Infantile Amnesie: Warum können wir uns nicht an unsere frühen Jahre erinnern?

Wenn Sie bemerkt haben, dass Sie sich an nichts aus Ihrer Kindheit erinnern können, sind Sie nicht allein. Die meisten Menschen erinnern sich an wenig oder gar nichts aus ihrer frühen Kindheit. Dieses Phänomen als infantile Amnesie bezeichnet. Dieser Zustand ist gekennzeichnet durch die Unfähigkeit, sich an Ereignisse und Erfahrungen vor dem Alter von etwa drei oder vier Jahren zu erinnern.1

Experten sind sich nicht ganz sicher, was die Amnesie bei Säuglingen verursacht, aber es ist wahrscheinlich eine Mischung aus biologischen und psychologischen Mechanismen. Es ist wichtig, sich vor Augen zu halten, dass es nicht daran liegt, dass Kinder in dieser Zeit nichts lernen oder keine Erfahrungen machen, sondern dass sie sich nur an sehr wenig von dem erinnern können, was passiert. Obwohl es wahrscheinlicher ist, dass man sich an Ereignisse nach dem dritten oder vierten Lebensjahr erinnert, haben Experten herausgefunden, dass Erinnerungen bis etwa zum siebten Lebensjahr leicht vergessen

Lesen Sie weiter, um alles Wissenswerte über infantile Amnesie zu erfahren. Unter anderem erfahren Sie Beispiele, Ursachen, Faktoren, die unsere frühen Erinnerungen beeinflussen, was die Forschung dazu sagt und mögliche Richtungen für weitere Forschung.

Beispiele für infantile Amnesie

Beispiele für infantile Amnesie sind, dass Sie sich nicht an Ihre erste Geburtstagsfeier erinnern oder nicht an den Tag, an dem Sie Ihre ersten Schritte gemacht haben. Sie können sich wahrscheinlich auch nicht an weniger bedeutende Ereignisse oder Umstände erinnern, beispielsweise daran, wie Ihr Lieblingsspielzeug aussah, in welcher Farbe Ihr Kinderzimmer gestrichen war oder welche Lebensmittel Sie als Kleinkind gegessen haben.

„Ein Beispiel für infantile Amnesie könnte eine Situation sein, in der sich eine Person als Erwachsener nicht an bestimmte Ereignisse oder Erfahrungen aus ihrem Leben vor dem dritten Lebensjahr erinnern kann“, sagt Marissa Moore, lizenzierte professionelle Beraterin, LPC und Autorin für psychologische Beratung bei Mentalyc . „Sie haben möglicherweise einige vage Gefühle oder flüchtige Bilder im Zusammenhang mit dieser Zeit, können sich aber nicht klar an Details oder Ereignisse erinnern.“

Die Entwicklung des Gedächtnisses in der frühen Kindheit

Warum also fällt es uns so schwer, uns an unsere frühe Kindheit zu erinnern? Forscher sind sich nicht ganz sicher, warum das so ist, aber im Laufe der Jahre haben sich mehrere vorherrschende Theorien entwickelt. Hier erfahren Sie, was Sie wissen müssen.

Freuds Theorie

Infantile Amnesie wurde erstmals Ende des 19. Jahrhunderts von Caroline Miles sowie von Victor und Caroline Henry diskutiert. 1935 schlug Sigmund Freud vor, dass wir unsere frühesten Erinnerungen aufgrund ihres möglicherweise unangemessenen sexuellen Inhalts verdrängen. Die genauen Einzelheiten von Freuds Theorie haben heute keine große Bedeutung mehr, aber die Vorstellung, dass unsere frühesten Erinnerungen irgendwie vergessen oder schwer zugänglich sind, wird in der Forschung immer noch

Kognitive Theorie

Kognitionspsychologen haben die Theorie aufgestellt, dass unsere persönlicheren und autobiografischeren Erinnerungen aus der frühen Kindheit verblassen, weil wir noch nicht die Fähigkeit erworben haben, uns an sie zu

Erstens haben wir als Kleinkinder unsere Sprachkenntnisse noch nicht vollständig entwickelt, was sich auf unser Erinnerungsvermögen auswirken kann. „Wenn im Kleinkindalter die Sprach- und Erzählfähigkeiten noch nicht gut entwickelt sind, fällt es Kindern schwer, Erinnerungen in einer zusammenhängenden und abrufbaren Form zu kodieren und zu speichern“, sagt Moore. „Erinnerungen werden oft im Kontext von Erzählungen gespeichert, und ohne diese sprachlichen Hilfsmittel bleiben sie möglicherweise nicht so gut erhalten.“

Darüber hinaus ist die Identität eines kleinen Kindes nicht auf die Bedeutung von Erinnerungen ausgerichtet – es ist nichts, worauf sie sich konzentrieren sollen, sagt Dr. Robert Kraft, Professor für kognitive Psychologie an der Otterbein University. Kleine Kinder interessieren sich nicht so sehr für Erinnerungen; sie leben hauptsächlich im Hier und Jetzt, sagt er. Aber irgendwann lernen sie, dass das Erinnern an Erfahrungen eine Fähigkeit ist, die man beherrschen muss.

„Wenn Eltern anfangen, in Erinnerungen an vergangene Urlaube zu schwelgen oder Fragen darüber zu stellen, was bei Freunden passiert ist, lernen Kleinkinder, dass Erinnern eine Aufgabe von Erwachsenen ist und dass dies geübt und gelernt werden sollte“, sagt Dr. Kraft.

Biologische Faktoren

So wie unser Körper wächst und reift, wenn wir älter werden, tut dies auch unser Gehirn. Es kann sein, dass unser Gehirn in jungen Jahren noch nicht so weit ausgereift ist, dass es Erinnerungen speichern und abrufen kann. Forscher glauben, dass der Teil des Gehirns, der Hippocampus genannt wird und in dem wir Erinnerungen verarbeiten und speichern, bei der infantilen Amnesie eine Rolle

Infantile Amnesie wird mit der Unterentwicklung von Gehirnstrukturen in Zusammenhang gebracht, die mit dem Gedächtnis in Zusammenhang stehen, wie dem Hippocampus, sagt Dr. Sumeet Kumar, Genetiker und Gründer von Geneswellness.com . „Im Alter von etwa vier Jahren reift der Hippocampus und es kommt zu einer Veränderung der Anzahl der Synapsen, die unnötige Verbindungen abschneiden, was möglicherweise zu Gedächtnisverlust führt“, erklärt

Bemerkenswerte Forschungen und Erkenntnisse auf dem Gebiet der infantilen Amnesie

Neben den oben genannten Theorien zu den Ursachen der infantilen Amnesie gab es in den letzten Jahren noch weitere interessante Forschungsergebnisse zu den Ursachen der infantilen Amnesie und ihren möglichen Auswirkungen im Alter.

Hier sind einige der bemerkenswerten Erkenntnisse.

Mobilität könnte ein Faktor sein

Ein 2016 in Frontiers in Psychology veröffentlichter Artikel stellte die Theorie auf, dass die Tatsache, dass Säuglinge und Kleinkinder weniger mobil sind als ältere Kinder, ihre Fähigkeit, Erinnerungen zu behalten, beeinträchtigt. „Kurz gesagt, wenn sich ein Tier nicht selbst fortbewegen kann, haben die Hippocampus-Orts- und Gitterzellen keine Möglichkeit, sich auf die Umgebung einzustellen“, vermuten die Autoren.

Die Autoren erklären, dass Erinnerungen stärker und verfügbarer werden, wenn Menschen vom Krabbeln zum Laufen übergehen. Noch ausgeprägtere Gedächtnisfähigkeiten treten auf, wenn Menschen in der Lage sind, geografisch ausgedehntere und vielfältigere Umgebungen physisch zu erkunden, so die

„Neural Trace“-Theorie

Verlieren sich all unsere frühen Erfahrungen einfach in Luft oder bleiben sie irgendwo in unserem Gehirn erhalten ? Eine 2014 in Learning and Memory veröffentlichte Studie diskutierte die Theorie, dass wir uns zwar an die meisten Details unserer frühen Jahre nicht erinnern, es aber wahrscheinlich ist, dass Hinweise oder Schatten dieser Erinnerungen in irgendeiner Form in unserem Gehirn verbleiben. In ihrer Studie schlagen die Autoren vor, dass eine „neuronale Spur“ unserer frühen Erinnerungen in unserem Gehirn verbleibt, auch wenn wir die Erinnerung nicht hervorrufen oder beschreiben können.

Faktoren, die das Erinnerungsvermögen in der Kindheit beeinflussen

Obwohl die überwiegende Mehrheit der Erinnerungen aus der frühen Kindheit nicht erinnert wird, gibt es einige Ereignisse, an die wir uns erinnern. Im Allgemeinen sind die Dinge, an die wir uns aus dieser Zeit erinnern, meist bedeutende Ereignisse, wie die Geburt eines Geschwisters oder ein familiärer Notfall. Darüber hinaus neigen Erinnerungen, die uns von anderen wiederholt wurden, dazu, sich zu Erinnerungen zu kristallisieren.

„Wir neigen dazu, uns an Ereignisse zu erinnern, die Konsequenzen für unser Leben haben, darunter auch Ereignisse, die dazu beitragen, die familiäre Bindung zu stärken (oder zu schwächen),“ sagt Dr. Kraft. „Wir erinnern uns an emotionale Ereignisse und wahrnehmungsstimulierende Ereignisse.“

Beispielsweise, sagt Dr. Kraft, können Sie sich vielleicht noch lebhaft daran erinnern, wie Sie sich als Vierjähriger in einem Lebensmittelgeschäft verlaufen haben. Vielleicht erinnern Sie sich noch daran, wie Sie die Gänge auf und ab rannten und „Mami, Mami!“ riefen.

„Vielleicht erinnern Sie sich jetzt einfach daran, weil es das erste Mal war oder weil es emotional war“, sagt Dr. Kraft. „Oder Sie erinnern sich vielleicht daran, weil Sie jetzt Probleme mit dem Verlassenwerden haben und diese Erinnerung Ihre Angst vor dem Verlassenwerden verstärkt.“

Manchmal bleiben frühe Erinnerungen erhalten, weil sie einem im Laufe der Jahre immer wieder in Erinnerung gerufen wurden. „Erinnerungen, die häufig besprochen, geprobt oder wiederholt werden, bleiben mit größerer Wahrscheinlichkeit im Laufe der Zeit erhalten“, sagt Moore. „Wenn Familienmitglieder oft über ein bestimmtes Ereignis sprechen, kann es zu einer lebendigeren und bleibenderen Erinnerung werden.“

Unbeantwortete Fragen und zukünftige Forschungsrichtungen bei infantiler Amnesie

Obwohl es bereits einige Forschungsergebnisse zur infantilen Amnesie gibt, hoffen Experten, dass weitere Studien durchgeführt werden, damit wir das Phänomen besser verstehen können.

„Trotz bestehender Forschung haben wir noch viele unbeantwortete Fragen“, sagt Dr. Kumar. „Weitere Studien sind nötig, um die genauen Ursachen der infantilen Amnesie zu verstehen, die Faktoren, die ihr Endalter beeinflussen, die Mechanismen des frühen Gedächtnisverlusts, die Rolle der Sprache und ihre Beziehung zu anderen Formen des Gedächtnisverlusts, wie traumabedingter Amnesie.“

Moore hofft, dass die Forscher auch interkulturelle Unterschiede untersuchen werden und wie Kultur und Sozialisation die Bildung und den Abruf früher Erinnerungen beeinflussen. Sie möchte auch wissen, wie unsere frühen Erinnerungen – oder deren Fehlen – uns langfristig beeinflussen und welchen Einfluss dies auf unsere psychologische Entwicklung haben kann.

Infantile Amnesie wird von vielen Faktoren beeinflusst, unter anderem von biologischen Mechanismen, unserer emotionalen Realität, unseren Sprachkenntnissen und möglicherweise sogar von der Kultur, in der wir aufwachsen. „Auch wenn man die zugrundeliegenden Mechanismen besser versteht, bedarf es weiterer Forschung, um ihre Geheimnisse vollständig zu lüften“, sagt Moore.