Très bien / Brianna Gilmartin
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La section Méthodes d’un document de psychologie au format APA présente les méthodes et procédures utilisées dans une étude ou une expérience de recherche Cette partie d’un document APA est essentielle car elle permet aux autres chercheurs de voir exactement comment vous avez mené votre recherche.
La méthode fait référence à la procédure utilisée dans une étude de recherche. Elle comprend une description précise de la manière dont les expériences ont été réalisées et des raisons pour lesquelles des procédures particulières ont été sélectionnées. Bien que l’APA désigne techniquement cette section comme la « section méthode », elle est également souvent appelée « section méthodes ».
La section Méthodes permet de garantir la reproductibilité de l’expérience et d’évaluer les méthodes alternatives qui pourraient produire des résultats différents. Elle permet également aux chercheurs de reproduire l’expérience et de juger de la validité de l’étude
Cet article explique comment rédiger une section de méthodes pour un article de psychologie, y compris les éléments importants à inclure et les conseils qui peuvent vous aider.
Table des matières
Que faut-il inclure dans une section de méthode
Alors, que devez-vous inclure exactement lorsque vous rédigez votre section de méthode ? Vous devez fournir des informations détaillées sur les éléments suivants :
- Conception de la recherche
- Participants
- Équipement
- Matériels
- Variables
- Comportement des participants
La section méthode doit fournir suffisamment d’informations pour permettre à d’autres chercheurs de reproduire votre expérience ou étude.
Composants d’une section de méthode
La section Méthode doit utiliser des sous-titres pour diviser les différentes sous-sections. Ces sous-sections incluent généralement les participants, les matériaux, la conception et la procédure.
Participants
Dans cette partie de la section sur la méthode, vous devez décrire les participants à votre expérience, notamment qui ils étaient (et toutes les caractéristiques uniques qui les distinguent de la population générale), combien ils étaient et comment ils ont été sélectionnés. Si vous avez utilisé une sélection aléatoire pour choisir vos participants, cela doit être indiqué ici.
Par exemple : « Nous avons sélectionné au hasard 100 enfants d’écoles primaires proches de l’Université d’Arizona. »
Au minimum, cette partie de votre section méthode doit transmettre :
- Caractéristiques démographiques de base de vos participants (telles que le sexe, l’âge, l’origine ethnique ou la religion)
- La population à partir de laquelle vos participants ont été sélectionnés
- Des restrictions sur votre groupe de participants
- Combien de participants ont été assignés à chaque condition et comment ils ont été assignés à chaque groupe (c’est-à-dire, assignation aléatoire , une autre méthode de sélection, etc.)
- Pourquoi les participants ont pris part à votre recherche (c’est-à-dire que l’étude a été annoncée dans un collège ou un hôpital, ils ont reçu un certain type d’incitation, etc.)
Résumer
Les informations sur les participants aident les autres chercheurs à comprendre comment votre étude a été réalisée, dans quelle mesure le résultat pourrait être généralisable et permettent aux autres chercheurs de reproduire l’expérience avec d’autres populations pour voir s’ils pourraient obtenir les mêmes résultats.
Matériels
Dans cette partie de la section Méthode, vous devez décrire le matériel, les mesures, l’équipement ou les stimuli utilisés dans l’expérience. Cela peut inclure :
- Instruments de test
- Equipement technique
- Toutes les évaluations psychologiques qui ont été utilisées
- Tout équipement spécial qui a été utilisé
Par exemple : « Deux histoires tirées des tâches d’attribution de fausses croyances de second ordre de Sullivan et al. (1994) ont été utilisées pour évaluer la compréhension des croyances de second ordre par les enfants. »
Pour les équipements standards tels que les ordinateurs, les téléviseurs et les vidéos, vous pouvez simplement nommer l’appareil et ne pas fournir d’explications supplémentaires.
Les équipements spécialisés doivent être décrits plus en détail, surtout s’ils sont complexes ou créés pour un usage spécifique. Dans certains cas, par exemple si vous avez créé un matériel ou un appareil spécial pour votre étude, vous devrez peut-être inclure une illustration de l’objet dans l’annexe de votre article.
Conception
Dans cette partie de votre section méthode, décrivez le type de conception utilisé dans l’expérience. Précisez les variables ainsi que les niveaux de ces variables. Identifiez :
- Les variables indépendantes
- Variables dépendantes
- Variables de contrôle
- Toutes les variables externes susceptibles d’influencer vos résultats.
Expliquez également si votre expérience utilise une conception intra-groupe ou inter-groupe.
Par exemple : « L’expérience a utilisé un modèle inter-sujets 3×2. Les variables indépendantes étaient l’âge et la compréhension des croyances de second ordre. »
Procédure
La partie suivante de votre section de méthode doit détailler les procédures utilisées dans votre expérience. Vos procédures doivent expliquer :
- Ce que les participants ont fait
- Comment les données ont été collectées
- L’ordre dans lequel les étapes se sont déroulées
Par exemple : « Un examinateur a interrogé des enfants individuellement dans leur école au cours d’une séance qui a duré en moyenne 20 minutes. L’examinateur a expliqué à chaque enfant qu’on lui raconterait deux histoires courtes et que des questions lui seraient posées après chaque histoire. Toutes les séances ont été enregistrées sur vidéo afin que les données puissent être codées ultérieurement. »
Gardez cette sous-section concise mais détaillée. Expliquez ce que vous avez fait et comment vous l’avez fait, mais ne submergez pas vos lecteurs avec trop d’informations.
Conseils pour rédiger une section de méthodes
En plus de suivre la structure de base d’une section de méthode APA, il y a également certaines choses dont vous devez vous souvenir lorsque vous rédigez cette section de votre article. Tenez compte des conseils suivants lors de la rédaction de cette section :
- Utilisez le passé composé : Écrivez toujours la section méthode au passé composé
- Soyez descriptif : fournissez suffisamment de détails pour qu’un autre chercheur puisse reproduire votre expérience, mais veillez à être bref. Évitez les détails inutiles qui ne sont pas pertinents pour le résultat de l’expérience.
- Utilisez un ton académique : utilisez un langage formel et évitez l’argot ou les expressions familières. Le choix des mots est également important. Appelez les personnes participant à votre expérience ou à votre étude « participants » plutôt que « sujets ».
- Utilisez le format APA : Gardez un guide de style à portée de main lorsque vous rédigez votre section sur la méthode. Le Manuel de publication de l’American Psychological Association est la source officielle du style APA.
- Établir des liens : Lisez chaque section de votre article pour vérifier qu’elle concorde avec les autres sections. Si vous mentionnez des procédures dans la section sur les méthodes, ces éléments doivent être abordés dans les sections sur les résultats et la discussion.
- Relecture : vérifiez que votre document ne comporte pas d’erreurs de grammaire, d’orthographe et de ponctuation. Bien qu’un correcteur orthographique soit un outil pratique, il existe certaines erreurs que vous seul pouvez détecter.
Après avoir rédigé une ébauche de votre section de méthode, assurez-vous d’obtenir un deuxième avis. Vous pouvez souvent être trop proche de votre travail pour voir les erreurs ou le manque de clarté. Apportez une ébauche de votre section de méthode au laboratoire d’écriture de votre université pour obtenir une aide supplémentaire.
Un mot de Verywell
La section sur la méthode est l’un des éléments les plus importants de votre article au format APA. L’objectif de votre article doit être de détailler clairement ce que vous avez fait dans votre expérience. Fournissez suffisamment de détails pour qu’un autre chercheur puisse reproduire votre étude s’il le souhaite.
Enfin, si vous rédigez votre article pour un cours ou pour une publication spécifique, n’oubliez pas de garder à l’esprit les instructions spécifiques fournies par votre instructeur ou par le rédacteur en chef de la revue. Votre instructeur peut avoir certaines exigences que vous devez suivre lors de la rédaction de votre section sur la méthode.