Закрыть этот видеоплеер
Как исследователи исследуют психологические явления? Они используют процесс, известный как научный метод, для изучения различных аспектов того, как люди думают и ведут себя.
При проведении исследования необходимо придерживаться следующих этапов научного метода:
- Наблюдайте то, что вы хотите исследовать.
- Задайте исследовательский вопрос и сделайте прогнозы
- Проверьте гипотезу и соберите данные
- Изучите результаты и сделайте выводы.
- Сообщите и поделитесь результатами
Этот процесс не только позволяет ученым исследовать и понимать различные психологические явления, но и предоставляет исследователям и другим лицам возможность делиться и обсуждать результаты своих исследований.
Как правило, в научном методе есть пять основных шагов, хотя некоторые могут разбить этот процесс на шесть или семь шагов. Дополнительный шаг в процессе может также включать разработку новых исследовательских вопросов на основе ваших результатов.
Содержание
Что такое научный метод?
Что такое научный метод и как он применяется в психологии?
Научный метод состоит из пяти шагов. По сути, это пошаговый процесс, которому исследователи могут следовать, чтобы определить, есть ли какой-либо тип связи между двумя или более переменными.
Зная этапы научного метода, вы сможете лучше понять процесс, который проводят исследователи, чтобы прийти к выводам о поведении человека.
Шаги научного метода
Хотя исследования могут различаться, это основные шаги, которые психологи и ученые используют при изучении человеческого поведения.
Ниже приведены этапы научного метода:
Шаг 1. Сделайте наблюдение.
Прежде чем исследователь сможет начать, он должен выбрать тему для изучения. После того, как область интересов выбрана, исследователи должны провести тщательный обзор существующей литературы по теме. Этот обзор предоставит ценную информацию о том, что уже изучено по теме и на какие вопросы еще предстоит ответить.
Обзор литературы может включать рассмотрение значительного объема письменных материалов из книг и научных журналов, изданных несколько десятилетий назад.
Соответствующая информация, собранная исследователем, будет представлена во введении к окончательным опубликованным результатам исследования. Этот справочный материал также поможет исследователю с первым важным шагом в проведении психологического исследования: формулированием гипотезы.
Шаг 2. Задайте вопрос
После того, как исследователь что-то заметил и получил некоторую фоновую информацию по теме, следующим шагом будет задать вопрос. Исследователь сформулирует гипотезу, которая является обоснованным предположением о связи между двумя или более переменными
Например, исследователь может задать вопрос о связи между сном и успеваемостью: показывают ли ученики, которые больше спят, лучшие результаты на тестах в школе?
Чтобы сформулировать хорошую гипотезу, важно обдумать различные вопросы, которые могут у вас возникнуть по конкретной теме.
Вам также следует подумать о том, как вы могли бы исследовать причины. Опровержимость является важной частью любой обоснованной гипотезы. Другими словами, если гипотеза была ложной, то должен быть способ, которым ученые могли бы продемонстрировать, что она ложна.
Шаг 3. Проверьте свою гипотезу и соберите данные
Как только у вас появится надежная гипотеза, следующим шагом научного метода станет проверка этой догадки путем сбора данных. Точные методы, используемые для исследования гипотезы, зависят от того, что именно изучается. Существует две основные формы исследований, которые может использовать психолог: описательное исследование или экспериментальное исследование.
Описательное исследование обычно используется, когда было бы трудно или даже невозможно манипулировать рассматриваемыми переменными. Примерами описательного исследования являются тематические исследования, натуралистические наблюдения и корреляционные исследования. Телефонные опросы, которые часто используются маркетологами, являются одним из примеров описательного исследования.
Корреляционные исследования довольно распространены в психологических исследованиях. Хотя они не позволяют исследователям определить причинно-следственные связи, они позволяют обнаружить связи между различными переменными и измерить силу этих связей.
Экспериментальное исследование используется для изучения причинно-следственных связей между двумя или более переменными. Этот тип исследования включает в себя систематическое манипулирование независимой переменной и последующее измерение эффекта, который она оказывает на определенную зависимую переменную .
Одним из главных преимуществ этого метода является то, что он позволяет исследователям фактически определить, действительно ли изменения одной переменной вызывают изменения другой.
Хотя психологические эксперименты часто бывают довольно сложными, простой эксперимент довольно прост, но позволяет исследователям определить причинно-следственные связи между переменными. В большинстве простых экспериментов используется контрольная группа (те, кто не получает лечение) и экспериментальная группа (те, кто получает лечение).
Шаг 4. Изучите результаты и сделайте выводы.
После того, как исследователь разработал исследование и собрал данные, настало время изучить эту информацию и сделать выводы о том, что было обнаружено. Используя статистику , исследователи могут суммировать данные, анализировать результаты и делать выводы на основе этих доказательств.
Так как же исследователь решает, что означают результаты исследования? Статистический анализ может не только подтвердить (или опровергнуть) гипотезу исследователя; его также можно использовать для определения того, являются ли результаты статистически значимыми.
Когда говорят, что результаты статистически значимы, это означает, что маловероятно, что они являются результатом случайности.
На основе этих наблюдений исследователи должны затем определить, что означают результаты. В некоторых случаях эксперимент подтвердит гипотезу, но в других случаях он не подтвердит ее.
Так что же происходит, если результаты психологического эксперимента не подтверждают гипотезу исследователя? Означает ли это, что исследование было бесполезным?
То, что результаты не подтверждают гипотезу, не означает, что исследование бесполезно или неинформативно. На самом деле, такие исследования играют важную роль, помогая ученым разрабатывать новые вопросы и гипотезы для изучения в будущем.
После того, как выводы сделаны, следующим шагом является предоставление результатов остальному научному сообществу. Это важная часть процесса, поскольку она вносит вклад в общую базу знаний и может помочь другим ученым найти новые направления исследований для изучения.
Шаг 5. Сообщите результаты
Последний шаг в психологическом исследовании — сообщение результатов. Это часто делается путем написания описания исследования и публикации статьи в академическом или профессиональном журнале. Результаты психологических исследований можно увидеть в рецензируемых журналах, таких как Psychological Bulletin , the Journal of Social Psychology , Developmental Psychology и многих других.
Структура журнальной статьи следует определенному формату, который был разработан Американской психологической ассоциацией (АПА) . В этих статьях исследователи:
- Предоставьте краткую историю и сведения о предыдущих исследованиях.
- Представить свою гипотезу
- Определите, кто принимал участие в исследовании и как они были отобраны.
- Предоставьте операциональные определения для каждой переменной.
- Опишите меры и процедуры, которые использовались для сбора данных.
- Объясните, как была проанализирована собранная информация.
- Обсудите, что означают результаты
Почему столь подробная запись психологического исследования так важна? Четко объяснив шаги и процедуры, используемые в ходе исследования, другие исследователи могут затем повторить результаты. Редакционный процесс, используемый академическими и профессиональными журналами, гарантирует, что каждая представленная статья проходит тщательное рецензирование, что помогает гарантировать, что исследование является научно обоснованным.
После публикации исследование становится еще одним фрагментом существующей головоломки нашей базы знаний по этой теме.
Ключевые термины
Прежде чем вы начнете изучать этапы научного метода, вот обзор некоторых ключевых терминов и определений, с которыми вам следует ознакомиться:
- Опровержимость : переменные могут быть измерены, так что если гипотеза ложна, ее ложность может быть доказана.
- Гипотеза : обоснованное предположение о возможной связи между двумя или более переменными.
- Переменная : фактор или элемент, который может изменяться наблюдаемым и измеримым образом.
- Операционное определение : полное описание того, как именно определяются переменные, как они будут обрабатываться и как они будут измеряться.
Применение научного метода
Цели психологических исследований — описывать, объяснять, предсказывать и, возможно, влиять на психические процессы или поведение. Для этого психологи используют научный метод для проведения психологических исследований. Научный метод — это набор принципов и процедур, которые используются исследователями для разработки вопросов, сбора данных и получения выводов.
Цели научных исследований в области психологии
Исследователи стремятся не только описать поведение и объяснить, почему оно происходит; они также стремятся создать исследования, которые можно использовать для прогнозирования и даже изменения поведения человека.
Психологи и другие социологи регулярно предлагают объяснения человеческого поведения. На более неформальном уровне люди ежедневно судят о намерениях, мотивах и действиях других.
В то время как наши повседневные суждения о человеческом поведении субъективны и анекдотичны, исследователи используют научный метод для изучения психологии объективным и систематическим образом. Результаты этих исследований часто публикуются в популярных СМИ, что заставляет многих задуматься, как или почему исследователи пришли к тем или иным выводам.
Примеры научного метода
Теперь, когда вы знакомы с этапами научного метода, будет полезно увидеть, как каждый этап можно реализовать на примере из реальной жизни.
Предположим, например, что исследователи задались целью выяснить, какова связь между психотерапией и тревогой .
- Шаг 1. Сделайте наблюдение : исследователи решили сосредоточить свое исследование на взрослых в возрасте от 25 до 40 лет с генерализованным тревожным расстройством.
- Шаг 2. Задайте вопрос : Вопрос, на который они хотят ответить в своем исследовании: уменьшают ли еженедельные сеансы психотерапии симптомы у взрослых в возрасте от 25 до 40 лет с генерализованным тревожным расстройством?
- Шаг 3. Проверьте свою гипотезу : исследователи собирают данные о симптомах тревоги участников . Они работают с терапевтами, чтобы создать последовательную программу, которую проходят все участники. Группа 1 может посещать терапию один раз в неделю, тогда как группа 2 не посещает терапию.
- Шаг 4. Изучите результаты : Участники записывают свои симптомы и любые изменения в течение трех месяцев. После этого периода люди в группе 1 сообщают о значительных улучшениях симптомов тревоги, тогда как люди в группе 2 не сообщают о существенных изменениях.
- Шаг 5. Отчет о результатах : исследователи пишут отчет, который включает их гипотезу, информацию об участниках, переменных, процедуре и выводы, сделанные в ходе исследования. В этом случае они говорят, что «еженедельные сеансы терапии, как показано, снижают симптомы тревожности у взрослых в возрасте от 25 до 40 лет».
Конечно, есть много деталей, которые входят в планирование и выполнение исследования, подобного этому. Но этот общий план дает вам представление о том, как формулируется и проверяется идея, и как исследователи приходят к результатам, используя научный метод.