Roboter könnten ein nützliches Instrument zur Beurteilung der psychischen Gesundheit von Kindern sein

Für Kinder und Jugendliche kann es unangenehm sein, mit einem Erwachsenen über Gefühle zu sprechen. Ein Psychologe kann zwar einen vertraulichen Raum schaffen , aber die ersten Interaktionen können sich trotzdem so anfühlen, als würde man mit einem Fremden sprechen, und ein Gefühl des Unbehagens hervorrufen.

Doch was wäre, wenn sie ihre ehrlichen Gefühle mitteilen könnten, ohne direkt mit einem anderen Menschen zu interagieren? Vor diesem Hintergrund testete eine aktuelle Studie der Universität Cambridge die Wirksamkeit eines Roboters bei der Bestimmung des Wohlbefindens von Kindern.

An der Studie nahmen 28 Kinder im Alter zwischen acht und 13 Jahren und ihre Eltern oder Erziehungsberechtigten teil, die einen Fragebogen zum Wohlbefinden der jungen Menschen ausfüllten. Anschließend verbrachten die Kinder 45 Minuten mit einem zwei Fuß großen humanoiden Roboter.

Der Roboter in der Studie stellte den Teilnehmern offene Fragen zu glücklichen und traurigen Erinnerungen der letzten Woche, führte den Short Mood and Feelings Questionnaire und die Revised Children’s Anxiety and Depression Scale durch und ließ die Kinder auf Fragen rund um Bilder reagieren. Die Eltern oder Erziehungsberechtigten und Mitglieder des Forschungsteams beobachteten die Interaktion von einem separaten Raum aus.

Kinder mit psychischen Problemen oder Sorgen teilten dem Roboter das Ausmaß dieser Probleme eher mit. Die Forscher stellten auch fest, dass sie negativere Gefühle hatten, als im ursprünglichen Fragebogen angegeben. Andererseits präsentierten Kinder ohne zuvor geäußerte psychische Probleme den Robotern ein noch positiveres Bild.

Warum Kinder sich einem Roboter gegenüber eher öffnen

Für jeden, der als Kind – oder ohne Scham auch als Erwachsener – ein Spielzeug oder einen imaginären Freund hat, mit dem er sprechen konnte, ist die Vorstellung, dass Kinder einem kleinen Roboter mehr erzählen als Eltern oder Psychologen, leicht verständlich.

Dr. Katherine Grill , Verhaltensforscherin, CEO und Mitgründerin von Neolth, erklärt: „Nicht alle Kinder haben einen sicheren  Bindungsstil , das heißt, sie fühlen sich bei ihren Bezugspersonen sicher und verbunden. Kinder ohne sichere Bindung finden oft Trost in Gefährten wie imaginären Freunden, Haustieren oder sogar Spielzeug. In diesem Fall kann ein Roboter eine praktikable Option für ein Kind sein, um sich über sein Wohlbefinden zu öffnen.“ 

Selbst in Fällen, in denen ein Kind einen sicheren Bindungsstil hat, kann ein Roboter ihm dennoch „eine vorurteilsfreie, nicht-menschliche Beziehung bieten, in der es vertrauensvoll reden und Dinge mit ihm teilen kann, die es sonst vielleicht nicht gerne teilen würde“, sagt  Y. Mimi Ryans , LCSW-C, RPT-S, CCPT, Inhaberin und leitende Therapeutin am Lighthouse Center for Therapy &; Play. 

Fachkräfte für psychische Gesundheit spielen zweifellos eine wichtige Rolle und können das Leben ihrer Patienten unglaublich bereichern.

Dennoch ist es für Kinder, die sie erst vor kurzem kennengelernt haben, möglicherweise unangenehm, sich einem Erwachsenen zu öffnen, den sie als Fremden betrachten, sagt Dr. Aaron Haddock, MEd, PhD , außerordentlicher Professor an der Frances L. Hiatt School of Psychology und Leiter der Abteilung für Initiativen und Programme für Verhaltensgesundheit am Mosakowski Institute for Public Enterprise der  Clark University .

Er erläutert weiter, wie im Gegensatz dazu ein freundlicher Roboter in Kindergröße einen angenehmen, sicheren Raum zum Teilen schaffen könnte, ohne dass man sich unter Druck gesetzt fühlt. 

Balance zwischen Technologie und menschlicher Interaktion

Diese Studie belegt zwar den Nutzen von Robotern, beseitigt jedoch nicht die Notwendigkeit menschlicher Interaktion im Bereich der psychischen Gesundheit (oder der Regulierung technologiebasierter Aufnahmen).

„Meiner Meinung nach ist das Konzept technologiegestützter Dienstleistungen und Unterstützung im Bereich der psychischen Gesundheit der Schlüssel zum Ausgleich von Interaktionen zwischen Technologie und psychischer Gesundheit“, sagt Haddock. „Technologiegestützte Dienste bedeuten Unterstützung durch digitale Tools und sogar eine verbesserte Versorgung, aber sie ersetzen nicht die Arbeit mit einem Menschen. Schließlich ist die Beziehung zwischen Klient und Anbieter ein wesentlicher Faktor für positive Behandlungsergebnisse.“  

Der Co-Autor der Studie,  Dr. Micol Spitale ,  betonte außerdem  , dass diese Interaktionen mit Robotern eine Ergänzung der menschenzentrierten Arbeit sein sollten. 

Ein weiterer potenzieller Vorteil von Innovationen wie robotergestützten Beurteilungen ist jedoch eine Verringerung der Fallzahlen und des Burnouts – ein Problem, das schon lange vor der COVID-19-Pandemie bestand, die es verschärfte. Eine Überprüfung aus dem Jahr 2012 ergab, dass zwischen 21 % und 67 % der Fachkräfte für psychische Gesundheit unter Burnout

Haddock ist zuversichtlich, dass Roboter es Fachkräften in der Kinderpsychiatrie ermöglichen könnten, einfacher und effizienter Untersuchungen durchzuführen. Ryans glaubt auch, dass Roboter bei Burnout helfen könnten, ist sich jedoch nicht sicher, in welchem ​​Ausmaß, da Fachkräfte derzeit noch an Sitzungen teilnehmen müssen.