Co dla terapeuty oznacza afirmowanie neuroróżnorodności?

Empatia, przyjazne wsparcie, wzajemne wsparcie i siostrzeństwo. Młoda kobieta pocieszająca

Iryna Khabliuk / EyeEm / Getty Images


Kiedy terapeuta potwierdza neurodywergencję, uznaje, że neurodywergencja sama w sobie nie jest wadą ani chorobą, którą należy „naprawić” lub skorygować. Uznaje, że neurodywergencja może mieć własny zestaw mocnych stron, które można pielęgnować.

Neurodywersyfikacja odnosi się do naturalnie występujących różnic i różnorodności w funkcjonowaniu mózgu i wynikających z tego zachowań. Jest częścią typowej zmienności wśród ludzi, podobnie jak różnice w wysokości, kolorze oczu i cechach rodzinnych.

Mimo że neurodywersyfikacja , podobnie jak inne formy ludzkiej różnorodności, jest naturalna i korzystna dla społeczeństwa, pewne neurotypy są określane jako „inne” i „inne” z powodu nieprzestrzegania neurotypowych standardów zachowania, komunikacji i poznania. Dziedzina psychologii tradycyjnie priorytetowo traktowała mózgi neurotypowe jako standard zdrowia psychicznego, co wyrządziło krzywdę populacjom neurodywergentnym poprzez nadmierną patologizację nieszkodliwych zachowań i próby egzekwowania neurotypowych standardów zachowania.

W tym artykule dowiesz się więcej o tym, jak wygląda opieka afirmująca neuroróżnorodność, dlaczego jest ważna i jak znaleźć terapeutę afirmującego neuroróżnorodność.

Czym jest neurodywergencja?

Neurodywersyfikacja to termin ukuty przez socjolożkę dr Judy Singer, odnoszący się do odmiennego rozwoju mózgu każdej osoby oraz tego, jak te różnice wpływają na sposób myślenia, odczuwania, zachowania i postrzegania otaczającego nas świata.

Chociaż każdy mózg jest wyjątkowy i nie ma jednej definicji „normy”, termin neurodywergencja został opracowany, aby odzwierciedlić doświadczenia osób, których neurodywergencja wykracza poza społeczne oczekiwania co do „typowości”.

Niektórzy neuroatypowi ludzie są niepełnosprawni z powodu swojej neuroatypowości, ale niektórzy neuroatypowi ludzie nie uważają swojej neuroatypowości za niepełnosprawność. Obie perspektywy są prawdziwe i zasadne.

W ostatnich latach neurodywergencję często definiuje się jako osoby z zaburzeniami neurorozwojowymi, zgodnie z definicją zawartą w Podręczniku diagnostyczno-statystycznym zaburzeń psychicznych, 5. wydanie: zaburzenia uczenia się, ADHD, autyzm, niepełnosprawność intelektualna itd. Jednak dr Singer stwierdził, że pierwotnie termin ten miał obejmować wszystkie mózgi odbiegające od standardów neurotypowych, w tym mózgi z jakąkolwiek diagnozą zdrowia psychicznego.

Jeśli sposób, w jaki postrzegasz otaczający Cię świat i wchodzisz z nim w interakcje, odbiega od typowych oczekiwań i standardów, możesz być osobą neuroatypową.

Czym jest terapia potwierdzająca neuroróżnorodność?

Neurodiversity-affirming therapy nie jest konkretnym zestawem interwencji ani rzeczy, które terapeuta mówi lub robi podczas sesji. Raczej jest to podejście do leczenia i nadrzędna filozofia, która wpływa na sposób, w jaki terapeuta postrzega swojego klienta i jego doświadczenia, podobnie jak terapia uwzględniająca traumę rozpoznaje wyjątkowy wpływ traumy na doświadczenia jednostki.

Kiedy terapeuta potwierdza neurodywergencję, uznaje, że neurodywergencja sama w sobie nie jest wadą ani chorobą, którą należy „naprawić” lub skorygować. Jednocześnie terapeuta potwierdzający neurodywergencję uznaje i potwierdza, że ​​neurodywergencja może być również niepełnosprawna . Jeśli ktoś upiera się, że neurodywergencja jest zawsze siłą bez deficytów, wpada w pułapkę toksycznej pozytywności i nie szanuje pełnego doświadczenia osób neurodywergentnych.

Podsumowując, terapeuta afirmujący neurodywersyfikację zdaje sobie sprawę, że każdy klient jest ekspertem w zakresie własnych doświadczeń i pozostawia przestrzeń na dobre i złe strony, które się z nimi wiążą. Pozwalają społecznościom neurodywergentnym przewodzić w określaniu najbardziej odpowiedniego języka, interwencji terapeutycznej i zasobów, zamiast mówić im, czego potrzebują, na podstawie oczekiwań neurotypowych.

Ryzyko terapii, która nie potwierdza neuroróżnorodności

Tradycyjnie terapia nie była afirmująca neurodywergencję. Medyczny model zdrowia psychicznego zakłada, że ​​neurodywergencja jest problemem, który należy rozwiązać. Chociaż może to być prawdą w przypadku niektórych objawów, wiele społeczności neurodywergentnych odrzuciło to jako domyślne podejście do leczenia.

Jeśli terapeuta nie afirmuje neuroróżnorodności, może naciskać na swojego klienta, aby skorygował lub naprawił zachowania po prostu dlatego, że te zachowania są nietypowe, nawet jeśli zachowanie to nie jest szkodliwe.

Na przykład społeczność autystyczna zakwestionowała założenie, że stosowana analiza behawioralna (ABA) jest odpowiednią „terapią” autyzmu . Poprzez ABA wiele osób autystycznych nauczono ukrywać zachowania stimmingowe, ponieważ są one „irytujące” lub „rozpraszające”, nawet jeśli mogą używać tego zachowania do samoregulacji lub radzenia sobie z nieprzyjemnym doświadczeniem sensorycznym.

W istocie celem leczenia jest często sprawienie, by przestali sprawiać wrażenie autystycznych i zamaskowanie ich autystycznych cech. Ponieważ maskowanie jest dla osób autystycznych bardzo stresujące i na dłuższą metę prowadzi do wypalenia, leczenie wymagające maskowania jest szkodliwe.

Terapeuci, którzy nie są afirmującymi neurodywergencję, mogą dodatkowo mieć mniejszą wiedzę na temat społeczności neurodywergencyjnych. Podczas gdy żaden terapeuta nie może być ekspertem w każdym temacie, a nawet terapeuci z doświadczeniem nie są ekspertami w zakresie doświadczeń indywidualnych klientów, terapeuta, który nie ma takiego doświadczenia, może musieć polegać na kliencie, aby nauczył go o neurodywergencji. To stawia dodatkowe wymagania klientowi w jego leczeniu.

Zasadniczo opieka afirmująca neurodywersyfikację jest formą kompetencji kulturowej . Terapeuci afirmujący neurodywersyfikację podjęli kroki, aby być świadomymi możliwych uprzedzeń i zebrać odpowiednią wiedzę o klientach neurodywergentnych przed rozpoczęciem pracy z nimi, aby uniknąć wyrządzenia im krzywdy.

Jak znaleźć terapeutę, który wspiera neuroróżnorodność?

Jeśli osoba neuroatypowa poszukuje usług terapeutycznych i chce skorzystać z usług dostawcy, który potwierdza neuroatypowość, ważne jest zbadanie potencjalnych terapeutów. Niestety, niedawne badanie wykazało, że 46% dostawców, którzy świadczą usługi osobom neuroatypowym (w tym psychoterapeuci, logopedzi, nauczyciele i inni) jest świadomych praktyk potwierdzających neuroatypowość, a 58% przecenia swoją wiedzę i kompetencje w tym obszarze.

Przed umówieniem się na wizytę możesz zapytać potencjalnego terapeutę, czy uważa się za osobę afirmującą neuroróżnorodność i co to według niego oznacza lub jak wygląda w jego praktyce.

Wielu terapeutów, którzy rozumieją znaczenie praktyki afirmującej neurodywersyfikację, zamieści oświadczenie na ten temat na swojej stronie internetowej. Ponadto niektóre katalogi terapeutów pozwalają świadczeniodawcom na wskazanie tego jako specjalistycznego doświadczenia:

  • TherapyDen stosuje filtr dla terapeutów popierających neuroróżnorodność.
  • Terapeuci neuroatypowi wymagają, aby wszyscy wymienieni terapeuci byli zarówno zwolennikami neuroatypowości, jak i osobami neuroatypowymi.
  • W aplikacji Choosing Therapy dostępny jest również filtr dla terapeutów specjalizujących się w neuroatypowości.
  • Platforma Inclusive Therapists umożliwia osobom indywidualnym poszukiwanie terapeutów potwierdzających zaburzenia neurodegeneracyjne, jak również terapeutów mających doświadczenie w przeżywaniu zaburzeń neurodegeneracyjnych, a także innych marginalizowanych tożsamości.

Nawet jeśli terapeuta jest afirmujący neurodywersyfikację, możesz zmienić usługodawcę, jeśli jego podejście, osobowość lub szkolenie nie pasują do Twoich unikalnych potrzeb. Jak w przypadku wszystkich rodzajów terapii, być może będziesz musiał wypróbować wielu usługodawców, zanim znajdziesz odpowiedniego dla siebie.

6 Źródeł
MindWell Guide korzysta wyłącznie ze źródeł wysokiej jakości, w tym recenzowanych badań, aby poprzeć fakty w naszych artykułach. Przeczytaj nasz proces redakcyjny , aby dowiedzieć się więcej o tym, jak sprawdzamy fakty i dbamy o to, aby nasze treści były dokładne, wiarygodne i godne zaufania.
  1. Klinika w Cleveland. Neurodywergencja .

  2. Podręcznik diagnostyczny i statystyczny zaburzeń psychicznych: DSM-5.  Wydanie 5., Amerykańskie Towarzystwo Psychiatryczne, 2013.  DSM-V

  3. Silberman S. Neurodiversity rewires konwencjonalne myślenie o mózgach . W: Davis LJ, Dolmage J, Erevelles N, i in., red.  Beginning with Disability . 1. wyd. Routledge; 2017:51-52.

  4. Anderson LK. Autystyczne doświadczenia analizy zachowań stosowanychAutyzm . Opublikowano online 23 sierpnia 2022 r.:136236132211182.

  5. Raymaker DM, Teo AR, Steckler NA i in. „ Wyczerpanie wszystkich wewnętrznych zasobów ponad miarę i brak ekipy sprzątającej”: definicja wypalenia autystycznegoAutyzm w dorosłości . 2020;2(2):132-143.

  6. Pacific Undergraduate Research and Creativity Conference. Perspektywy dotyczące praktyk afirmujących neuroróżnorodność .

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Scroll to Top