Poznanie społeczne w psychologii

Pisanie na tablicy kredowej

Lisa-Blue / E+ / Getty Images

Poznanie społeczne odnosi się do różnych procesów psychologicznych, które wpływają na sposób, w jaki ludzie przetwarzają, interpretują i reagują na sygnały społeczne. Procesy te pozwalają ludziom zrozumieć zachowania społeczne i reagować w sposób, który jest odpowiedni i korzystny.

Poznanie społeczne to podtemat psychologii społecznej , który koncentruje się na tym, jak ludzie przetwarzają, przechowują i stosują informacje o innych i sytuacjach społecznych. Skupia się na roli, jaką procesy poznawcze odgrywają w naszych interakcjach społecznych. To, jak myślimy o innych, odgrywa główną rolę w tym, jak myślimy, czujemy i wchodzimy w interakcje ze światem wokół nas.

W tym artykule zbadano procesy związane z poznaniem społecznym i sposób, w jaki ta zdolność się kształtuje. Zbadano również, w jaki sposób psychologowie badają procesy związane z poznaniem społecznym.

Czym jest poznanie społeczne?

Poznanie społeczne obejmuje szereg procesów. Niektóre typowe czynniki, które wielu ekspertów uznało za ważne, obejmują:

  • Procesy związane z postrzeganiem innych ludzi i sposobem, w jaki poznajemy ludzi w otaczającym nas świecie.
  • Badanie procesów psychicznych związanych z postrzeganiem, zapamiętywaniem, myśleniem o innych osobach w naszym świecie społecznym oraz zwracaniem na nie uwagi.
  • Powody, dla których zwracamy uwagę na pewne informacje ze świata społecznego, sposób, w jaki są one przechowywane w pamięci i w jaki sposób są wykorzystywane do interakcji z innymi ludźmi.

Innym ważnym tematem w poznaniu społecznym jest koncepcja schematów społecznych. Schematy społeczne odnoszą się do mentalnych reprezentacji wzorców i norm społecznych u ludzi. Reprezentacje te mogą obejmować informacje o rolach społecznych i oczekiwaniach różnych jednostek w grupie.

Poznanie społeczne nie jest po prostu tematem psychologii społecznej — jest podejściem do studiowania dowolnego przedmiotu z psychologią społeczną. Korzystając z perspektywy społeczno-poznawczej, badacze mogą studiować szeroki zakres tematów, w tym:

Przykłady poznania społecznego

Wyobraź sobie, że szykujesz się na randkę w ciemno. Nie tylko martwisz się o wrażenie i sygnały, które wysyłasz drugiej osobie, ale także o interpretację sygnałów, które daje ci twój partner.

Oto pytania, które możesz zadać:

  • Jakie wyrobiłeś sobie zdanie o tej osobie?
  • Jakie znaczenie przypisujesz zachowaniu drugiej osoby?
  • Jak przypisujesz ich czynom?

To tylko jeden przykład tego, jak poznanie społeczne wpływa na pojedynczą interakcję społeczną, ale prawdopodobnie możesz wymyślić wiele innych przykładów ze swojego codziennego życia. Spędzamy znaczną część każdego dnia na interakcji z innymi, dlatego ta gałąź psychologii powstała, aby pomóc zrozumieć, jak czujemy, myślimy i zachowujemy się w sytuacjach społecznych.

Rozwój poznania społecznego

Poznanie społeczne rozwija się w dzieciństwie i okresie dojrzewania. W miarę jak dzieci dorastają, stają się bardziej świadome nie tylko własnych uczuć, myśli i motywów, ale także emocji i stanów psychicznych innych.

Dzieci lepiej rozumieją, co czują inni, uczą się, jak reagować w sytuacjach społecznych, angażują się w zachowania prospołeczne i przyjmują perspektywę innych.

Podczas gdy wiele różnych teorii bada, jak rozwija się poznanie społeczne, jedna z najpopularniejszych skupia się na pracy psychologa Jeana Piageta. Według Piageta rozwój poznawczy dziecka przechodzi przez kilka etapów .

  • Na najwcześniejszych etapach rozwoju dzieci są bardzo egocentryczne . Widzą świat ze swojej perspektywy i mają trudności z myśleniem o tym, jak inni ludzie mogą postrzegać świat.
  • W miarę jak dzieci dorastają, stają się coraz lepsze w przyjmowaniu perspektywy innych osób i mają większą zdolność do myślenia o tym, w jaki sposób i dlaczego ludzie zachowują się w określony sposób w sytuacjach społecznych.

Niedawno badania dostarczyły dowodów na to, że dzieci rozwijają zdolność myślenia o perspektywach innych ludzi w młodszym wieku, niż sądził Piaget. Nawet małe dzieci w wieku przedszkolnym wykazują pewną zdolność myślenia o tym, jak inni ludzie mogą postrzegać sytuację.

Jednym z najważniejszych wydarzeń we wczesnym pojawieniu się poznania społecznego jest rozwój teorii umysłu. Teoria umysłu odnosi się do zdolności osoby do rozumienia i myślenia o stanach psychicznych innych osób.

To pojawienie się teorii umysłu jest kluczowe dla możliwości rozważenia myśli, motywów, pragnień, potrzeb, uczuć i doświadczeń, jakie mogą mieć inni ludzie. Możliwość myślenia o tym, w jaki sposób te stany umysłu mogą wpływać na sposób działania ludzi, jest kluczowe dla tworzenia wrażeń społecznych i wyjaśniania, w jaki sposób i dlaczego ludzie robią to, co robią.

Zaburzenia wpływające na poznanie społeczne

Niektóre schorzenia zdrowia psychicznego charakteryzują się zaburzeniami w poznaniu społecznym. Przykłady obejmują:

Różnice kulturowe w poznaniu społecznym

Psychologowie społeczni odkryli również, że często występują istotne różnice kulturowe w poznaniu społecznym. Patrząc na sytuację społeczną, dwie osoby mogą mieć zupełnie inne interpretacje. Każda osoba wnosi unikalne doświadczenie, wiedzę, wpływy społeczne, uczucia i różnice kulturowe.

Zbiorowe wpływy kulturowe mogą również wpływać na sposób, w jaki ludzie interpretują sytuacje społeczne. To samo zachowanie społeczne w jednym otoczeniu kulturowym może mieć zupełnie inne znaczenie i interpretację, gdyby wystąpiło lub było obserwowane w innej kulturze.

Kiedy ludzie interpretują zachowania, wyciągają wnioski z interakcji, a następnie działają na podstawie swoich przekonań na temat sytuacji, dodatkowo wzmacniają i powielają normy kulturowe, które wpływają na ich poznanie społeczne.

Badania i wyzwania

Badania nad poznaniem społecznym trwają. Ale istnieją również wyzwania dla niektórych ustalonych teorii.

Przyszłe obszary studiów

Jakie są zatem niektóre z różnych pytań związanych z poznaniem społecznym, które badacze są zainteresowani zrozumieniem? Nasze postrzeganie innych odgrywa tak ważną rolę w tym, jak tworzymy relacje, jak wchodzimy w interakcje z innymi, jak traktujemy innych i jak inni traktują nas.

Psychologowie interesują się następującymi tematami w kontekście poznania społecznego:

  • Jak rozwijamy postawy ? Jaką rolę odgrywają te postawy w naszym życiu społecznym?
  • Jak interpretujemy uczucia i emocje innych ludzi? Jak odkrywamy, co myślą lub czują? Jakich wskazówek lub wskaźników używamy, aby wysnuć te założenia?
  • Jak kształtuje się poczucie własnej wartości i jak wpływa ono na nasze relacje z innymi?
  • Jaki wpływ mają nasze myśli na nasze uczucia?
  • Jakie procesy psychiczne wpływają na postrzeganie innych ludzi, czyli na to, jak tworzymy sobie wrażenia na ich temat?

Wyzwania

Jedna z krytyk niektórych badań nad poznaniem społecznym sugeruje, że są one zbyt skoncentrowane na zachowaniu jednostki. Ponieważ temat jest tak społeczny, niektórzy sugerują, że wiele modeli przetwarzania informacji tradycyjnie używanych do zrozumienia procesów poznawczych kryjących się za poznaniem społecznym jest zbyt ograniczonych.

Skupienie się na zbiorowych i interaktywnych aspektach ludzkiego myślenia może pomóc w lepszym zrozumieniu tego, jak ludzie myślą o zachowaniach społecznych i je rozumieją.

Inni krytycy zauważyli, że w tej dziedzinie często zbyt mocno skupia się na przyczynach danego zachowania, a nie na jego

Słowo od Verywell

Poznanie społeczne to procesy poznawcze, które wpływają na zachowania społeczne. Dowiedz się więcej o tej perspektywie, aby dowiedzieć się, jak inni ludzie kształtują nasze zachowania i wybory. Odgrywa również rolę w zrozumieniu, w jaki sposób indywidualne poznanie wpływa na to, jak postrzegamy i reagujemy na innych.

7 Źródeł
MindWell Guide korzysta wyłącznie ze źródeł wysokiej jakości, w tym recenzowanych badań, aby poprzeć fakty w naszych artykułach. Przeczytaj nasz proces redakcyjny , aby dowiedzieć się więcej o tym, jak sprawdzamy fakty i dbamy o to, aby nasze treści były dokładne, wiarygodne i godne zaufania.
  1. Arioli M, Crespi C, Canessa N. Poznanie społeczne przez pryzmat kognitywnej i klinicznej neuronaukiBiomed Res Int . 2018;2018:4283427. doi:10.1155/2018/4283427

  2. Kaneko A, Asaoka Y, Lee YA, Goto Y. Procesy poznawcze i afektywne związane z uprzedzeniami społecznymiInt J Neuropsychopharmacol . 2021;24(8):645-655. doi:10.1093/ijnp/pyab022

  3. Moll H, Meltzoff AN.  Jak to wygląda? Poziom 2 przyjmowania perspektywy w wieku 36 miesięcy . Child Dev. 2011;82(2):661-73. doi:10.1111/j.1467-8624.2010.01571.x

  4. Schaafsma SM, Pfaff DW, Spunt RP, Adolphs R.  Dekonstrukcja i rekonstrukcja teorii umysłuTrends Cogn Sci (Regul Ed).  2015;19(2):65-72. doi:10.1016/j.tics.2014.11.007

  5. Dickerson BC. Dysfunkcja społecznego poznania i zachowaniaContinuum (Minneap Minn) . 2015;21(3 Behavioral Neurology and Neuropsychiatry):660-677. doi:10.1212/01.CON.0000466659.05156.1d

  6. Legare CH. Rozwój kumulatywnego uczenia się kulturowego . Annu Rev Dev Psychol . 2019;1(1):119-147. doi:10.1146/annurev-devpsych-121318-084848

  7. Kim D, Hommel B. Poznanie społeczne 2.0: ku mechanistycznemu teoretyzowaniu [opublikowana poprawka pojawia się w Front Psychol. 2020 Feb 05;11:41].  Front Psychol . 2019;10:2643. doi:10.3389/fpsyg.2019.02643

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Scroll to Top