Hoe sneeuwploegouderschap kinderen beïnvloedt, volgens een psycholoog

Liefdevolle dochter omarmt moeder terwijl ze thuis op het aanrecht zit

Maskot / Getty Images


Zoals een sneeuwschuiver wegen vrijmaakt door sneeuw uit de weg te duwen, houdt sneeuwschuiver-ouderschap in dat alle moeilijkheden en obstakels van het pad van een kind worden verwijderd. Deze opvoedingsstijl wordt soms ook wel grasmaaier-ouderschap of bulldozer-ouderschap genoemd.

Volgens Michael Roeske , PsyD, een gediplomeerd klinisch psycholoog en senior directeur van het Newport Healthcare Center for Research and Innovation, probeert Snowplow Parenting alle obstakels uit het leven van het kind te verwijderen, zodat het kind geen stress, pijn, falen of ongemak ervaart.

Hoewel het de bedoeling van ouders kan zijn om hun kinderen te beschermen en te helpen succesvol te zijn, kan deze vorm van opvoeding het tegenovergestelde effect hebben, omdat het kinderen ervan weerhoudt om belangrijke levensvaardigheden te ontwikkelen.

In dit artikel onderzoeken we het concept van sneeuwploegouderschap, hoe het eruitziet, welke invloed het op kinderen heeft en hoe je het kunt vermijden.

Wat betekent ‘Snowplow Parenting’ precies?

Sneeuwploegouderschap is een vorm van overouderschap, waarbij ouders overbezorgd zijn ten opzichte van hun kinderen en te veel gefocust zijn op het leven van hun kind.

De term wordt gebruikt om ouders te beschrijven die zich buitensporig bemoeien met het leven van hun kinderen, waarbij ze obstakels en uitdagingen uit de weg ruimen om hun geluk en succes te verzekeren .

Net als andere vormen van over-parenting, komt snowplow parenting voort uit een plek van liefde en zorg voor het welzijn van het kind. Echter, kinderen beschermen tegen elke uitdaging en mislukking kan hun persoonlijke groei en vermogen om de moeilijkheden van het leven zelfstandig aan te pakken belemmeren.

“De ervaringen die worden weggenomen zijn cruciaal voor de ontwikkeling van kinderen. Ze helpen kinderen om belangrijke levensvaardigheden te leren, waaronder veerkracht voor wanneer dingen niet altijd gaan zoals ze willen,” zegt Dr. Roeske.

Waarom zijn zoveel ouders bezig met sneeuwruimen?

Dit zijn enkele redenen waarom ouders aan sneeuwploegouderschap kunnen doen:

  • Overbezorgdheid: Ouders kunnen overbezorgd zijn over hun kinderen en proberen hen te beschermen tegen alles wat hen ongemak of uitdagingen kan bezorgen. “Als ouder kan het moeilijk zijn om te zien hoe je kind worstelt of faalt in iets,” zegt Dr. Roeske.
  • Waarneembare bedreigingen: Ouders zien de wereld misschien als een zeer gevaarlijke plek voor hun kinderen en proberen er alles aan te doen om ze veilig te houden. De 24-uurs nieuwscyclus en toegang tot andere vormen van digitale en sociale media kunnen deze angst aanwakkeren.
  • Persoonlijke ervaringen: Sommige ouders hebben misschien uitdagende of teleurstellende ervaringen in hun eigen leven gehad. Ze proberen hun kinderen misschien te behoeden voor soortgelijke moeilijkheden.
  • Angstproblemen: Sommige ouders hebben last van angst- of controleproblemen. Hierdoor kunnen ze het leven van hun kinderen tot in de puntjes gaan beheersen om hun eigen angsten te verminderen.
  • Culturele invloeden: Culturele normen en maatschappelijke druk kunnen een rol spelen bij het vormgeven van opvoedingsstijlen. Ouders zijn wellicht eerder geneigd om een ​​sneeuwploeg-opvoedingsaanpak te hanteren als hun cultuur prioriteit geeft aan academisch of professioneel succes.
  • Sociale competitiviteit: Ouders voelen zich misschien gedwongen om ervoor te zorgen dat hun kinderen uitblinken en beter presteren dan hun leeftijdsgenoten. Ze kunnen hun toevlucht nemen tot deze vorm van ouderschap om te proberen ervoor te zorgen dat hun kinderen niet achterop raken.

Ouders die deze vorm van ouderschap toepassen, geloven echt dat ze hun kind helpen door dingen voor ze te doen en ze te beschermen tegen elke worsteling. Worstelingen en mislukkingen helpen kinderen echter veerkracht en hulpmiddelen te ontwikkelen om de uitdagingen van het leven te doorstaan.


MICHAEL ROESKE, PSYCHOLOGIE

Tekenen van sneeuwploegouderschap

Dit zijn enkele tekenen en kenmerken van sneeuwploegouderschap:

  • Alles voor het kind doen: De ouder kan ervoor kiezen om alles voor het kind te doen in plaats van ze te laten leren om onafhankelijk te worden. De ouder kan de rechtvaardiging gebruiken dat het sneller of makkelijker is om iets zelf te doen, in plaats van hun kind te leren hoe het goed moet, zegt Dr. Roeske.
  • Het leven van het kind tot in de puntjes managen: De ouder kan de agenda en activiteiten van het kind tot in de puntjes controleren en managen, zonder dat het kind veel ruimte krijgt om zijn eigen interesses te ontdekken, beslissingen te nemen over zijn agenda of te leren hoe hij zelf dingen kan organiseren en beheren.
  • Overdreven beschermend zijn naar het kind: De ouder kan overmatig beschermend zijn naar het kind en het kind geen activiteiten laten doen die passen bij zijn of haar leeftijd, uit angst om het kind in gevaar te brengen.
  • Overmatig betrokken zijn bij het leven van het kind: De ouder kan overmatig betrokken zijn bij het leven van het kind, in die mate dat ze proberen alle beslissingen voor hen te nemen. Ze geven het kind misschien nooit de kans om iets te doen of zelf iets te beslissen.
  • Alle obstakels uit de weg ruimen: De ouder probeert misschien zelf alle taken uit te voeren en alle strijd te voeren namens het kind, in plaats van het kind te laten leren hoe het zelf dingen kan doen om zijn eigen problemen op te lossen.
  • Het kind beschermen tegen de gevolgen: De ouder kan het kind beschermen tegen de gevolgen van zijn daden door excuses of rechtvaardigingen te verzinnen voor zijn gedrag, in plaats van het kind aan te moedigen verantwoordelijkheid te nemen.

Snowplow parenting kan er in elk gezin anders uitzien, zegt Dr. Roeske. “Het gedrag begint meestal onbelangrijk, als een manier om te laten zien wat ouders denken dat hun kind zal beschermen. Pas als het gedrag regelmatig voorkomt en genormaliseerd wordt, kunnen er problemen ontstaan.”

Voorbeelden van sneeuwploegouderschap

Hier zijn enkele voorbeelden van sneeuwploegouderschap:

  • Kinderen geen activiteiten laten doen die passen bij hun leeftijd en die andere kinderen ook doen, zoals de bus nemen of van school naar huis lopen als ze oud genoeg zijn.
  • Het huiswerk van een kind voor hem of haar maken in plaats van het hem of haar zelf te laten doen of te laten zien hoe het moet.
  • Het kind geen huishoudelijke taken laten doen, de logistiek niet laten regelen of belangrijke vaardigheden laten leren.
  • Tussenbeide komen als het kind meningsverschillen heeft met gezagsdragers, zoals leraren of coaches, en het kind verdedigen, ongeacht de omstandigheden.
  • Je bemoeien met de meningsverschillen tussen het kind en zijn vrienden, in plaats van het kind de zaken zelf te laten oplossen.
  • Door druk uit te oefenen op de leraren van het kind om het kind hogere cijfers te geven of door er alles aan te doen om ervoor te zorgen dat het kind wordt toegelaten tot de universiteit, in een poging om het kind te helpen slagen.

Snowplow parenting kan na de kindertijd en tot in de volwassenheid blijven bestaan. Dr. Roeske zegt bijvoorbeeld dat ouders hun volwassen kind kunnen bellen om te zorgen dat ze op tijd wakker worden, doktersafspraken of olieverversingen voor ze kunnen inplannen, of ze financieel kunnen blijven ondersteunen tot ver in de volwassenheid.

De mentale gezondheidsimpact van sneeuwploegouderschap

Snowplow parenting kan op korte termijn succes en stressverlichting voor het kind opleveren, zegt Dr. Roeske. Hij legt uit dat dit komt doordat een snowplow parent succesvol kan zijn in het helpen van hun kind om betere cijfers te halen, een competitief sportteam te vormen, te voorkomen dat ze nablijven, naar de universiteit te gaan of andere prestaties te leveren.

Echter, sneeuwploegouderschap kan nadelige effecten hebben op de groei en ontwikkeling van het kind op de lange termijn. Dit zijn enkele manieren waarop het kinderen kan beïnvloeden, volgens Dr. Roeske:

  • Gebrek aan autonomie : Omdat het kind gewend is dat alles voor hem/haar wordt gedaan, kan het later in de groei moeite krijgen met autonomie, zelfredzaamheid, besluitvorming en probleemoplossing.
  • Aangeleerde hulpeloosheid: Het kind kan afhankelijk worden van de steun van anderen en niet in staat zijn om zelfstandig met uitdagingen om te gaan, wat kan leiden tot aangeleerde hulpeloosheid .
  • Moeite met het reguleren van emoties: Kinderen kunnen hun emoties mogelijk niet reguleren als er iets negatiefs met ze gebeurt, omdat ze nooit zijn blootgesteld aan enige vorm van nood, pijn of falen. De wereld zal niet altijd aan het kind tegemoetkomen en ze hebben niet de copingvaardigheden voor wanneer teleurstelling optreedt.
  • Angst: Wanneer de ouder beslissingen neemt op basis van angstige zorgen, handelen ze op manieren die zijn ontworpen om angst te verminderen, in plaats van hun kind te leren hoe ze met uitdagende situaties om moeten gaan, copingvaardigheden moeten ontwikkelen en veerkracht moeten vergroten . Als gevolg hiervan kunnen ze hun angst doorgeven aan hun kind.
  • Recht op iets: Sneeuwploegouderschap kan bij het kind een gevoel van recht op iets creëren , omdat het kind voortdurend hulp en voorkeursbehandeling verwacht.

Helikopterouderschap versus sneeuwploegouderschap 

Sneeuwploegouderschap moet niet worden verward met helikopterouderschap (ook wel droneouderschap genoemd), wat een andere vorm van over-ouderschap is.

Terwijl helikopterouderschap inhoudt dat je ‘zweeft’, of nauwlettend toezicht houdt op elke beweging van een kind, houdt sneeuwploegouderschap doorgaans meer directe interventie in, waarbij een ouder de controle neemt en daadwerkelijk dingen voor hun kinderen doet, zegt Dr. Roeske. “Een helikopterouder houdt nauwlettend in de gaten wanneer hun kind zijn huiswerk maakt. Een sneeuwploegouder doet daadwerkelijk het huiswerk voor het kind.”

Dit zijn enkele verschillen tussen de twee soorten ouderschap.

Helikopterouderschap

  • Constant boven het kind zweven

  • De activiteiten van het kind nauwlettend in de gaten houden

  • Door goed op te letten op eventuele problemen van het kind

  • Het kind geen persoonlijke ruimte geven

Sneeuwschuiver Ouderschap

  • Alles doen voor het kind

  • De regie over het leven van het kind nemen

  • Het wegnemen van obstakels op de weg van het kind

  • Het kind niet toestaan ​​om onafhankelijk te zijn

Hoe je sneeuwploegouderschap kunt vermijden 

Dit zijn enkele strategieën die u kunnen helpen om sneeuwploegouderschap te vermijden:

  • Sta leeftijdsgeschikte activiteiten toe: Laat uw kind leeftijdsgeschikte taken en activiteiten uitvoeren. Het kan een paar pogingen kosten om erachter te komen hoe ze iets moeten doen, maar wees geduldig en leer ze hoe ze het moeten doen. 
  • Bevorder onafhankelijkheid: laat uw kind leren hoe het dingen zelf kan doen. U kunt ze laten zien hoe ze het moeten doen, maar vermijd het om de taak over te nemen en het voor ze te doen. Dr. Roeske zegt dat u grenzen kunt stellen om ze veilig te houden, maar geef ze de vrijheid om hun eigen beslissingen te nemen.
  • Moedig probleemoplossing aan: Moedig uw kind aan om problemen aan te pakken en zelf oplossingen te bedenken, in plaats van de situatie over te nemen en alles voor hen op te lossen, zegt Dr. Roeske. U kunt indien nodig begeleiding bieden, maar laat hen de leiding nemen.
  • Leer veerkracht: Laat uw kinderen falen en teleurstelling ervaren. Gebruik deze momenten als kansen om ze te leren hoe ze ermee om moeten gaan en veerkrachtig moeten zijn . 
  • Leid door voorbeeld: Dr. Roeske raadt aan om door voorbeeld te leiden en positieve reacties op stressvolle situaties te tonen. Dit zal uw kind helpen leren hoe om te gaan met moeilijke situaties.
  • Bied emotionele steun: Bied emotionele steun en validatie wanneer uw kind met iets moeilijks worstelt. Leef met ze mee zonder te proberen in te grijpen en alles voor ze op te lossen.
  • Bescherm ze niet tegen de consequenties: Leer uw kind om verantwoordelijkheid te nemen voor zijn fouten. Bescherm ze niet tegen de consequenties van hun acties. Gevolgen op natuurlijke wijze laten gebeuren kan het kind helpen om van de situatie te leren, zegt Dr. Roeske.
  • Geef ze de ruimte om te groeien en te leren: Weersta de drang om in te grijpen in elk aspect van het leven van uw kind. Geef ze de ruimte om te leren, groeien en fouten te maken. Geef ze wat autonomie over hun keuzes en acties.
  • Vertrouw ze: Als u vertrouwen toont in de vaardigheden en beslissingen van uw kind, vergroot u het zelfvertrouwen.
4 Bronnen
MindWell Guide gebruikt alleen bronnen van hoge kwaliteit, waaronder peer-reviewed studies, om de feiten in onze artikelen te ondersteunen. Lees ons redactionele proces om meer te weten te komen over hoe we feiten controleren en onze content accuraat, betrouwbaar en geloofwaardig houden.
  1. Wolbert LS, de Ruyter DJ, Schinkel A. Welke houding moeten ouders hebben ten opzichte van de toekomstige bloei van hun kinderen? Theory Res Educ . 2018;16(1):82-97. doi:10.1177/1477878518765017

  2. Randall PS, Koppel PD, Docherty SL, De Gagne JC. De psychologische impact van de COVID-19-pandemie op studenten in het hoger onderwijs: een analyse van zelfbeschikking . Int J Environ Res Public Health . 2022;19(14):8545. doi:10.3390/ijerph19148545

  3. Aktar E, Nikolić M, Bögels SM. Omgevingstransmissie van gegeneraliseerde angststoornis van ouders op kinderen: zorgen, ervaringsvermijding en intolerantie voor onzekerheid . Dialogues Clin Neurosci . 2017;19(2):137-147. doi:10.31887/DCNS.2017.19.2/eaktar

  4. Pella JE, Drake KL, Tein JY, Ginsburg GS. Onderzoek naar preventie van angst bij kinderen: impact op functionele uitkomsten . Child Psychiatry Hum Dev . 2017;48(3):400-410. doi:10.1007/s10578-016-0667-y

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Scroll to Top