Dysleksja rozwojowa była niezbędna dla przetrwania ludzkości i nadal przynosi korzyści

Jako najczęstsza przyczyna trudności w pisowni, czytaniu i pisaniu, dysleksja dotyka około 15% do 20% populacji. Jest to trudność w uczeniu się , która nie dyskryminuje, ponieważ dotyka ogół populacji niemal w równym stopniu, niezależnie od płci, pochodzenia etnicznego lub statusu społeczno-ekonomicznego.

Powszechnie źle rozumiana dysleksja jest często skreślana wyłącznie jako niepełnosprawność lub błędnie uważana za oznakę niskiej inteligencji. Jednak nowe badania sugerują, że dysleksja jest istotnym czynnikiem przyczyniającym się do pomyślnej ewolucji i przetrwania gatunku ludzkiego. Naukowcy mają na celu zmianę sposobu, w jaki postrzegamy i podchodzimy do dysleksji jako zaburzenia neurologicznego .

Czym tak naprawdę jest dysleksja?

Jak podkreśla
Amy Rollo, psychoterapeutka i psycholog szkolny , doktor nauk, dysleksja jest jedną z najlepiej przebadanych trudności w uczeniu się, ale także jedną z najbardziej niezrozumianych.

Rollo, który specjalizuje się w dysleksji, mówi, że często uważa się, że ta niepełnosprawność jest zaburzeniem uczenia się wzrokowego, które sprawia, że ​​dana osoba czyta i pisze od tyłu, podczas gdy w rzeczywistości przyczyną są deficyty w przetwarzaniu słuchowym.

Kiedy osoba z dysleksją pisze i czyta, te deficyty przetwarzania utrudniają jej wymawianie słów, które ma przed sobą. Z tego powodu często pisze słowa od tyłu lub w niewłaściwej kolejności, co prowadzi do błędnego założenia, że ​​osoba ta nie została prawidłowo nauczona, nie ma dostępu do słownictwa lub ma niskie IQ.

„Właściwie jest odwrotnie” – mówi Rollo. „Dysleksja to niezgodność między umiejętnością czytania i pisania a ogólną inteligencją. Oznacza to, że osoba z dysleksją ma znacznie wyższe IQ niż umiejętności czytania i pisania”.

Badania

Naukowcy z Uniwersytetu Cambridge postanowili zbadać dysleksję rozwojową z perspektywy ewolucyjnej, a nie typowej perspektywy trudności edukacyjnych.

Jak wynika z badania, zrobili to z kilku powodów: rozpowszechnienia dysleksji i jej dziedziczności w populacji ogólnej, faktu, że ma ona charakter poligeniczny oraz faktu, że pismo jest stosunkowo „nową technologią, a potrzeba czytania i pisania prawdopodobnie nie wywarła żadnego znaczącego wpływu na ewolucyjną selekcję”

Po przeanalizowaniu wcześniejszych badań z zakresu psychologii i neuronauki, przeprowadzonych przy użyciu tego podejścia, wyniki wskazują na „błąd eksploracyjny” u osób z dysleksją, który skutkuje większą zdolnością do dokonywania odkryć, wynalazczości i kreatywności .

Trudności, których doświadczają obecnie osoby z dysleksją, są wynikiem „poznawczego kompromisu między eksploracją nowych informacji a wykorzystywaniem istniejącej wiedzy”.

Te odkrycia podważają pogląd, że dysleksja jest zaburzeniem, a raczej „specjalizacją”, a wczesni ludzie ewoluowali, aby specjalizować się w różnych, ale uzupełniających się sposobach myślenia. Dzięki tej współpracy ludzie byli lepiej przygotowani do adaptacji w czasach niepewności i zmian .

Naukowcy argumentują za zmianą sposobu myślenia o dysleksji, ponieważ nauka eksploracyjna nie jest powszechnie pielęgnowana w systemie edukacji ani w miejscu pracy. Jeśli ludzie mają się nadal rozwijać i rozwiązywać problemy, mówią, współpraca musi być priorytetem nad konkurencją.

„Pogląd dysleksji skoncentrowany na deficycie nie mówi całej historii” — powiedziała główna autorka badania, Helen Taylor, w komunikacie prasowym. „Badania te proponują nowe ramy, które pomogą nam lepiej zrozumieć mocne strony poznawcze osób z dysleksją”.

Supermoce dysleksji

Mimo że dysleksja jest często źle rozumiana, powstał ruch mający na celu podniesienie świadomości na temat rzeczywistych doświadczeń związanych z byciem osobą z dysleksją.

Istnieją pewne znane potencjalne mocne strony osób z dysleksją, mówi Gail Saltz, dr n. med. , adiunkt psychiatrii w New York Presbyterian Hospital i prowadząca podcast „How Can I Help?”.

Osoby cierpiące na dysleksję często szybko rozwiązują problemy, myślą w kategoriach szerszych, świetnie komunikują się werbalnie i są kreatywnymi przedsiębiorcami.

Saltz, autor książki „The Power of Different: The Link Between Disorder and Genius”, zauważa, że ​​osoby z dysleksją często mają również zwiększone relacje wzrokowo-przestrzenne, zwiększoną zdolność do rozróżniania wzorców i szerszą uwagę przestrzenną lub „potrafią zauważyć więcej informacji na obrzeżach swojego pola widzenia”.

„Z powodu zmagań z objawami, być może często wykazują zwiększoną empatię , odporność i wytrwałość” – mówi Saltz.

Doświadczenie dysleksji i wpływ, jaki ma ona na życie danej osoby, jest bardzo zróżnicowane, ponieważ dotyka wielu ludzi, a doświadczenie każdej osoby jest wyjątkowe. W rzeczywistości możesz być zaskoczony, jak wiele osób, o których czytałeś lub widziałeś w telewizji, jest również dyslektycznych.

Do grona sławnych osób cierpiących na dysleksję należą Muhammad Ali, Whoopi Goldberg i Jennifer Aniston, a także takie postaci historyczne jak Thomas Edison i F. Scott Fitzgerald, które również cierpiały na dysleksję.

Richard Branson, Orlando Bloom i Kiera Knightley opowiedzieli o swoich doświadczeniach życia z dysleksją za pośrednictwem platform takich jak Made By Dyslexia , organizacji opowiadającej się za „zakłóceniem światowego myślenia” na temat tego schorzenia.

„Tak wielu dyslektyków zmieniło świat rozrywki, biznesu i nauki” — mówi Rollo. „Nadszedł czas, abyśmy zaczęli opierać się na mocnych stronach dysleksji, zamiast skupiać się na trudnościach. Kto wie, co z tego wyniknie?”