Закрыть этот видеоплеер
Альфред Адлер был австрийским врачом и психиатром, который создал школу мысли, известную как индивидуальная психология. Он также известен своими концепциями чувства неполноценности и комплекса неполноценности, которые сыграли большую роль в теории формирования личности Адлера. Узнайте больше о жизни, карьере и вкладе Адлера в психологию.
Содержание
Чем наиболее известен Альфред Адлер
Адлер известен многими мыслями и теориями в области психологии, но наиболее известен следующими положениями:
- Основополагающая индивидуальная психология
- Его концепция комплекса неполноценности
- Будучи одним из основателей и президентом Венского психоаналитического общества (последнее в 1910 году)
Первоначально Альдер был коллегой Зигмунда Фрейда и помог создать психоанализ. Он рассматривал индивидуума как целое, поэтому он называл свой подход индивидуальной психологией.
Адлер в конечном итоге отделился от психоаналитического круга Фрейда, но продолжал оказывать огромное влияние на развитие психотерапии. Он также оказал важное влияние на многих других великих мыслителей, включая Абрахама Маслоу и Альберта Эллиса.
Жизнь и карьера Альфреда Адлера
Чтобы лучше понять, кем был Альфред Адлер и как это повлияло на его теорию развития личности, полезно взглянуть на его жизнь и карьеру.
Ранний период жизни
Альфред Адлер родился в Вене, Австрия, 7 февраля 1870 года. В детстве он перенес рахит, из-за которого не мог ходить до двух лет. В четыре года он заболел пневмонией.
Из-за проблем со здоровьем в детстве Адлер решил стать врачом. Окончив Венский университет в 1895 году со степенью врача, он начал карьеру в качестве офтальмолога, а затем перешел на общую практику.
Средний возраст
В середине жизни Альдер обратил свои интересы в сторону психиатрии. В 1902 году Зигмунд Фрейд пригласил его присоединиться к психоаналитической дискуссионной группе. Эта группа собиралась каждую среду в доме Фрейда и в конечном итоге выросла в Венское психоаналитическое общество.
Прослужив некоторое время президентом группы, Адлер ушел отчасти из-за своих разногласий с некоторыми теориями Фрейда. Хотя Адлер сыграл ключевую роль в развитии психоанализа , он также был одной из первых крупных фигур, которая отделилась, чтобы сформировать свою собственную школу мысли.
Он поспешил указать, что, хотя он и был коллегой Фрейда, он никоим образом не был учеником знаменитого австрийского психоаналитика. В 1912 году Альфред Адлер основал Общество индивидуальной психологии.
Поздняя жизнь
Хотя Адлер принял христианство, его еврейское происхождение привело к закрытию его клиник нацистами в 1930-х годах. В результате Адлер эмигрировал в Соединенные Штаты, чтобы занять должность профессора в Медицинском колледже Лонг-Айленда. В 1937 году Адлер отправился в лекционный тур и перенес смертельный сердечный приступ в Абердине, Шотландия, 28 мая 1937 года.
Его семья потеряла след его кремированных останков вскоре после его смерти, и пепел считался утерянным, пока не был обнаружен в 2007 году в крематории в Эдинбурге, Шотландия. В 2011 году, спустя 74 года после его смерти, прах Адлера был возвращен в Вену, Австрия.
В интервью The Guardian его внучка объяснила: «Вена была по сути домом Адлера, местом его рождения, и там был треугольник, знаете ли, Адлер, Юнг и Фрейд, и у всех было ощущение, что они вышли из этого места, так что есть что-то довольно закономерное в том, что он вернулся туда».
Теория личности Адлера
Теория личности Адлера утверждала, что индивиды являются целостными существами. Поэтому их личность формируется на основе нескольких ключевых концепций, в том числе:
- Социальный интерес : чувство общности и отношение к другим
- Мужской протест : желание быть «настоящим мужчиной», высшим и совершенным.
- Образ жизни : модель реагирования на ситуации
- Целеустремленное и целенаправленное поведение : все виды поведения являются результатом наших целей.
- Чувство неполноценности : полная зависимость от других в раннем возрасте заставляет нас чувствовать себя неполноценными.
- Стремление к превосходству : попытка преодолеть чувство неполноценности.
- Вымышленный финализм : идеалы, не имеющие под собой реальной основы, поэтому не могут быть проверены или подтверждены (например, «честность — лучшая политика»).
- Семейная расстановка : состав семьи и положение в ней
- Порядок рождения : порядок, в котором мы рождаемся, влияет на наши семейные отношения, взаимодействие и чувство неполноценности.
Адлер предположил, что существует четыре типа личности, основанные на образе жизни человека:
- Общественно полезный тип
- Правящий тип
- Тип получения или обучения
- Избегающий тип
Комплекс неполноценности
Одним из главных вкладчиков теории личности Адлера была идея о том, что все люди развивают чувство неполноценности в раннем возрасте, что приводит к комплексу неполноценности. С детства люди работают над преодолением этой неполноценности, «стремясь к превосходству».
Адлер считал, что это стремление является движущей силой человеческого поведения, эмоций и мыслей. Примером теории Адлера может служить ребенок, который чувствует себя неполноценным, а затем плохо себя ведет, пытаясь заставить своих родителей уделять ему больше внимания. Позже в жизни чувство неполноценности может заставить некоторых людей сосредоточиться на сотрудничестве и вкладе в общество, в то время как другие будут пытаться оказывать влияние на других.
Другие вклады Альфреда Адлера в психологию
Теории Альфреда Адлера сыграли существенную роль во многих областях психологии, включая терапию и развитие ребенка. Идеи Олдера также оказали влияние на других важных психологов и психоаналитиков, включая:
Сегодня его идеи и концепции часто называют психологией Адлера.
Избранные публикации
Адлер, А. (1925). Практика и теория индивидуальной психологии . Лондон: Routledge.
Адлер, А. (1956). Индивидуальная психология Альфреда Адлера . HL Ansbacher и RR Ansbacher (ред.). Нью-Йорк: Harper Torchbooks.