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Albert Bandura è stato un influente psicologo cognitivo sociale, forse più noto per la sua teoria dell’apprendimento sociale, il concetto di autoefficacia e i suoi famosi esperimenti con la bambola Bobo. Fino alla sua morte, avvenuta il 26 luglio 2021, è stato professore emerito alla Stanford University ed è stato ampiamente considerato uno degli psicologi più influenti della storia.
Un sondaggio del 2002 lo ha classificato come il quarto psicologo più influente del ventesimo secolo, dietro solo a BF Skinner, Sigmund Freud e Jean Piaget.
Indice
Albert Bandura era famoso per:
Albert Bandura è noto soprattutto per il suo lavoro nei seguenti ambiti:
Primi anni di vita di Albert Bandura
Albert Bandura nacque il 4 dicembre 1925 in una cittadina canadese situata a circa 50 miglia da Edmonton. Ultimo di sei figli, la prima istruzione di Bandura consisteva in una piccola scuola con solo due insegnanti per la scuola superiore. Secondo Bandura, a causa di questo accesso limitato alle risorse educative, “gli studenti dovevano farsi carico della propria istruzione”.
Si rese conto che mentre “il contenuto della maggior parte dei libri di testo è deperibile… gli strumenti dell’autodirezionalità tornano utili nel tempo”. Queste prime esperienze potrebbero aver contribuito alla sua successiva enfasi sull’importanza dell’agenzia personale.
Bandura si appassionò presto alla psicologia dopo essersi iscritto alla University of British Columbia. Aveva iniziato con una specializzazione in scienze biologiche e il suo interesse per la psicologia si formò per caso. Mentre lavorava di notte e andava a scuola con un gruppo di studenti, si ritrovò ad arrivare a scuola prima dell’inizio dei corsi.
Per passare il tempo, iniziò a frequentare “corsi di riempimento” durante queste prime ore del mattino, cosa che lo portò infine a imbattersi nella psicologia.
Bandura ha spiegato: “Una mattina, stavo perdendo tempo in biblioteca. Qualcuno aveva dimenticato di restituire un catalogo dei corsi e io lo sfogliai nel tentativo di trovare un corso di riempimento per occupare la fascia oraria anticipata. Notai un corso di psicologia che sarebbe stato un ottimo riempitivo. Ha suscitato il mio interesse e ho trovato la mia carriera”.
Ottenne la laurea presso l’Università della British Columbia nel 1949 dopo soli tre anni di studio e poi proseguì gli studi alla University of Iowa. La scuola era stata la casa di Kenneth Spence, che aveva collaborato con il suo mentore Clark Hull alla Yale University, e di altri psicologi tra cui Kurt Lewin .
Mentre il programma si interessava alla teoria dell’apprendimento sociale, Bandura riteneva che fosse troppo incentrato sulle spiegazioni comportamentali . Bandura ottenne il suo master nel 1951 e il dottorato in psicologia clinica nel 1952.
La carriera di Bandura
Dopo aver conseguito il dottorato, gli fu offerto un posto alla Stanford University e lo accettò. Iniziò a lavorare a Stanford nel 1953 e continuò a lavorare all’università fino al suo pensionamento. Fu durante i suoi studi sull’aggressività adolescenziale che Bandura si interessò sempre di più all’apprendimento vicario, al modellamento e all’imitazione.
La teoria dell’apprendimento sociale di Albert Bandura sottolineava l’importanza dell’apprendimento osservativo, dell’imitazione e della modellazione. “L’apprendimento sarebbe estremamente laborioso, per non parlare di rischioso, se le persone dovessero affidarsi esclusivamente agli effetti delle proprie azioni per sapere cosa fare”, ha spiegato Bandura nel suo libro del 1977 sull’argomento.
Ci sono tre concetti chiave nella teoria di Bandura. La sua teoria del determinismo reciproco integrava un’interazione continua tra comportamenti, cognizioni e ambiente.
Studio della bambola Bobo di Bandura
L’esperimento più famoso di Bandura fu lo studio sulla bambola Bobo del 1961. Nell’esperimento, realizzò un filmato in cui un modello adulto veniva mostrato mentre picchiava una bambola Bobo e urlava parole aggressive.
Il film è stato poi mostrato a un gruppo di bambini. Dopo, ai bambini è stato permesso di giocare in una stanza in cui era presente una bambola Bobo. Coloro che avevano visto il film con la modella violenta erano più propensi a picchiare la bambola, imitando le azioni e le parole dell’adulto nella clip del film.
Lo studio sulla bambola Bobo è stato significativo perché si è discostato dall’insistenza del comportamentismo secondo cui ogni comportamento è guidato da rinforzi o ricompense. I bambini non hanno ricevuto alcun incoraggiamento o incentivo a picchiare la bambola; stavano semplicemente imitando il comportamento che avevano osservato.
Bandura chiamò questo fenomeno apprendimento osservativo e caratterizzò gli elementi di un apprendimento osservativo efficace come attenzione, ritenzione, reciprocità e motivazione.
Il lavoro di Bandura sottolinea l’importanza delle influenze sociali, ma anche la convinzione del controllo personale. “Le persone con un’elevata sicurezza nelle proprie capacità affrontano i compiti difficili come sfide da padroneggiare piuttosto che come minacce da evitare”, ha suggerito.
Albert Bandura era un comportamentista?
Mentre la maggior parte dei libri di testo di psicologia accostano la teoria di Bandura a quella dei comportamentisti, Bandura stesso osservò che “…non si è mai realmente adattato all’ortodossia comportamentale”.
Anche nei suoi primi lavori, Bandura sosteneva che ridurre il comportamento a un ciclo stimolo-risposta fosse troppo semplicistico. Mentre il suo lavoro utilizzava una terminologia comportamentale come “condizionamento” e “rinforzo”, Bandura spiegò, “…ho concettualizzato questi fenomeni come operanti attraverso processi cognitivi”.
“Gli autori di testi psicologici continuano a travisare il mio approccio, attribuendolo al comportamentismo”, ha spiegato Bandura, definendo la sua prospettiva come “cognitivismo sociale”.
Pubblicazioni selezionate di Bandura
Bandura è stato un prolifico autore di libri e articoli di giornale nel corso della sua carriera. Fino alla sua morte nel 2021, Bandura ha detenuto il titolo di psicologo vivente più citato.
Alcuni dei libri e degli articoli di giornale più noti di Bandura sono diventati dei classici della psicologia e continuano a essere ampiamente citati ancora oggi. La sua prima pubblicazione professionale è stata un articolo del 1953 intitolato “‘Primary’ and ‘Secondary’ Suggestibility” apparso sul Journal of Abnormal and Social Psychology .
Nel 1973, Bandura pubblicò Aggression: A Social Learning Analysis , che si concentrava sulle origini dell’aggressività. Il suo libro del 1977 Social Learning Theory presentava le basi della sua teoria su come le persone apprendono attraverso l’osservazione e la modellazione.
Il suo articolo del 1977 intitolato “Self-Efficacy: Toward a Unifying Theory of Behavioral Change” fu pubblicato su Psychological Review e introdusse il suo concetto di autoefficacia. L’articolo divenne anche un classico immediato della psicologia.
I contributi di Bandura alla psicologia
Il lavoro di Bandura è considerato parte della rivoluzione cognitiva in psicologia iniziata alla fine degli anni ’60. Le sue teorie hanno avuto un impatto enorme sulla psicologia della personalità , sulla psicologia cognitiva , sull’istruzione e sulla psicoterapia .
Nel 1974, Bandura fu eletto presidente dell’American Psychological Association . L’APA lo premiò per i suoi distinti contributi scientifici nel 1980 e di nuovo nel 2004 per i suoi straordinari contributi di una vita alla psicologia.
Oggi, Bandura è spesso identificato come il più grande psicologo vivente e uno degli psicologi più influenti di tutti i tempi. Nel 2014, Bandura è stato insignito della National Medal of Science dal presidente Barack Obama.
Una parola da Verywell
Albert Bandura è morto il 26 luglio 2021 a Stanford, California, per insufficienza cardiaca congestizia all’età di 95 anni. Nel corso della sua lunga carriera, Bandura ha rivoluzionato il campo della psicologia e rimodellato la nostra comprensione del comportamento umano. Il suo lavoro continuerà a esercitare un’influenza sul futuro della psicologia e sul modo in cui comprendiamo argomenti tra cui l’agenzia personale, l’autoefficacia e l’apprendimento sociale.