby są losowo przydzielane do zmiennej niezależnej lub leczenia, istnieje nadal możliwość, że mogą istnieć fundamentalne różnice między grupami, które mogą mieć wpływ na wyniki eksperymentu.
W projekcie wewnątrzpodmiotowym osoby są narażone na wszystkie poziomy leczenia, więc różnice indywidualne nie zniekształcą wyników. Każdy uczestnik służy jako jego własna linia bazowa.
Wady projektowania wewnątrzpodmiotowego
Ten typ eksperymentu może być w niektórych przypadkach korzystny, ale istnieją też pewne potencjalne wady, które należy wziąć pod uwagę.
Efekty przeniesienia
Główną wadą stosowania projektu wewnątrzprzedmiotowego jest to, że sam fakt, że uczestnicy biorą udział w jednym warunku, może mieć wpływ na wydajność lub zachowanie w przypadku wszystkich pozostałych warunków. Problem ten znany jest jako efekt przeniesienia
Tak więc na przykład, w naszym wcześniejszym przykładzie, udział uczestników w zajęciach jogi może mieć wpływ na ich późniejsze wyniki w joggingu, a nawet na ich wyniki w późniejszych testach pamięci.
Zmęczenie uczestników
Zmęczenie jest kolejną potencjalną wadą stosowania projektu wewnątrzpodmiotowego. Uczestnicy mogą być wyczerpani, znudzeni lub mniej zmotywowani po wzięciu udziału w wielu zabiegach lub testach.
Efekty ćwiczeń
Wreszcie, wyniki w kolejnych testach mogą być również dotknięte efektami praktycznymi . Uczestnictwo w różnych poziomach leczenia lub wielokrotne wykonywanie testów pomiarowych może pomóc uczestnikom stać się bardziej biegłymi.
Oznacza to, że mogą być w stanie wymyślić, jak manipulować wynikami, aby lepiej radzić sobie w eksperymencie. Może to zniekształcić wyniki i utrudnić ustalenie, czy jakikolwiek efekt jest spowodowany różnymi poziomami leczenia, czy po prostu wynikiem praktyki.
Co to dla Ciebie oznacza
Zrozumienie, jak działa projekt wewnątrzprzedmiotowy, może dać ci lepsze pojęcie o tym, jak przeprowadzane są eksperymenty psychologiczne. Może również pomóc ci lepiej zrozumieć rodzaj projektu, którego możesz chcieć użyć, jeśli przeprowadzasz własny eksperyment psychologiczny. Projekt wewnątrzprzedmiotowy jest świetną opcją, jeśli uczestnicy i zasoby są zazwyczaj ograniczone.