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La cognition sociale fait référence aux différents processus psychologiques qui influencent la manière dont les individus traitent, interprètent et réagissent aux signaux sociaux. Ces processus permettent aux individus de comprendre le comportement social et de réagir de manière appropriée et bénéfique.
La cognition sociale est un sous-thème de la psychologie sociale qui se concentre sur la façon dont les gens traitent, stockent et appliquent les informations sur les autres et les situations sociales. Elle se concentre sur le rôle que jouent les processus cognitifs dans nos interactions sociales. La façon dont nous pensons aux autres joue un rôle majeur dans la façon dont nous pensons, ressentons et interagissons avec le monde qui nous entoure.
Cet article explore les processus impliqués dans la cognition sociale et la manière dont cette capacité se forme. Il explore également la manière dont les psychologues étudient les processus impliqués dans la cognition sociale.
Table des matières
Qu’est-ce que la cognition sociale ?
La cognition sociale englobe un ensemble de processus. Parmi les facteurs communs que de nombreux experts ont identifiés comme étant importants, on peut citer :
- Les processus impliqués dans la perception des autres et la façon dont nous apprenons à connaître les gens dans le monde qui nous entoure.
- L’étude des processus mentaux impliqués dans la perception, la mémorisation, la réflexion et l’attention aux autres personnes de notre monde social.
- Les raisons pour lesquelles nous prêtons attention à certaines informations sur le monde social, comment elles sont stockées dans la mémoire et comment elles sont utilisées pour interagir avec d’autres personnes.
Un autre sujet important de la cognition sociale est le concept de schémas sociaux. Les schémas sociaux font référence aux représentations mentales des modèles et normes sociales que les individus se font. Ces représentations peuvent inclure des informations sur les rôles sociaux et les attentes des différents individus au sein d’un groupe
La cognition sociale n’est pas simplement un sujet de psychologie sociale : c’est une approche permettant d’étudier n’importe quel sujet en psychologie sociale. En utilisant une perspective sociocognitive, les chercheurs peuvent étudier un large éventail de sujets, notamment :
- Attitudes
- Perception de la personne
- Préjugé
- Stéréotypes
- Concept de soi
- Discrimination
- Persuasion
- Prise de décision
Exemples de cognition sociale
Imaginez que vous vous préparez à un rendez-vous à l’aveugle. Non seulement vous vous souciez de l’impression et des signaux que vous envoyez à l’autre personne, mais vous vous souciez également de l’interprétation des signaux envoyés par votre partenaire.
Voici quelques questions que vous pourriez vous poser :
- Comment vous faites-vous une impression de cette personne ?
- Quelle signification donnez-vous au comportement de l’autre personne ?
- Comment attribuez-vous leurs actions ?
Ce n’est qu’un exemple de la façon dont la cognition sociale influence une interaction sociale particulière, mais vous pouvez probablement penser à de nombreux autres exemples tirés de votre vie quotidienne. Nous passons une grande partie de notre temps quotidien à interagir avec les autres, c’est pourquoi cette branche de la psychologie s’est formée pour nous aider à comprendre comment nous nous sentons, pensons et nous comportons dans des situations sociales.
Développement de la cognition sociale
La cognition sociale se développe durant l’enfance et l’adolescence. À mesure que les enfants grandissent, ils deviennent plus conscients non seulement de leurs propres sentiments, pensées et motivations, mais aussi des émotions et des états mentaux des autres.
Les enfants deviennent plus aptes à comprendre ce que ressentent les autres, à apprendre à réagir dans des situations sociales, à adopter des comportements prosociaux et à adopter le point de vue des autres.
De nombreuses théories différentes étudient le développement de la cognition sociale. L’une des plus populaires se concentre sur les travaux du psychologue Jean Piaget. Selon ce dernier, le développement cognitif d’un enfant passe par plusieurs étapes .
- Au cours des premières étapes de leur développement, les enfants sont très égocentriques . Ils voient le monde selon leur propre point de vue et ont du mal à réfléchir à la façon dont les autres perçoivent le monde.
- À mesure que les enfants grandissent, ils deviennent de plus en plus aptes à adopter une perspective différente et ont une plus grande capacité à réfléchir à la manière dont les gens agissent et aux raisons pour lesquelles ils le font dans des situations sociales.
Plus récemment, des recherches ont démontré que les enfants développent la capacité de réfléchir aux points de vue des autres à un âge plus précoce que ne le pensait Piaget. Même les jeunes enfants d’âge préscolaire présentent une certaine capacité à réfléchir à la façon dont les autres pourraient percevoir une situation
L’un des développements les plus importants dans l’émergence précoce de la cognition sociale est la croissance d’une théorie de l’esprit. Une théorie de l’esprit fait référence à la capacité d’une personne à comprendre et réfléchir aux états mentaux d’autres personnes.
L’émergence d’une théorie de l’esprit est essentielle pour pouvoir prendre en compte les pensées, les motivations, les désirs, les besoins, les sentiments et les expériences que d’autres personnes peuvent avoir. Être capable de réfléchir à la manière dont ces états mentaux peuvent influencer la façon dont les gens agissent est essentiel pour former des impressions sociales et expliquer comment et pourquoi les gens font ce qu’ils font.
Troubles ayant un impact sur la cognition sociale
Certains troubles de santé mentale se caractérisent par des perturbations de la cognition sociale. En voici quelques exemples :
- Autisme
- Trouble bipolaire
- Trouble de la personnalité limite (TPL)
- Démence
- Dépression
- Trouble de stress post-traumatique (TSPT)
- Schizophrénie
- Traumatisme crânien
- Syndrome de Williams
Différences culturelles dans la cognition sociale
Les psychologues sociaux ont également constaté qu’il existe souvent d’importantes différences culturelles dans la cognition sociale. Lorsqu’ils examinent une situation sociale, deux personnes peuvent avoir des interprétations très différentes. Chaque personne apporte un bagage unique d’expériences, de connaissances, d’influences sociales, de sentiments et de variations culturelles.
Les influences culturelles collectives peuvent également affecter la manière dont les individus interprètent les situations sociales. Le même comportement social dans un contexte culturel peut avoir une signification et une interprétation très différentes s’il devait se produire ou être observé dans une autre culture.
Lorsque les gens interprètent le comportement, extraient le sens de l’interaction, puis agissent en fonction de leurs croyances sur la situation, ils renforcent et reproduisent davantage les normes culturelles qui influencent leurs cognitions sociales.
Recherche et défis
Les recherches sur la cognition sociale sont en cours, mais certaines théories établies sont également remises en question.
Domaines d’études futurs
Quelles sont donc les différentes questions liées à la cognition sociale que les chercheurs souhaitent comprendre ? Nos perceptions des autres jouent un rôle essentiel dans la manière dont nous nouons des relations, dont nous interagissons avec les autres, dont nous les traitons et dont les autres nous traitent.
Certains des sujets qui intéressent les psychologues en matière de cognition sociale comprennent :
- Comment se développent les attitudes ? Quel rôle jouent-elles dans notre vie sociale ?
- Comment interprétons-nous les sentiments et les émotions des autres ? Comment déterminons-nous ce qu’ils pensent ou ressentent ? Quels indices ou indicateurs utilisons-nous pour formuler ces hypothèses ?
- Comment se forme la conception de soi et comment influence-t-elle nos relations avec les autres ?
- Quelle influence nos pensées ont-elles sur nos sentiments ?
- Quels processus mentaux influencent la perception d’une personne , ou la façon dont nous formons des impressions sur les autres ?
Défis
Certains auteurs critiquent certaines recherches sur la cognition sociale en estimant qu’elles sont trop centrées sur le comportement individuel. En raison de la nature sociale du sujet, certains estiment que de nombreux modèles de traitement de l’information traditionnellement utilisés pour comprendre les processus cognitifs à l’origine de la cognition sociale sont trop limités
Se concentrer sur les aspects collectifs et interactifs de la pensée humaine peut permettre de mieux comprendre la manière dont les gens pensent et comprennent le comportement social.
D’autres critiques ont noté que la discipline se concentre souvent trop sur les raisons d’un comportement et non sur les causes sous-jacentes
Un mot de Verywell
La cognition sociale désigne les processus cognitifs qui influencent le comportement social. En savoir plus sur cette perspective permet de mieux comprendre comment les autres façonnent nos comportements et nos choix. Elle permet également de comprendre comment les cognitions individuelles affectent la façon dont nous percevons et réagissons aux autres.