Zamknij ten odtwarzacz wideo
Teoria Wielkiego Człowieka o Przywództwie sugeruje, że niektórzy ludzie rodzą się z cechami, które naturalnie czynią ich wykwalifikowanymi liderami. Zgodnie z tym poglądem liderzy rodzą się, a nie stają. Sugeruje również, że liderzy przyjmują autorytet, gdy ich cechy przywódcze są potrzebne.
Czy słyszałeś kiedyś powiedzenie: „Wielcy liderzy rodzą się, a nie stają się”? Ten cytat podsumowuje podstawową zasadę teorii wielkiego człowieka o przywództwie, która sugeruje, że zdolność przywódcza jest wrodzona. Zgodnie z tą teorią, albo jesteś urodzonym liderem, albo nie.
Termin „wielki człowiek” został użyty, ponieważ w tamtym czasie przywództwo uważano przede wszystkim za cechę męską, zwłaszcza w kontekście przywództwa wojskowego.
Spis treści
Początki teorii przywództwa Wielkiego Człowieka
Teoria wielkiego człowieka jako przywódcy zyskała popularność w XIX wieku. Mit, który skrywał wokół siebie niektórych z najsłynniejszych przywódców świata, takich jak Abraham Lincoln, Juliusz Cezar, Mahatma Gandhi i Aleksander Wielki, przyczynił się do powstania poglądu, że wielcy przywódcy się rodzą, a nie stają.
Poglądy Carlyle’a na przywództwo
W wielu przykładach wydaje się, że odpowiedni człowiek do pracy pojawia się niemal magicznie, by przejąć kontrolę nad sytuacją i poprowadzić grupę ludzi w bezpieczne miejsce lub sukces. Historyk Thomas Carlyle również miał duży wpływ na tę teorię przywództwa. Stwierdził: „Historia świata to nic innego jak biografia wielkich ludzi”.
Według Carlyle’a skuteczni liderzy to ci, którzy obdarzeni są boską inspiracją i odpowiednimi cechami charakteru.
Wczesne badania nad przywództwem
Niektóre z najwcześniejszych badań nad przywództwem dotyczyły osób, które już odniosły sukces jako liderzy. Do takich osób często zaliczali się władcy arystokratyczni, którzy osiągnęli swoją pozycję dzięki prawom pierworództwa. Ponieważ osoby o niższym statusie społecznym miały mniej okazji do praktykowania i osiągania ról przywódczych, przyczyniło się to do powstania idei, że przywództwo jest wrodzoną umiejętnością.
Nawet dzisiaj ludzie często opisują wybitnych liderów jako posiadających odpowiednie cechy lub osobowość do zajmowanego stanowiska. Oznacza to, że wrodzone cechy sprawiają, że ci ludzie są skutecznymi liderami.
Natura kontra wychowanie
Teoria wielkiego człowieka o przywództwie jest przykładem wykorzystania „natury” do wyjaśnienia ludzkich zachowań. Debata natura kontra wychowanie w psychologii sugeruje, że niektóre umiejętności są wrodzone, podczas gdy inne są nabywane poprzez naukę i doświadczenie. W tym przypadku teoria wielkiego człowieka sugeruje, że natura odgrywa dominującą rolę w zdolnościach przywódczych.
Przykłady teorii przywództwa Wielkiego Człowieka
Oto kilka przykładów sławnych postaci historycznych, które często są przytaczane jako przykłady „wielkich ludzi”:
- Abraham Lincoln : 16. prezydent Stanów Zjednoczonych poprowadził Unię przez wojnę secesyjną i podpisał Proklamację Emancypacji. Jego przywództwo w tym burzliwym okresie jest często postrzegane jako przykład tego, jak wielcy przywódcy wydają się rodzić z określonymi umiejętnościami, które czynią ich przeznaczonymi do przewodzenia.
- Martin Luther King, Jr .: Przywódca ruchu na rzecz praw obywatelskich miał wpływ na walkę o prawa obywatelskie w latach 60. Jego cechy przywódcze, w tym zdolności perswazyjne i charyzma, są często cytowane jako przykłady tego, jak wrodzone cechy przyczyniają się do zdolności przywódczych.
- Mahatma Gandhi : Duchowy i polityczny przywódca, który przewodził udanemu ruchowi na rzecz niepodległości Indii od rządów brytyjskich, opowiadał się za pokojową walką. Jego odporność, mądrość i wizja uczyniły go inspiracją w walce o wolność w Indiach i na całym świecie.
Inni przywódcy często wykorzystywani jako przykłady teorii wielkiego człowieka przywództwa to George Washington, Winston Churchill i Nelson Mandela. Carlyle cytował inne postacie w swojej książce „Heroes and Hero-Worship”, w tym Odyna, Mahometa, Williama Szekspira, Marcina Lutra, Jeana-Jacquesa Rousseau i Napoleona Bonaparte.
Krytyka teorii przywództwa Wielkiego Człowieka
Teoria wielkiego człowieka o przywództwie była przedmiotem znacznej debaty i krytyki. Poniżej przedstawiono niektóre z głównych krytyk tego podejścia do wyjaśniania przywództwa.
Odpowiedź Herberta Spencera
Socjolog Herbert Spencer zasugerował, że liderzy byli produktami społeczeństwa, w którym żyli. W „The Study of Sociology” Spencer napisał:
„Musisz przyznać, że geneza wielkiego człowieka zależy od długiej serii złożonych wpływów, które wytworzyły rasę, w której się pojawia, i stan społeczny, w który ta rasa powoli wrosła… Zanim będzie mógł przebudować swoje społeczeństwo, jego społeczeństwo musi ukształtować jego”.
Niekompletny opis przywództwa
Jednym z krytycznych problemów teorii Wielkiego Człowieka o przywództwie jest to, że nie wszyscy ludzie, którzy posiadają tak zwane naturalne cechy przywódcze, stają się wielkimi przywódcami. Gdyby przywództwo było po prostu wrodzoną cechą, wszyscy ludzie, którzy posiadają niezbędne cechy, ostatecznie znaleźliby się w rolach przywódczych.
Ignoruje czynniki sytuacyjne
Badania wykazały natomiast, że przywództwo jest zaskakująco złożonym tematem, a liczne czynniki wpływają na to, jak skuteczny może być lub nie być konkretny lider . Charakterystyka grupy, lider u władzy i sytuacja oddziałują na siebie, aby określić, jaki typ przywództwa jest potrzebny i jaka jest skuteczność tego przywództwa.
Zaniedbuje rozwój umiejętności
Teoria Wielkiego Człowieka o Przywództwie nie wyjaśnia również, w jaki sposób można rozwijać umiejętności przywódcze. Zbytnio upraszcza przywództwo i koncentruje się na bardzo wąskim zestawie umiejętności, które mogą nie być skuteczne lub odpowiednie w każdym kontekście lub sytuacji. Współczesne poglądy podkreślają, że umiejętności przywódcze można nabyć i doskonalić poprzez praktykę.
Psycholog William James bronił idei Carlyle’a, sugerując, że to wrodzone cechy jednostek kształtują ich otoczenie. Teoria ta była krytykowana przez innych w formie literackiej, w tym w „Wojnie i pokoju” Lwa Tołstoja.
Współczesne poglądy na teorię wielkiego człowieka
Teoria wielkiego człowieka była wpływową wczesną teorią przywództwa, ale straciła popularność w nowoczesnych badaniach nad przywództwem. Współczesne idee przyjmują bardziej zniuansowany i złożony pogląd na wiele czynników wpływających na przywództwo, w tym na cechy członków grupy i rolę sytuacji .
Podczas gdy teoria wielkiego człowieka została w dużej mierze zastąpiona innymi ideami, jej elementy są nadal aktualne. Teoria ta nie wyjaśnia w pełni ani nie uwzględnia wielu aspektów przywództwa, ale istnienie konkretnych cech, które przyczyniają się do wielkiego przywództwa, nadal interesuje współczesnych badaczy.
Dziś eksperci przyznają, że przywództwo jest złożonym zadaniem i że same wrodzone cechy nie wyjaśniają, w jaki sposób i dlaczego niektórzy liderzy odnoszą sukcesy.