Биография психолога Кларка Халла (1884-1952)

Кларк Халл был психологом, известным своей теорией побуждений и исследованиями человеческой мотивации. Благодаря своему преподаванию Халл также оказал влияние на ряд других известных и влиятельных психологов, включая Кеннета Спенса, Нила Миллера и Альберта Бандуру.

В рейтинге самых влиятельных психологов 20-го века, составленном в 2002 году, Халл занял 21-е место среди самых выдающихся психологов. 

Узнайте больше о его жизни, карьере и вкладе в область психологии.

Ранний период жизни

Ранняя жизнь Кларка Леонарда Халла была отмечена приступами болезни. Он родился в Нью-Йорке и вырос на ферме в сельском Мичигане. Его раннее образование проходило в однокомнатной школе, где он также преподавал в течение года после окончания школы, прежде чем продолжить обучение в Alma Academy. После окончания академии его обучение было отложено на год из-за тяжелого случая брюшного тифа.

В возрасте 24 лет он заболел полиомиелитом и навсегда остался парализованным в левой ноге, из-за чего ему пришлось ходить с помощью железной скобы и трости. Изначально он планировал изучать инженерное дело, но проблемы со здоровьем заставили его обратить свои интересы в сторону психологии.

Хотя его плохое здоровье и финансовые трудности привели к нескольким перерывам в его образовании, в конечном итоге он получил степени бакалавра и магистра в Мичиганском университете. В 1918 году он получил степень доктора философии в Университете Висконсин-Мэдисон.

Карьера и теории Халла

Получив степень доктора философии, Халл остался преподавать в Университете Висконсин-Мэдисон. В это время он начал исследовать измерение и прогнозирование способностей и опубликовал свою книгу Aptitude Testing в 1928 году.

В 1929 году он занял должность в Йельском университете, где он продолжил работать до конца своей карьеры. Он стал одним из первых психологов, которые эмпирически изучали гипноз .

В это время он также начал разрабатывать то, что в конечном итоге стало его теорией побуждений в поведении. Халл опирался на идеи и исследования ряда мыслителей, включая Чарльза Дарвина, Ивана Павлова , Джона Б. Уотсона и Эдварда Л. Торндайка .

Как и другие бихевиористы, Халл считал, что все поведение можно объяснить принципами обусловливания. Согласно теории снижения влечений Халла, биологическая депривация создает потребности. Эти потребности активируют влечения, которые затем мотивируют поведение. Результирующее поведение является целенаправленным, поскольку достижение этих целей способствует выживанию организма.

Халл находился под влиянием Дарвина и считал, что эволюционный процесс влияет на эти побуждения и вытекающее из этого поведение. Он предположил, что обучение происходит, когда подкрепление поведения приводит к удовлетворению какой-либо потребности в выживании.

Например, такие базовые потребности, как голод и жажда, заставляют организмы искать удовлетворение этих потребностей в еде и питье. Затем эти побуждения временно снижаются. Именно это снижение побуждений служит подкреплением поведения. По мнению Халла, поведение является результатом постоянного и сложного взаимодействия организма и окружающей среды.

Вклад в область психологии

Теория снижения влечений Халла послужила общей теорией обучения, которая вдохновила других исследователей на дальнейшие работы.

Например, Миллер и Доллард применили базовую теорию Халла более широко, включив в нее социальное обучение и имитацию. Однако они предположили, что мотивирующие стимулы не обязательно должны быть связаны с потребностями выживания организма.

Кларк Халл также оказал влияние на ряд других психологов. Он стал одним из наиболее часто цитируемых психологов в 1940-х и 1950-х годах. До когнитивной революции 1960-х годов его теории имели более доминирующее влияние в американской психологии.

Он также консультировал ряд аспирантов, которые впоследствии внесли значительный вклад в психологию, включая Нила Миллера, О. Х. Маурера, Карла И. Ховланда и Кеннета Спенса.

Хотя конкретика его теорий вышла из моды в психологии, его акцент на экспериментальных методах задал высокий стандарт для будущих исследователей.

Избранные публикации

Ниже приведены некоторые из наиболее важных публикаций Халла:

Халл, К. (1933). Гипноз и внушаемость: экспериментальный подход . Нью-Йорк: Appleton-Century-Crofts.

Халл, К. (1943). Принципы поведения . Нью-Йорк: Appleton-Century-Crofts.

Халл, К. и др. (1940). Математико-дедуктивная теория механического заучивания . Нью-Хейвен, Коннектикут: Издательство Йельского университета.