Przegląd psychologii i rozwoju dziecka

Dziewczynka pryskająca wodą z węża

Yusuke Murata / Getty Images

Psychologia dziecięca jest jedną z wielu gałęzi psychologii . Ta konkretna gałąź koncentruje się na umyśle i zachowaniu dzieci od rozwoju prenatalnego do okresu dojrzewania. Psychologia dziecięca zajmuje się nie tylko tym, jak dzieci rosną fizycznie, ale także stara się lepiej zrozumieć ich rozwój umysłowy, emocjonalny i społeczny.

Psychologia dziecka obejmuje pięć etapów rozwoju dziecka: noworodek, niemowlę, dziecko w wieku przedszkolnym i wiek szkolny.

Historia psychologii dziecięcej

Historycznie rzecz biorąc, dzieci były często postrzegane po prostu jako mniejsze wersje dorosłych. Kiedy Jean Piaget zasugerował, że dzieci faktycznie myślą inaczej niż dorośli, Albert Einstein ogłosił, że odkrycie było „tak proste, że tylko geniusz mógł na nie wpaść”.

Dziś psychologowie zdają sobie sprawę, że psychologia dziecka jest wyjątkowa i złożona, ale wielu z nich różni się pod względem podejścia do rozwoju dziecka.

Eksperci różnią się w swoich odpowiedziach na niektóre z ważniejszych pytań w psychologii dziecięcej , takich jak to, czy wczesne doświadczenia mają większe znaczenie niż późniejsze lub czy natura lub wychowanie odgrywają większą rolę w rozwoju. Ponieważ dzieciństwo odgrywa tak ważną rolę w przebiegu reszty życia, nic dziwnego, że ten temat stał się tak ważny w psychologii, socjologii i edukacji.

Eksperci skupiają się nie tylko na wielu wpływach, które przyczyniają się do prawidłowego rozwoju dziecka, ale także na różnych czynnikach, które mogą prowadzić do problemów psychologicznych w dzieciństwie. Samoocena, szkoła, rodzicielstwo, presja społeczna i inne tematy są niezwykle interesujące dla psychologów dziecięcych , którzy starają się pomóc dzieciom rozwijać się i wzrastać w sposób zdrowy i właściwy.

Główne konteksty w psychologii dziecięcej

Jeśli jesteś jak większość ludzi, prawdopodobnie myślisz o wewnętrznych czynnikach, które wpływają na rozwój dziecka, takich jak genetyka i cechy osobiste. Jednak rozwój obejmuje znacznie więcej niż wpływy, które wynikają z wnętrza jednostki. Czynniki środowiskowe, takie jak relacje społeczne i kultura, w której żyjemy, również odgrywają istotną rolę.

Analizując psychologię dziecka, musimy wziąć pod uwagę trzy główne konteksty.

Kontekst kulturowy

Kultura, w której żyje dziecko, wnosi zestaw wartości, zwyczajów, wspólnych założeń i sposobów życia, które wpływają na rozwój w ciągu całego życia. Kultura może odgrywać rolę w tym, jak dzieci odnoszą się do swoich rodziców, jaki rodzaj edukacji otrzymują i jaki rodzaj opieki nad dziećmi jest im zapewniany.

Kontekst społeczny

Relacje z rówieśnikami i dorosłymi mają wpływ na sposób myślenia, uczenia się i rozwoju dzieci. Rodziny, szkoły i grupy rówieśnicze stanowią ważną część kontekstu społecznego.

Kontekst społeczno-ekonomiczny

Klasa społeczna może również odgrywać ważną rolę w rozwoju dziecka. Status społeczno-ekonomiczny (często w skrócie SES) opiera się na wielu różnych czynnikach, w tym na poziomie wykształcenia, zarobkach, wykonywanej pracy i miejscu zamieszkania.

Dzieci wychowywane w rodzinach o wysokim statusie społeczno-ekonomicznym mają tendencję do większego dostępu do możliwości, podczas gdy dzieci z rodzin o niższym statusie społeczno-ekonomicznym mogą mieć mniejszy dostęp do takich rzeczy jak opieka zdrowotna, wysokiej jakości odżywianie i edukacja. Takie czynniki mogą mieć duży wpływ na psychologię dziecka.

Pamiętaj, że wszystkie trzy konteksty są stale ze sobą powiązane. Podczas gdy dziecko może mieć mniej możliwości ze względu na niski status społeczno-ekonomiczny, wzbogacenie relacji społecznych i silnych więzi kulturowych może pomóc skorygować tę nierównowagę.

Czynniki wpływające na psychologię dziecka

Psychologia dziecka obejmuje szeroki zakres tematów, od wpływu genetycznego na zachowanie po presję społeczną na rozwój. Poniżej przedstawiono tylko niektóre z głównych tematów, które są niezbędne do studiowania psychologii dziecka:

Psychologowie dziecięcy mogą na przykład przyjrzeć się temu, jakie formy opieki nad dziećmi i jakie praktyki przynoszą najlepsze rezultaty psychologiczne, a także mogą pracować z dziećmi, aby pomóc im rozwinąć nastawienie na rozwój . 

Psychologowie dziecięcy mogą specjalizować się w pomaganiu dzieciom w radzeniu sobie z konkretnymi problemami rozwojowymi lub mogą stosować bardziej ogólne podejście. W obu przypadkach ci specjaliści starają się pomóc dzieciom przezwyciężyć potencjalne problemy i rozwijać się w sposób prowadzący do zdrowych rezultatów.

Słowo od Verywell

Zrozumienie tego, co motywuje dzieci, jest ogromnym zadaniem, dlatego badanie psychologii dziecięcej jest zarówno szerokie, jak i głębokie. Celem jest zbadanie wielu wpływów, które łączą się i oddziałują na siebie, aby pomóc dzieciom stać się tym, kim są, i wykorzystanie tych informacji do poprawy rodzicielstwa, edukacji, opieki nad dziećmi,  psychoterapii i innych obszarów skupionych na dobru dzieci.

Mając solidną wiedzę na temat tego, jak dzieci rosną, myślą i zachowują się, rodzice i specjaliści pracujący z dziećmi mogą być lepiej przygotowani do pomagania dzieciom pozostającym pod ich opieką.

4 Źródła
MindWell Guide korzysta wyłącznie ze źródeł wysokiej jakości, w tym recenzowanych badań, aby poprzeć fakty w naszych artykułach. Przeczytaj nasz proces redakcyjny , aby dowiedzieć się więcej o tym, jak sprawdzamy fakty i dbamy o to, aby nasze treści były dokładne, wiarygodne i godne zaufania.
  1. Amerykańskie Towarzystwo Psychologiczne. Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży .

  2. Chalmers D, Hunt L (red.). Uniwersyteckie nauczanie w centrum uwagi: podejście skoncentrowane na uczeniu się ; 2013.

  3. Goswami UC.  Child Psychology: A Very Short Introduction . Pierwsze wydanie. Oxford University Press; 2014.

  4. Komitet ds. nauki o dzieciach od urodzenia do 8. roku życia: pogłębianie i poszerzanie podstaw sukcesu; Rada ds. dzieci, młodzieży i rodzin; Instytut Medycyny; Narodowa Rada Badawcza; Allen LR, Kelly BB, redaktorzy. Transformacja siły roboczej dla dzieci od urodzenia do 8. roku życia: jednocząca podstawa . Waszyngton (DC): National Academies Press (US); 23 lipca 2015 r. 4, Rozwój dziecka i wczesna edukacja.

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Scroll to Top