Закрыть этот видеоплеер
Проективный тест — это тип личностного теста, в котором вы предлагаете ответы на неоднозначные сцены, слова или изображения. Считается, что ответы человека на проективный тест отражают скрытые конфликты или эмоции , и есть надежда, что эти проблемы затем можно будет решить с помощью психотерапии или других соответствующих методов лечения.
Содержание
История проективного теста
Этот тип теста возник в психоаналитической школе мысли, которая предполагала, что у людей есть бессознательные мысли или побуждения. Проективные тесты предназначены для выявления чувств, желаний и конфликтов, которые скрыты от сознательного понимания.
Интерпретируя реакции на неоднозначные сигналы, психоаналитики надеются раскрыть бессознательные чувства, которые могут вызывать проблемы в жизни человека.
Обучение проективному тестированию в аспирантуре психологии резко сократилось за последнее десятилетие. Несмотря на споры по поводу их использования, проективные тесты остаются довольно популярными и широко используются как в клинических, так и в судебных учреждениях.
По крайней мере один проективный тест был отмечен как один из пяти лучших тестов, используемых на практике в 50% из 28 всемирных исследований, основанных на опросах.
Как работает проективный тест
Во многих проективных тестах людям показывают неоднозначное изображение, а затем просят дать первый ответ, который приходит на ум. Ключ к проективным тестам — неоднозначность стимулов.
Согласно теории, лежащей в основе таких тестов, использование четко определенных вопросов может привести к ответам, которые тщательно продуманы сознательным умом . Когда вам задают прямой вопрос по определенной теме, вам приходится тратить время на сознательное создание ответа.
Это может привести к предвзятости и даже неправде, независимо от того, пытаетесь ли вы обмануть поставщика теста или нет. Например, респондент может дать ответы, которые воспринимаются как более социально приемлемые или желательные, но, возможно, не являются самым точным отражением его истинных чувств или поведения.
Задавая вам вопрос или стимул, который неясен, мы раскрываем ваши глубинные и бессознательные мотивы или установки.
Надежда в том, что из-за неоднозначного характера вопросов люди могут быть менее способны полагаться на возможные намеки на то, что, по их мнению, ожидает увидеть тестировщик. В результате они, как можно надеяться, менее склонны «притворяться хорошими» или выглядеть хорошими.
Типы проективных тестов
Существует ряд различных типов проективных тестов. Вот некоторые из наиболее известных примеров:
Тест Роршаха с чернильными пятнами
Этот тест был одним из первых разработанных проективных тестов и продолжает оставаться одним из самых известных и широко используемых. Разработанный швейцарским психиатром Германом Роршахом в 1921 году, тест состоит из 10 различных карточек, на которых изображено неоднозначное чернильное пятно.
Людям показывают по одной карточке за раз и просят описать, что они видят на изображении. Ответы дословно записываются тестером. Также фиксируются жесты, тон голоса и другие реакции.
Результаты теста могут различаться в зависимости от того, какую из множества существующих систем подсчета баллов использует экзаменатор.
Тематический апперцептивный тест (ТАТ)
В тесте TAT людей просят посмотреть на ряд неоднозначных сцен, а затем рассказать историю, описывающую сцену. Это включает описание того, что происходит, что чувствуют персонажи и чем закончится история.
Затем экзаменатор оценивает тест, основываясь на потребностях, мотивах и тревогах главного героя, а также на том, как в конечном итоге разворачивается история.
Тест «Нарисуй человека»
Этот тип проективного теста включает в себя именно то, что вы могли себе представить. Люди рисуют человека, а созданный ими образ затем оценивается экзаменатором.
Чтобы оценить тест, интерпретатор теста может рассмотреть ряд факторов. Они могут включать размер отдельных частей тела или черт, уровень детализации фигуры, а также общую форму рисунка.
Как и другие проективные тесты, тест «Нарисуй человека» подвергался критике за недостаточную валидность.
Интерпретатор теста может предположить, что некоторые аспекты рисунка указывают на определенные психологические тенденции. Однако это может просто означать, что у человека плохие навыки рисования.
Тест использовался для измерения интеллекта у детей, но исследования, сравнивающие результаты по шкале интеллекта Векслера для дошкольников и учащихся начальной школы с результатами теста «Нарисуй человека», выявили очень низкую корреляцию между двумя результатами.
Тест «Дом-Дерево-Человек»
В этом типе проективного теста людей просят нарисовать дом, дерево и человека. После того, как рисунок закончен, им задают ряд вопросов о нарисованных ими изображениях.
Тест был первоначально разработан Джоном Баком и включал серию из 60 вопросов для респондента, хотя администраторы теста также могут придумать свои собственные вопросы или последующие запросы для дальнейшего изучения ответов субъекта. Например, администратор теста может спросить о рисунке дома:
- Кто здесь живет?
- Кто посещает человека, который здесь живет?
- Счастлив ли человек, который здесь живет?
Слабые стороны проективного теста
Проективные тесты чаще всего используются в терапевтических условиях. Во многих случаях терапевты используют эти тесты для получения качественной информации о людях.
Некоторые терапевты могут использовать проективные тесты как своего рода «ледокол», чтобы побудить людей обсуждать проблемы или исследовать свои мысли и эмоции.
Хотя проективные тесты имеют некоторые преимущества, у них также есть ряд недостатков и ограничений, в том числе:
- Проективные тесты, не имеющие стандартных шкал оценки, как правило, не обладают ни валидностью , ни надежностью . Валидность относится к тому, измеряет ли тест то, что он призван измерять, в то время как надежность относится к последовательности результатов теста.
- Оценка проективных тестов крайне субъективна, поэтому интерпретация ответов может существенно различаться у разных экзаменаторов.
- На ответы респондента может существенно влиять отношение экзаменатора или обстановка теста.