Muito bem / Hilary Allison
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A teoria da redução de impulsos sugere que o comportamento é motivado pela necessidade de reduzir desequilíbrios fisiológicos ou “impulsos”. Ela se baseia na ideia de homeostase, ou a necessidade de manter um estado estável. Quando as pessoas experimentam impulsos como sede ou fome, elas são motivadas a tomar ações que restaurarão o equilíbrio e as retornarão a um estado de equilíbrio.
A teoria da redução de impulsos da motivação se tornou popular durante as décadas de 1940 e 1950 como uma forma de explicar comportamento, aprendizado e motivação. A teoria foi criada pelo behaviorista Clark Hull e posteriormente desenvolvida por seu colaborador Kenneth Spence. De acordo com a teoria, a redução de impulsos é a força primária por trás da motivação .
Embora a teoria da redução de impulso da motivação tenha sido uma força dominante na psicologia, ela é amplamente ignorada hoje. Apesar disso, vale a pena que os alunos aprendam mais sobre as ideias de Hull para entender o efeito de seu trabalho e ver como outros teóricos responderam propondo suas próprias teorias.
Este artigo explora como funciona a teoria de redução de impulso, críticas à teoria de Hull e algumas teorias motivacionais alternativas que foram propostas.
Índice
Visão geral da teoria de redução de acionamento
Hull foi um dos primeiros teóricos a tentar criar uma grande teoria projetada para explicar todo o comportamento. Ele começou a desenvolver sua teoria logo após começar a trabalhar na Universidade de Yale, aproveitando ideias de vários outros pensadores, incluindo Charles Darwin, Ivan Pavlov , John. B. Watson e Edward L. Thorndike .
Hull baseou sua teoria no conceito de homeostase , a ideia de que o corpo trabalha ativamente para manter um certo estado de equilíbrio ou equilíbrio. Por exemplo, seu corpo regula sua temperatura para garantir que você não fique com muito calor ou muito frio. Hull acreditava que o comportamento era uma das maneiras pelas quais um organismo mantém esse equilíbrio.
Com base nessa ideia, Hull sugeriu que toda motivação surge como resultado dessas necessidades biológicas. Em sua teoria, Hull usou o termo drive para se referir ao estado de tensão ou excitação causado por necessidades biológicas ou fisiológicas. Sede, fome e necessidade de calor são todos exemplos de drives. Um drive cria um estado desagradável, uma tensão que precisa ser reduzida.
Para reduzir esse estado de tensão, humanos e animais buscam maneiras de satisfazer essas necessidades biológicas. Nós bebemos quando estamos com sede. Comemos quando estamos com fome. Aumentamos o termostato quando estamos com frio. Ele sugeriu que humanos e animais repetirão qualquer comportamento que reduza esses impulsos.
Condicionamento e Reforço
Hull é considerado um pensador neobehaviorista, mas, assim como outros grandes behavioristas, ele acreditava que o comportamento humano poderia ser explicado por condicionamento e reforço.
Segundo Hull, a redução do impulso atua como um reforço para esse comportamento.
Esse reforço aumenta a probabilidade de que o mesmo comportamento ocorra novamente no futuro quando a mesma necessidade surgir. Para sobreviver em seu ambiente, um organismo deve se comportar de maneiras que atendam a essas necessidades de sobrevivência.
“Quando a sobrevivência está em risco, o organismo está em um estado de necessidade (quando os requisitos biológicos para a sobrevivência não estão sendo atendidos), então o organismo se comporta de forma a reduzir essa necessidade”, explicou Hull.
Em uma relação estímulo-resposta (EE), quando o estímulo e a resposta são seguidos por uma redução na necessidade, aumenta a probabilidade de que o mesmo estímulo provoque a mesma resposta novamente no futuro.
Fórmula de redução de tração de Hull
O objetivo de Hull era desenvolver uma teoria de aprendizagem que pudesse ser expressa matematicamente, para criar uma “fórmula” para explicar e entender o comportamento humano.
Teoria Matemática Dedutiva do Comportamento
sEr = V x D x K x J x sHr – sIr – Ir – sOr – sLr
- sEr: Potencial excitatório, ou a probabilidade de um organismo produzir uma resposta (r) a um estímulo (s)
- V: Dinamismo da intensidade do estímulo, ou seja, alguns estímulos terão maiores influências do que outros
- D: Força motriz, determinada pela quantidade de privação biológica
- K: Motivação de incentivo , ou o tamanho ou magnitude da meta
- J: O atraso antes que o organismo possa buscar reforço
- sHr: Força do hábito, estabelecida pela quantidade de condicionamento anterior
- slr: Inibição condicionada, causada pela falta prévia de reforço
- lr: Inibição reativa ou fadiga
- sOr: Erro aleatório
- sLr: Limiar de reação, ou a menor quantidade de reforço que produzirá aprendizagem
A abordagem de Hull foi vista por muitos como excessivamente complexa, mas, ao mesmo tempo, os críticos sugeriram que a teoria da redução do impulso falhou em explicar completamente a motivação humana. Seu trabalho, no entanto, teve influência na psicologia e nas futuras teorias da motivação.
Crítica à Teoria da Redução de Impulso
Embora a teoria de Hull tenha sido popular durante a metade do século XX, ela começou a cair em desuso por uma série de razões. Começando já na década de 1950, os críticos começaram a apontar as falhas na abordagem de redução de propulsão.
Falta de generalização
Devido à sua ênfase em quantificar suas variáveis de uma forma tão restrita, sua teoria carece de generalização.
Entretanto, sua ênfase em técnicas experimentais rigorosas e métodos científicos teve uma influência importante no campo da psicologia.
Não aborda reforçadores secundários
Um dos maiores problemas com a teoria de redução de impulsos de Hull é que ela não leva em conta como os reforços secundários reduzem os impulsos.
Ao contrário dos impulsos primários, como fome e sede, os reforçadores secundários não fazem nada para reduzir diretamente as necessidades fisiológicas e biológicas. Pegue o dinheiro, por exemplo. Embora o dinheiro permita que você compre reforçadores primários, ele não faz nada por si só para reduzir os impulsos. Apesar disso, o dinheiro ainda atua como uma fonte poderosa de reforço.
Não explica totalmente o comportamento
Outra crítica importante à teoria da redução de impulsos da aprendizagem é que ela não explica por que as pessoas se envolvem em comportamentos que não reduzem impulsos. Por exemplo, as pessoas geralmente comem quando não estão com fome ou bebem quando não estão com sede.
Em alguns casos, as pessoas realmente participam de atividades que aumentam a tensão, como paraquedismo ou bungee jumping. Por que as pessoas procurariam atividades que não fazem nada para satisfazer necessidades biológicas e que, na verdade, as colocam em perigo considerável? A teoria da redução de impulso não pode explicar tais comportamentos.
Impacto da Teoria da Redução de Condução
Embora a teoria de Hull tenha caído em desuso na psicologia, ainda vale a pena entender o efeito que ela teve em outros psicólogos da época e como ela ajudou a contribuir para pesquisas posteriores em psicologia.
Para entender completamente as teorias que surgiram depois dela, é importante que os alunos compreendam os fundamentos da teoria de Hull.
Por exemplo, muitas das teorias motivacionais que surgiram durante as décadas de 1950 e 1960 foram baseadas na teoria original de Hull ou estavam focadas em fornecer alternativas à teoria de redução de impulso.
Alternativas à Teoria da Redução de Condução
Outras teorias de motivação que foram propostas incluem:
- A teoria da excitação sugere que as pessoas são motivadas a se envolver em comportamentos para manter um certo nível de excitação fisiológica. O nível ideal varia de pessoa para pessoa, levando as pessoas a buscar estimulação ou relaxamento dependendo do que precisam.
- A hierarquia de necessidades de Maslow surgiu como uma alternativa à abordagem de Hull e sugere que o comportamento humano é motivado por certas necessidades fisiológicas e psicológicas. Essas necessidades começam com as mais básicas e progridem para as mais complexas.
- A teoria do incentivo propõe que os comportamentos são motivados por incentivos externos. Ela sugere que o que fazemos é diretamente influenciado por recompensas externas. Por exemplo, você estuda para tirar uma boa nota ou se esforça mais no trabalho para receber um bônus.
- A teoria da autodeterminação sugere que as pessoas são motivadas pela necessidade de experimentar autonomia, competência e conexão. As pessoas querem se sentir no controle de suas ações, se esforçam para se tornarem habilidosas nessas ações e precisam experimentar um senso de pertencimento .
Outros pesquisadores propuseram uma reformulação moderna das ideias de Hull que corrige algumas das falhas da teoria original.
Resumo
A teoria da redução de impulsos sugere que as ações que tomamos são motivadas por uma necessidade de reduzir a tensão criada por impulsos fisiológicos. A teoria é fundada no conceito de homeostase, ou a necessidade de manter um estado de equilíbrio no corpo.
Essa teoria teve uma influência importante na psicologia, particularmente na compreensão de como estados fisiológicos podem desempenhar um papel na motivação do comportamento humano. No entanto, a teoria foi substituída por outras, uma vez que não considera adequadamente os complexos fatores cognitivos, sociais, psicológicos e culturais que podem desempenhar um papel na motivação de nossas ações.