Hoe schoolgeweld te herkennen en te voorkomen

Schoolgeweld verwijst naar geweld dat plaatsvindt in een schoolomgeving. Dit omvat geweld op schoolterrein, op weg van of naar school, en tijdens schoolreisjes en evenementen. Het kan worden gepleegd door studenten, leraren of andere leden van het schoolpersoneel; geweld door medestudenten komt echter het meest voor.

“Schoolgeweld kan alles zijn dat een echte of impliciete bedreiging inhoudt: het kan verbaal, seksueel of fysiek zijn en met of zonder wapens worden gepleegd. Als iemand opzettelijk iemand anders pijn doet of zich op een manier gedraagt ​​waardoor iemand zich bedreigd voelt, is dat schoolgeweld”, zegt Aimee Daramus , PsyD, een gediplomeerd klinisch psycholoog.

In dit artikel worden de soorten, oorzaken en gevolgen van geweld op school besproken. Ook worden een aantal stappen voorgesteld om dit te voorkomen.

Soorten schoolgeweld

Schoolgeweld kan vele vormen aannemen. Dit zijn enkele soorten schoolgeweld:

• Fysiek geweld , waaronder elke vorm van fysieke agressie, het gebruik van wapens en criminele handelingen zoals diefstal of brandstichting.
• Psychologisch geweld , wat emotioneel en verbaal misbruik omvat . Dit kan het beledigen, bedreigen, negeren, isoleren, afwijzen, schelden, vernederen, belachelijk maken, roddels verspreiden, liegen of het straffen van een andere persoon inhouden.
• Seksueel geweld , waaronder seksuele intimidatie, ongewenste aanraking, seksuele dwang en verkrachting vallen .
• Pesten kan fysieke, psychologische of seksuele vormen aannemen en wordt gekenmerkt door herhaaldelijke en opzettelijke agressie jegens een andere persoon.
• Cyberpesten , wat seksueel of psychologisch misbruik omvat door mensen die via school met elkaar in contact zijn gekomen op sociale media of andere online platforms. Dit kan het plaatsen van valse informatie, kwetsende opmerkingen, kwaadaardige geruchten of gênante foto’s of video’s online inhouden. Cyberpesten kan ook de vorm aannemen van het uitsluiten van iemand van online groepen of netwerken.

Oorzaken van schoolgeweld

Er is vaak geen simpele, duidelijke reden waarom iemand zich bezighoudt met schoolgeweld. Een kind kan gepest of afgewezen zijn door een leeftijdsgenoot, kan onder grote academische druk staan ​​of kan iets nadoen dat hij of zij thuis, in de buurt, op televisie of in een videogame heeft gezien.

Dit zijn enkele risicofactoren die de kans kunnen vergroten dat een kind zich schuldig maakt aan geweld op school:

• Slechte academische prestaties
• Eerdere geschiedenis van geweld
• Hyperactieve of impulsieve persoonlijkheid
• Geestelijke gezondheidsproblemen
• Getuige zijn van of slachtoffer zijn van geweld
• Alcohol-, drugs- of tabaksgebruik
• Disfunctionele gezinsdynamiek
• Huiselijk geweld of mishandeling
• Toegang tot wapens
• Delinquenten
• Armoede of hoge criminaliteitscijfers in de gemeenschap

Impact van schoolgeweld

Hieronder legt Dr. Daramus uit hoe schoolgeweld kinderen die het plegen, meemaken of er getuige van zijn, en hun ouders kan beïnvloeden.

Impact op kinderen die geweld plegen

Kinderen die slachtoffer zijn geweest van geweld of er op enigerlei wijze mee te maken hebben gehad, denken soms dat ze alleen veilig zijn als ze zelf gewelddadig worden.

Wanneer ze geweld plegen, kunnen ze een gevoel van voldoening ervaren wanneer hun emotionele behoefte aan kracht of veiligheid wordt bevredigd. Dat is echter van korte duur, omdat ze bang worden voor straf of vergelding, wat woede triggert die soms kan leiden tot meer geweld als ze bang zijn voor wat er met hen zou kunnen gebeuren als ze zichzelf niet beschermen. 

Impact op kinderen die slachtoffer zijn van schoolgeweld

Slachtoffers van geweld op school kunnen lichamelijk gewond raken en snijwonden, schaafwonden, kneuzingen, gebroken botten, schotwonden, hersenschuddingen, lichamelijke beperkingen of de dood oplopen

Schoolgeweld is traumatisch en kan aanzienlijke psychologische stress veroorzaken. Traumatische ervaringen kunnen ook voor volwassenen moeilijk zijn; echter, wanneer iemand wiens hersenen nog niet volledig ontwikkeld zijn, trauma ervaart, vooral als het langdurig is, kan hun brein overschakelen naar de overlevingsmodus, wat hun aandacht, concentratie, emotionele controle en gezondheid op de lange termijn kan beïnvloeden. 

Volgens een onderzoek uit 2019 lopen kinderen die te maken hebben gehad met geweld op school, risico op langdurige mentale en fysieke gezondheidsproblemen, waaronder hechtingsstoornissen, middelenmisbruik, obesitas, diabetes, kanker, hartziekten en luchtwegaandoeningen.

Hoe meer negatieve ervaringen iemand in zijn jeugd heeft, hoe groter het risico voor zijn fysieke en mentale gezondheid als volwassene.

Impact op kinderen die getuige zijn van schoolgeweld

Kinderen die getuige zijn van geweld op school, kunnen zich schuldig voelen over het zien ervan en bang zijn om het te stoppen. Ze kunnen zich ook bedreigd voelen en hun hersenen kunnen op een vergelijkbare manier reageren als een kind dat geweld op school heeft meegemaakt.

Bovendien, wanneer kinderen trauma ervaren of getuige zijn van trauma , veranderen hun basisovertuigingen over het leven en andere mensen vaak. Ze geloven niet langer dat de wereld veilig is, wat schadelijk kan zijn voor hun mentale gezondheid.

Om een ​​kind in staat te stellen voor zichzelf te zorgen als ze ouder worden, moeten ze zich eerst veilig en verzorgd voelen. Leren omgaan met bedreigingen is een gevorderde les die gebouwd moet worden op een fundament van zich veilig en zelfverzekerd voelen.

Impact op ouders

Ouders reageren op allerlei manieren op schoolgeweld. Sommige ouders moedigen hun kinderen aan om anderen te pesten, omdat ze geloven dat geweld kracht is. Sommigen proberen hun kinderen te leren hoe ze zich op een manier moeten gedragen die geen pesten of ander geweld aantrekt, maar dat werkt nooit en het kan het kind leren zichzelf de schuld te geven van het feit dat ze gepest worden. 

Anderen zijn proactief en proberen samen te werken met de school of de school uit te dagen als dat nodig is, om zo hun kind veilig te houden. 

De signalen van schoolgeweld herkennen

Het kan nuttig zijn om op waarschuwingssignalen van geweld te letten, zoals:

• Praten over of spelen met wapens van welke aard dan ook
• Huisdieren of andere dieren schaden
• Anderen bedreigen of pesten
• Praten over geweld, gewelddadige films of gewelddadige games
• Agressief spreken of handelen

Het is belangrijk om deze signalen te melden aan ouders, leraren of schoolautoriteiten. Het kind heeft mogelijk hulp en ondersteuning nodig en kan baat hebben bij interventie .

Voorkomen van schoolgeweld

Dr. Daramus deelt een aantal stappen die kunnen helpen bij het voorkomen van schoolgeweld:

• Meld het bij de school: Meld elke hint van gewelddadig gedrag bij de schoolautoriteiten. Tips kunnen enorm helpen bij het bestrijden van schoolgeweld. Veel scholen staan ​​leerlingen toe om tips anoniem te melden.
• Informeer volwassenen: Kinderen die getuige zijn van of geweld ervaren, moeten volwassenen (ouders, leraren en begeleiders) blijven vertellen totdat iemand iets doet. Als een volwassene klachten over een specifiek kind van meerdere mensen hoort, kunnen ze andere leerlingen beschermen en het kind dat geweld gebruikt mogelijk helpen om op andere manieren te leren.
• Neem contact op met mensen: Neem contact op met kinderen of andere mensen op school die boos of overstuur lijken te zijn, of gefascineerd lijken door geweld. Neem contact op met elk kind, of het nu gepest wordt, gepest wordt of geen van beide, dat angst, depressie of moeite lijkt te hebben met het beheersen van emoties. Meestal zal het kind niet gewelddadig zijn, maar je hebt ze toch geholpen door ze te steunen.

Een woord van Verywell

Schoolgeweld kan traumatisch zijn voor iedereen die erbij betrokken is, met name kinderen. Het is belangrijk om maatregelen te nemen om dit te voorkomen, omdat kinderen die getuige zijn van of te maken krijgen met schoolgeweld, fysieke en mentale gevolgen kunnen ondervinden die tot ver in de volwassenheid kunnen aanhouden.