LightFieldStudios / Getty Images
Sluit deze videospeler
Kinderen komen ter wereld met een bijna voorgeprogrammeerde taal om de taal van hun omgeving te leren. Maar hoewel het voor een kind automatisch lijkt om te leren lezen, spreken en communicatie om hen heen te begrijpen, verschilt het tempo waarin deze vaardigheden worden geleerd per kind. In sommige gevallen halen kinderen bepaalde ontwikkelingsmijlpalen niet .
Een taalstoornis treedt op wanneer een kind niet in staat is om zijn gedachten , ideeën en boodschappen te formuleren met behulp van taal. Dit staat bekend als een expressieve taalstoornis. Wanneer een kind moeite heeft met het begrijpen van wat er via taal wordt gecommuniceerd, wordt dit een receptieve taalstoornis genoemd.
Soms kan een kind leven met een mix van expressieve en receptieve taalstoornissen. Een gebrek aan begrip of slechte expressie van taal duidt echter niet altijd op een taalstoornis. Dit kan simpelweg het gevolg zijn van een spraakvertraging.
Lees verder en ontdek de soorten, kenmerken, oorzaken en betrouwbare behandelmethoden voor het behandelen van taalstoornissen bij kinderen .
Inhoudsopgave
Soorten taalstoornissen bij kinderen
Met taal worden er specifieke prestaties verwacht wanneer kinderen een bepaalde leeftijd markeren. Op 15 maanden is het waarschijnlijk dat een kind tussen de vijf en tien personen kan herkennen wanneer ze door ouders of verzorgers worden genoemd. Op 18 maanden wordt verwacht dat een kind kan reageren op eenvoudige aanwijzingen zoals ‘laten we naar buiten gaan’ zonder uitdagingen. Dit is een kind dat al ontvankelijk is.
Als een kind op 18 maanden nog niet in staat is om de woorden ‘mama’ en ‘dada’ uit te spreken, of als het kind op 24 maanden nog niet over minimaal 25 woorden beschikt, kan dit wijzen op een expressieve taalstoornis.
Receptieve taalstoornis
Wanneer een kind moeite heeft met het begrijpen van de boodschappen die aan of om hem heen worden gecommuniceerd, kan dit worden verklaard als een receptieve stoornis. Kinderen met receptieve uitdagingen vertonen deze moeilijkheden meestal vóór de leeftijd van vier jaar.
Receptieve problemen kunnen zich voordoen wanneer een kind mondelinge communicatie die naar hem of haar toe of in de buurt van hem of haar gericht is, niet goed begrijpt.
In zulke gevallen heeft het kind moeite om de gesproken conversaties of instructies die om hem heen worden gegeven te begrijpen. Ook geschreven woorden kunnen moeilijk te verwerken zijn. Eenvoudige gebaren om te komen, gaan of stil te zitten, kunnen ook lastig te begrijpen zijn.
Expressieve taalstoornissen
Expressieve taalstoornissen ontstaan wanneer een kind zijn/ haar gedachten of gevoelens
niet via taal kan uiten .
In die zin is mondelinge communicatie slechts een van de getroffen gebieden. Een kind kan het ook moeilijk vinden om schriftelijke communicatie uit te drukken.
Kinderen met expressieve stoornissen vinden het moeilijk om objecten te benoemen, verhalen te vertellen of gebaren te maken om een punt te communiceren. Deze stoornis kan problemen veroorzaken bij het stellen of beantwoorden van vragen en kan leiden tot onjuist grammaticagebruik bij communicatie.
Symptomen van taalstoornissen
Taalstoornissen zijn een veelvoorkomende observatie bij kinderen. Tot 1 op de 20 kinderen vertoont minstens één symptoom van een taalstoornis naarmate ze groeien. De symptomen van receptieve stoornissen omvatten:
- Moeite met het begrijpen van gesproken woorden
- Uitdagingen bij het volgen van gesproken instructies
- Ervaart u spanning bij het ordenen van gedachten
Expressieve taalstoornissen worden bij kinderen herkend aan de volgende kenmerken:
- Moeite met het samenstellen van woorden in een zin
- Eenvoudige en korte woorden gebruiken bij het spreken
- Gesproken woorden op een scheve manier ordenen
- Moeite met het vinden van de juiste woorden tijdens het spreken
- Terugvallen op plaatsaanduidingen zoals ‘er’ bij het spreken
- Belangrijke woorden overslaan bij het communiceren
- Het verkeerd gebruiken van tijden
- Het herhalen van zinnen of vragen bij het beantwoorden
Oorzaken van taalstoornissen
Bij een taalstoornis ontwikkelt het kind niet de normale vaardigheden die nodig zijn voor spraak en taal. De factoren die verantwoordelijk zijn voor taalstoornissen zijn onbekend, dit verklaart waarom ze vaak ontwikkelingsstoornissen worden genoemd .
Beperkingen of hersenletsel
Ondanks de onzekerheid over de oorzaken van deze stoornissen, hebben bepaalde factoren sterke banden met deze aandoeningen. Met name andere ontwikkelingsstoornissen zoals autisme en gehoorverlies komen vaak voor in combinatie met taalstoornissen. Evenzo kan een kind met leerproblemen ook met taalstoornissen leven.
Afasieis een andere aandoening die verband houdt met taalstoornissen. Deze aandoening ontwikkelt zich door schade aan het deel van de hersenen dat verantwoordelijk is voor taal. Afasie kan worden veroorzaakt door een beroerte, klappen op het hoofd en herseninfecties. De verwonding kan de kans op het ontwikkelen van een taalstoornis vergroten.
Diagnose van taalstoornissen
Om te bepalen of een kind een taalstoornis heeft, is de eerste stap het laten beoordelen van de taalstoornis door een deskundige.
Een logopedist of een neuropsycholoog kan gestandaardiseerde tests uitvoeren. Deze zijn bedoeld om de niveaus van taalreceptie en -expressie van het kind te beoordelen.
Het verband tussen doofheid en taalproblemen
Bij het maken van hun beoordeling zal de gezondheidsdeskundige een gehoortest uitvoeren om te ontdekken of het kind aan gehoorverlies lijdt. Dit komt omdat doofheid een van de meest voorkomende oorzaken van taalproblemen is.
Behandeling van taalstoornissen
Taalstoornissen kunnen verstrekkende gevolgen hebben voor het leven van een kind. Deze stoornissen kunnen leiden tot slechte sociale interacties of afhankelijkheid van anderen als volwassene. Problemen met receptie en expressie kunnen ook leiden tot leesproblemen of problemen met leren .
Om deze aandoening te beheersen, moeten ouders/verzorgers geduld en zorg betrachten bij de omgang met kinderen die taalstoornissen beheersen. Hoewel het een uitdaging kan zijn, ervaren kinderen al frustratie bij de omgang met anderen en bij het uiten van zichzelf. Verzorgers kunnen een plek van troost bieden aan kinderen met leerproblemen.
Voor deskundige begeleiding kan een logopedist met kinderen en hun verzorgers werken om de communicatie en expressie te verbeteren
Omdat taalstoornissen emotioneel belastend kunnen zijn, kunnen ouders en kinderen met deze stoornissen therapie proberen . Dit zal helpen bij het navigeren door de emotionele en gedragsproblemen die worden veroorzaakt door taalstoornissen.