¿Qué significa para un terapeuta ser una persona que afirme la neurodiversidad?

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Cuando un terapeuta afirma la neurodiversidad, reconoce que la neurodiversidad en sí no es un defecto o una enfermedad que se deba “arreglar” o corregir. Reconoce que la neurodiversidad puede tener su propio conjunto de fortalezas que se pueden fomentar.

La neurodiversidad se refiere a las diferencias y la variedad que se dan de manera natural en el funcionamiento del cerebro y las conductas resultantes. Es parte de la variación típica entre los seres humanos, al igual que las variaciones en la altura, el color de los ojos y los rasgos familiares.

Aunque la neurodiversidad , al igual que otras formas de diversidad humana, es natural y beneficiosa para la sociedad, ciertos neurotipos son catalogados como “diferentes” y “ajenos” debido a que no siguen los estándares neurotípicos de comportamiento, comunicación y cognición. El campo de la psicología ha priorizado tradicionalmente los cerebros neurotípicos como el estándar para la salud mental, lo que ha causado daño a las poblaciones neurodivergentes al patologizar excesivamente comportamientos no dañinos y tratar de imponer estándares neurotípicos de comportamiento.

En este artículo, aprenderá más sobre cómo es la atención que afirma la neurodiversidad, por qué es importante y cómo encontrar un terapeuta que afirme la neurodiversidad.

¿Qué es la neurodivergencia?

La neurodiversidad es un término acuñado por la socióloga Dra. Judy Singer para referirse a cómo el cerebro de cada persona se desarrolla de manera diferente y cómo estas diferencias impactan en cómo cada uno de nosotros piensa, siente, se comporta y percibe el mundo que nos rodea.

Si bien cada cerebro es único y no existe una única definición de “normal”, el término neurodivergencia se desarrolló para reflejar la experiencia de aquellos cuya neurodiversidad queda fuera de las expectativas sociales de lo “típico”.

Algunas personas neurodivergentes son discapacitadas como resultado de su neurodivergencia, pero otras no consideran que su neurodivergencia sea una discapacidad. Ambas perspectivas son verdaderas y válidas.

En los últimos años, la neurodivergencia se define a menudo como aquellas personas con discapacidades del desarrollo neurológico , tal como se define en el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales, quinta edición: trastornos del aprendizaje, TDAH, autismo, discapacidad intelectual, etcétera. Sin embargo, el Dr. Singer ha declarado que el término originalmente tenía la intención de incluir todos los cerebros que divergen de los estándares neurotípicos, incluidos aquellos con cualquier diagnóstico de salud mental.

Si la forma en que percibes e interactúas con el mundo que te rodea se desvía de las expectativas y estándares típicos, es posible que seas neurodivergente.

¿Qué es la terapia de afirmación de la neurodiversidad?

La terapia de afirmación de la neurodiversidad no es un conjunto específico de intervenciones o cosas que el terapeuta dice o hace en sus sesiones. Más bien, es un enfoque de tratamiento y una filosofía general que influye en la forma en que el terapeuta ve a su cliente y la experiencia del cliente, de manera similar a la terapia basada en el trauma que reconoce el impacto único del trauma en la experiencia de un individuo.

Cuando un terapeuta afirma la neurodiversidad, reconoce que la neurodivergencia en sí no es un defecto o una enfermedad que deba “arreglarse” o corregirse. Al mismo tiempo, un terapeuta que afirma la neurodiversidad reconoce y afirma que la neurodivergencia también puede ser incapacitante . Si alguien insiste en que la neurodivergencia es siempre una fortaleza sin déficits, está cayendo en la trampa de la positividad tóxica y no está honrando la experiencia completa de las personas neurodivergentes.

En resumen, un terapeuta que afirma la neurodiversidad es consciente de que cada cliente es el experto en su propia experiencia y deja espacio para lo bueno y lo malo que conlleva. Deja que las comunidades neurodivergentes lideren el camino para determinar el lenguaje, la intervención de tratamiento y los recursos más adecuados en lugar de decirles lo que necesitan en función de las expectativas neurotípicas.

Riesgos de una terapia que no afirme la neurodiversidad

Tradicionalmente, la terapia no ha sido una forma de reafirmar la neurodiversidad. El modelo médico de salud mental supone que la neurodiversidad es un problema que debe solucionarse. Si bien esto puede ser cierto en el caso de algunos síntomas, muchas comunidades neurodivergentes han rechazado que se trate de un enfoque predeterminado para el tratamiento.

Si un terapeuta no afirma la neurodiversidad, puede presionar a su cliente para que corrija o arregle conductas simplemente porque esas conductas son atípicas, incluso si la conducta no es dañina.

Por ejemplo, la comunidad autista ha cuestionado la suposición de que el análisis conductual aplicado (ABA) es un “tratamiento” adecuado para el autismo . A través del ABA, a muchas personas autistas se les ha enseñado a ocultar el comportamiento de autocontrol porque es “molesto” o “distrae”, aunque pueden estar usando el comportamiento para autorregularse o hacer frente a una experiencia sensorial incómoda.

En esencia, el objetivo del tratamiento es a menudo hacer que dejen de parecer autistas y enmascarar sus rasgos autistas. Dado que el enmascaramiento es muy estresante para las personas autistas y conduce al agotamiento a largo plazo, un tratamiento que requiera enmascaramiento es perjudicial.

Además, los terapeutas que no afirman la neurodiversidad pueden tener menos conocimientos sobre las comunidades neurodivergentes. Si bien ningún terapeuta puede ser experto en todos los temas, e incluso los terapeutas con experiencia no son expertos en las experiencias individuales de los clientes, un terapeuta que carezca de esta formación puede tener que depender del cliente para que le enseñe sobre la neurodiversidad. Esto supone una exigencia adicional para el cliente en su tratamiento.

En esencia, la atención que afirma la neurodiversidad es una forma de competencia cultural . Los terapeutas que afirman la neurodiversidad han tomado medidas para ser conscientes de posibles sesgos y recopilar el conocimiento adecuado sobre los clientes neurodivergentes antes de trabajar con ellos para evitar causarles daño.

¿Cómo puedo encontrar un terapeuta que afirme la neurodiversidad?

Si una persona neurodivergente busca servicios de terapia y quiere un proveedor que afirme la neurodiversidad, es importante investigar a los posibles terapeutas. Lamentablemente, un estudio reciente mostró que el 46 % de los proveedores que atienden a personas neurodivergentes (incluidos psicoterapeutas, logopedas, maestros y otros) conocen las prácticas que afirman la neurodiversidad, y el 58 % sobrestimaron su conocimiento y competencia en esta área.

Antes de programar una cita, puedes preguntarle a un terapeuta potencial si se considera una persona que afirma la neurodiversidad y qué cree que esto significa o se refleja en su práctica.

Muchos terapeutas que comprenden la importancia de la práctica de afirmación de la neurodiversidad harán una declaración al respecto en su sitio web. Además, algunos directorios de terapeutas permiten que los proveedores indiquen esto como experiencia especializada:

  • TherapyDen tiene un filtro para terapeutas que afirman la neurodiversidad.
  • Los terapeutas neurodivergentes requieren que todos los proveedores enumerados afirmen la neurodiversidad y sean neurodivergentes.
  • Choosing Therapy también tiene un filtro para terapeutas que se especializan en neurodivergencia.
  • Inclusive Therapists permite a las personas buscar terapeutas que afirmen la ND, así como terapeutas con experiencia vivida con ND, junto con otras identidades marginadas.

Incluso si un terapeuta afirma la neurodiversidad, está bien cambiar de proveedor si su enfoque, personalidad o formación no se adaptan bien a sus necesidades específicas. Como ocurre con todos los tipos de terapia, es posible que tenga que probar varios proveedores antes de encontrar el adecuado para usted.

6 Fuentes
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  1. Clínica Cleveland. Neurodivergencia .

  2. Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales: DSM-5.  5.ª ed., Asociación Estadounidense de Psiquiatría, 2013.  DSM-V

  3. Silberman S. La neurodiversidad reconfigura el pensamiento convencional sobre el cerebro . En: Davis LJ, Dolmage J, Erevelles N, et al., eds.  Beginning with Disability . 1.ª ed. Routledge; 2017:51-52.

  4. Anderson LK. Experiencias autistas de análisis de conducta aplicadoAutismo . Publicado en línea el 23 de agosto de 2022:136236132211182.

  5. Raymaker DM, Teo AR, Steckler NA, et al. “ Que todos tus recursos internos se agoten sin medida y que no cuentes con un equipo de limpieza”: definición del síndrome de desgaste profesional autistaAutismo en la edad adulta . 2020;2(2):132-143.

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