Как снизить уровень стресса у учащихся и преуспеть в школе

студент использует ноутбук в коридоре

Майк Кемп / Getty Images


Поскольку образовательные требования становятся более строгими на всех уровнях образования, учащиеся повсюду испытывают значительный школьный стресс. Этот стресс может повлиять на успеваемость на тестах, участие в занятиях и благополучие учащихся повсюду.  Поэтому жизненно важно, чтобы все учащиеся имели набор эффективных методов управления стрессом, которые работают.

Советы по снятию стресса, которые помогут добиться успеха в школе

Следующие советы и инструменты для снятия стресса для студентов жизненно важны для минимизации школьного стресса. Используйте их в своей жизни, чтобы освоить навыки обучения, подготовиться к экзаменам и минимизировать уровень стресса, чтобы облегчить обучение. 

Когда вы найдете методы управления стрессом , которые работают для вас, и сделаете их привычками в своей жизни сейчас, вы сможете использовать эти стратегии, сталкиваясь со стрессом на протяжении всей своей жизни. Для большего успеха в школе и жизни освойте следующее.

Управляйте временем мудро

Если вы хотите преуспеть, важно выделить себе достаточно времени на учебу. Кроме того, вы сможете избежать большого количества стресса, если будете планировать с хорошими навыками управления временем. 

Составление графика учебы, разбиение занятий на более мелкие этапы и другие навыки управления временем имеют важное значение.

Постановка так называемых целей SMART может быть эффективным способом выполнения задач без чрезмерного стресса. SMART — это аббревиатура, которая напоминает вам о необходимости ставить конкретные, измеримые, достижимые, актуальные и ограниченные по времени цели. Разбивая большой проект на более мелкие шаги, вы можете постепенно работать над достижением большой цели, не перегружая себя.

Организуйтесь

Имейте систему организации для заметок, отслеживания заданий и других важных документов. Организованность может принести вам душевное спокойствие, которое приходит от знания того, где все находится, запоминания сроков и дат тестов, а также очищения вашего ума от некоторого ментального беспорядка, который приносит неорганизованность.

Заведите календарь, расписание и систему хранения школьных заданий, и вы увидите, что это значительно снизит уровень стресса!

Создайте благоприятную среду для учебы

Создание успокаивающей обстановки может снизить стресс и помочь вам учиться.

Например, ароматерапия — известное средство для снятия стресса, а эфирное масло перечной мяты, как говорят, пробуждает мозг.  Прослушивание классической музыки во время учебы также может успокоить вас и помочь вам учиться (если только она не отвлекает вас).  

Подумайте, что будет для вас хорошей средой для учебы. Каждый человек индивидуален, поэтому то, что подходит кому-то другому, может оказаться неидеальным для вас. 

Узнайте свой стиль обучения

Теории стилей обучения предполагают, что люди усваивают информацию по-разному. Возможно, вам будет полезно определить, являетесь ли вы более визуальным , кинестетическим или аудиальным учеником , поскольку вы можете адаптировать свои методы обучения к своему стилю обучения и облегчить достижение успеха. 

Практика визуализации

Визуализации и образы — проверенные методы управления стрессом .  Вы также можете снизить уровень стресса у студентов и улучшить результаты тестов, представляя, как вы достигаете своих целей.

Уделяйте несколько минут каждый день и визуализируйте в деталях то, что вы хотели бы, чтобы произошло, будь то выступление с презентацией без нервозности, успешная сдача экзамена или что-то еще, что будет способствовать вашему успеху. Визуализация и управляемое воображение наиболее эффективны, когда вы можете использовать все свои чувства для создания яркого образа. Затем усердно работайте и сделайте это.

Развивайте оптимизм

Доказано, что оптимисты — те, кто легче справляется с неудачами и многочисленными успехами — более здоровы, менее подвержены стрессу и более успешны.  Хотя некоторый уровень оптимизма является врожденным, оптимизм — это состояние, которое можно практиковать, и в результате ваш общий уровень оптимизма может повыситься.  Позитивный внутренний диалог — отличный способ начать развивать более сильное чувство оптимизма. 

Развивайте в себе черты оптимизма, и вы добьетесь больших успехов в учебе и будущей карьере.

Высыпайтесь

Если вы хотите, чтобы ваша производительность была оптимальной, вам нужно хорошо отдохнуть. Исследования показывают, что те, кто лишен сна, испытывают больше проблем с обучением и запоминанием и демонстрируют худшие результаты во многих областях.  Вы также можете быть более восприимчивы к стрессу, когда лишены сна, поэтому есть много причин сосредоточиться на качественном сне каждую ночь. 

Студенты, как известно, очень заняты и лишены сна, поэтому вам, возможно, придется иногда идти против течения, чтобы защитить свой график сна, но это будет стоить того и сейчас, и в будущем. Составляйте свой график так, чтобы высыпаться, или делайте перерывы на сон.

Изучите навыки обучения

Когда вы знаете и практикуете определенные навыки обучения, весь ваш школьный опыт становится проще. Например, умение сосредоточиться на задачах и организовать свой учебный график может позволить вам сделать больше во время учебы.

Многие из этих навыков переходят в навыки производительности в вашей карьере, поэтому их важно знать. Вот еще несколько конкретных навыков и методов обучения, которые могут помочь вам улучшить свою производительность. 

Используйте методы управления стрессом

стресс также может ухудшить вашу способность учиться и запоминать факты;  управление стрессом является одной из самых важных и наиболее упускаемых из виду школьных потребностей. Некоторые эффективные методы управления стрессом включают дыхательные упражнения, прогулки, физические упражнения и ведение дневника.

Внедрение методов релаксации или методов управления стрессом в свою повседневную жизнь может улучшить ваше общее состояние здоровья и самочувствие, а также поможет снизить вероятность перехода в состояние хронического стресса.

Слово от Verywell

Регулярная практика управления стрессом может снизить общий уровень стресса и помочь вам быть готовым ко всему, что может произойти. Чем больше вы определите и будете практиковать методы, которые работают для вас сейчас, тем более подготовленными вы будете справляться с трудностями, с которыми столкнетесь на протяжении всей своей жизни.

8 Источников
MindWell Guide использует только высококачественные источники, включая рецензируемые исследования, для подтверждения фактов в наших статьях. Ознакомьтесь с нашим редакционным процессом, чтобы узнать больше о том, как мы проверяем факты и сохраняем точность, надежность и достоверность нашего контента.
  1. Шанкар Н. Л., Пак КЛ.  Влияние стресса на физическое и психическое здоровье и успеваемость студентов . Int J School Educ Psychol . 2016;4(1):5-9, doi:10.1080/21683603.2016.1130532

  2. Альшутви С., Альханфари Х., Суидан Н. Влияние навыков управления временем на уровень стресса и успеваемости среди студентов-медсестер . J Nurs Educ Prac . 2020;10(1):96-100. doi:10.5430/jnep.v10n1p96

  3. Али Б., Аль-Вабель Н.А., Шамс С., Ахамад А., Хан С.А., Анвар Ф. Эфирные масла, используемые в ароматерапии: системный обзор . Asian Pac J Trop Biomed . 2015;5(8):601-611. doi:10.1016/j.apjtb.2015.05.007

  4. Lehmann JAM, Seufert T. Влияние фоновой музыки на обучение в свете различных теоретических перспектив и роль рабочей памятиFront Psychol . 2017;8:1902. doi:10.3389/fpsyg.2017.01902

  5. Бигхэм Э., МакДэннел Л., Лучано И., Сальгадо-Лопес Г. Влияние кратковременного управляемого воображения на стресс . Биологическая обратная связь . 2014;42(1):28-35. doi:10.5298/1081-5937-42.1.07

  6. Conversano C, Rotondo A, Lensi E, Della Vista O, Arpone F, Reda MA. Оптимизм и его влияние на психическое и физическое благополучиеClin Pract Epidemiol Ment Health . 2010;6:25–29. doi:10.2174/1745017901006010025

  7. Krause AJ, Simon EB, Mander BA и др. Человеческий мозг, лишенный снаNat Rev Neurosci . 2017;18(7):404–418. doi:10.1038/nrn.2017.55

  8. Фогель С., Швабе Л. Обучение и память в условиях стресса: выводы для классаNPJ Sci Learn . 2016;1:16011. doi:10.1038/npjscilearn.2016.11

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Scroll to Top