Как воспитание детей методом «снегоочистки» влияет на детей, по мнению психолога

Подобно тому, как снегоочиститель расчищает дороги, убирая снег с пути, снегоочистительное воспитание подразумевает устранение всех трудностей и препятствий с пути ребенка. Этот стиль воспитания также иногда называют родительством-газонокосилкой или родительством-бульдозером.

Хотя намерением родителей может быть защита своих детей и помощь им в достижении успеха, такая форма воспитания может иметь противоположный эффект, поскольку она не позволяет детям развивать важнейшие жизненные навыки.

В этой статье мы рассмотрим концепцию «снегоочистительного» воспитания, как оно выглядит, как оно влияет на детей и как его избежать.

Что именно означает «воспитание детей методом «снегоочистителя»»?

«Снежный убор» — это тип чрезмерного родительства, при котором родители чрезмерно опекают своих детей и чрезмерно сосредоточены на их жизни.

Этот термин используется для описания родителей, которые чрезмерно вмешиваются в жизнь своих детей, устраняя препятствия и проблемы с их пути, чтобы попытаться обеспечить их счастье и успех .

«Опыт, который отнимается, имеет решающее значение для развития ребенка. Он помогает детям усваивать важные жизненные навыки, включая устойчивость , когда дела идут не всегда так, как им хотелось», — говорит доктор Реске.

Почему так много родителей занимаются уборкой снега?

Вот некоторые из причин, по которым родители могут прибегнуть к методу «снегоочистителя»:

• Чрезмерная опека: Родители могут чрезмерно опекать своих детей и пытаться оградить их от всего, что может причинить им неудобства или бросить им вызов. «Как родителю, вам может быть трудно наблюдать, как ваш ребенок борется или терпит неудачу в чем-то», — говорит доктор Реске.
• Воспринимаемые угрозы: Родители могут рассматривать мир как крайне опасное место для своих детей и пытаться сделать все возможное, чтобы обеспечить их безопасность. Круглосуточный цикл новостей и доступ к другим формам цифровых и социальных сетей могут подпитывать этот страх.
• Личный опыт: Некоторые родители могли иметь сложные или разочаровывающие переживания в своей жизни. Они могут попытаться уберечь своих детей от подобных трудностей.
• Проблемы с тревогой: некоторые родители могут испытывать беспокойство или проблемы с контролем, из-за чего им приходится контролировать жизнь своих детей на микроуровне , чтобы облегчить собственные страхи.
• Культурные влияния: Культурные нормы и общественное давление могут играть роль в формировании стилей воспитания. Родители могут быть более склонны использовать подход «снегоочистителя» в воспитании детей, если их культура ставит академический или профессиональный успех на первое место.
• Социальная конкуренция: Родители могут чувствовать себя обязанными гарантировать, что их дети преуспевают и превосходят своих сверстников. Они могут прибегать к этой форме воспитания, чтобы попытаться гарантировать, что их дети не отстанут.

Признаки воспитания детей в стиле «снегоочиститель»

Вот некоторые признаки и характеристики воспитания детей по принципу «снегоочистителя»:

• Делать все за ребенка: родитель может выбрать делать все за ребенка, вместо того чтобы позволить ему научиться быть независимым. Родитель может использовать оправдание, что быстрее или проще сделать что-то самому, вместо того, чтобы научить своего ребенка делать это правильно, говорит доктор Реске.
• Микроменеджмент жизни ребенка: родитель может контролировать и микроменеджментить расписание и занятия ребенка, не оставляя ребенку возможности исследовать свои собственные интересы, принимать решения относительно своего расписания или учиться организовывать и управлять делами самостоятельно.
• Чрезмерная опека ребенка: родитель может чрезмерно опекать ребенка и не позволять ему заниматься деятельностью, соответствующей его возрасту, из-за страха подвергнуть его риску.
• Чрезмерное участие в жизни ребенка: родитель может быть чрезмерно вовлечен в жизнь ребенка, вплоть до того, что он может попытаться принять все решения за него. Он может никогда не дать ребенку шанса сделать что-то или решить что-то самостоятельно.
• Устранение всех препятствий на пути ребенка: родитель может пытаться выполнить каждую задачу и сражаться в каждой битве от имени своего ребенка, вместо того чтобы позволить ребенку научиться делать все самостоятельно и решать свои собственные проблемы.
• Защита ребенка от последствий: родитель может защитить ребенка от последствий своих действий, придумывая оправдания или извинения за его поведение, вместо того чтобы побудить его взять на себя ответственность.

Примеры воспитания детей в стиле «снегоочиститель»

Вот несколько примеров родительского подхода к уборке снега:

• Не разрешать детям заниматься деятельностью, соответствующей их возрасту, которой занимаются другие дети, например, ездить на автобусе или идти домой из школы пешком, когда они становятся достаточно взрослыми.
• Выполнять за ребенка домашнее задание вместо того, чтобы позволить ему сделать его самостоятельно или показать ему, как это делать.
• Не позволяйте ребенку выполнять работу по дому, управлять логистикой или осваивать важные навыки.
• Вмешиваться в разногласия ребенка с авторитетными лицами, такими как учителя или тренеры, и защищать ребенка независимо от обстоятельств.
• Вмешиваться в разногласия ребенка с друзьями вместо того, чтобы позволить ему разобраться во всем самостоятельно.
• Оказывать давление на учителей ребенка, чтобы они ставили ему более высокие оценки, или прилагать все усилия для поступления ребенка в колледж, пытаясь помочь ему добиться успеха.

Метод «снегоочистителя» может сохраняться и после детства, и во взрослой жизни. Например, доктор Реске говорит, что родители могут звонить своим взрослым детям, чтобы убедиться, что они просыпаются вовремя, запланировать для них прием у врача или замену масла или продолжать оказывать им финансовую поддержку даже во взрослом возрасте.

Влияние воспитания детей в стиле «снегоочиститель» на психическое здоровье

Родительское отношение «снежный плуг» может обеспечить краткосрочный успех и снятие стресса для ребенка, говорит доктор Реске. Он объясняет, что это происходит потому, что родительское отношение «снежный плуг» может быть успешным в том, чтобы помочь своему ребенку получить более высокие оценки, попасть в конкурентоспособную спортивную команду, избежать наказания, поступить в колледж или достичь других достижений.

Однако воспитание детей в стиле «снегоочиститель» может иметь неблагоприятные последствия для долгосрочного роста и развития ребенка. Вот некоторые из способов, которыми это может повлиять на детей, по словам доктора Реске:

• Отсутствие самостоятельности : поскольку ребенок привык, что за него все делают, у него могут возникнуть проблемы с самостоятельностью, самодостаточностью, принятием решений и решением проблем, когда он вырастет.
• Выученная беспомощность: ребенок может стать зависимым от поддержки других и неспособным самостоятельно справляться с трудностями, что приводит к выученной беспомощности .
• Трудность регулирования эмоций: дети могут быть не в состоянии регулировать свои эмоции, когда с ними случается что-то негативное, потому что они никогда не подвергались какой-либо форме дистресса, боли или неудачи. Мир не всегда будет обслуживать ребенка, и у них нет навыков совладания, когда случается разочарование.
• Тревожность: Когда родители принимают решения, основанные на тревожных опасениях, они действуют способами, которые призваны уменьшить страх, вместо того, чтобы научить своего ребенка, как справляться с трудными ситуациями, развивать навыки преодоления трудностей и повышать устойчивость . В результате они могут передать свою тревогу своему ребенку.
• Ощущение права: воспитание детей по принципу «снегоочиститель» может привести к формированию у ребенка чувства права на что-либо , поскольку он будет ожидать постоянной помощи и привилегированного отношения.

Вертолетное воспитание против снегоочистительного воспитания 

Не следует путать воспитание детей методом «снегоочистителя» с воспитанием детей методом «вертолета» (также известным как воспитание детей-дронов), которое является еще одной формой чрезмерной опеки.

В то время как родитель-вертолет подразумевает «зависание» или пристальное наблюдение за каждым шагом ребенка, родитель-снегоочиститель обычно подразумевает более прямое вмешательство, когда родитель берет на себя контроль и фактически делает что-то за своего ребенка, говорит доктор Реске. «Родитель-вертолет внимательно следит за тем, как его ребенок делает домашнее задание. Родитель-снегоочиститель фактически делает домашнее задание за ребенка».

Вот некоторые различия между двумя типами воспитания.

Как избежать воспитания детей в стиле «снегоочиститель» 

Вот несколько стратегий, которые помогут вам избежать «снегоочистительного» воспитания:

• Разрешите занятия, соответствующие возрасту: позвольте ребенку заниматься заданиями и занятиями, соответствующими возрасту. Возможно, ему понадобится несколько попыток, чтобы понять, как что-то сделать, но будьте терпеливы и научите его, как это делать. 
• Поощряйте независимость: позвольте ребенку научиться делать что-то самостоятельно. Вы можете показать ему, как это делать, но не берите на себя задачу и не делайте ее за него. Доктор Реске говорит, что вы можете установить границы, чтобы обеспечить его безопасность, но дать ему свободу принимать собственные решения.
• Поощряйте решение проблем: поощряйте ребенка решать проблемы и думать о решениях самостоятельно, вместо того, чтобы брать ситуацию в свои руки и все за него исправлять, говорит доктор Реске. Вы можете предложить руководство, если необходимо, но позвольте ему взять на себя инициативу.
• Научите стойкости: Позвольте вашим детям пережить неудачи и разочарования. Используйте эти моменты как возможность научить их справляться и быть стойкими . 
• Подавайте пример: Доктор Реске рекомендует подавать пример и демонстрировать позитивные реакции на стрессовые ситуации. Это поможет вашему ребенку научиться справляться со сложными ситуациями.
• Предложите эмоциональную поддержку: Предложите эмоциональную поддержку и признание , когда ваш ребенок сталкивается с чем-то сложным. Сопереживайте ему, не пытаясь вмешаться и все исправить за него.
• Не ограждайте их от последствий: Научите ребенка брать на себя ответственность за свои ошибки. Не ограждайте их от последствий своих действий. Позволяя последствиям происходить естественным образом, ребенок может извлечь урок из ситуации, говорит доктор Реске.
• Дайте им возможность расти и учиться: не поддавайтесь желанию вмешиваться во все аспекты жизни вашего ребенка. Дайте им возможность учиться, расти и совершать ошибки. Позвольте им иметь некоторую автономию в своих решениях и действиях.
• Доверяйте им: проявление доверия к способностям и решениям вашего ребенка поможет повысить его уверенность в себе.