Signes du TDAH chez les adolescents

Un jeune patient hispanique écoute une psychothérapeute dans son bureau

Azman L / Getty Images


Si vous avez remarqué que votre adolescent a du mal trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH) .

Le TDAH est un trouble médical qui affecte le fonctionnement et le développement du cerveau. Par conséquent, les personnes atteintes de TDAH peuvent avoir du mal à se concentrer, à rester assises, à attendre, à bien écouter ou à faire preuve de maîtrise de soi. Environ 2,5 % des adultes et 8,4 % des enfants souffrent de TDAH.

Les signes du TDAH sont classés en deux catégories :

  • Signes d’inattention 
  • Signes d’hyperactivité et d’impulsivité 

Cet article explore les signes du TDAH chez les adolescents, ainsi que les critères diagnostiques des trois types de TDAH .

Signes d’inattention

Voici quelques-uns des symptômes d’inattention que vous pourriez remarquer chez votre adolescent :

  • Tendance à commencer des tâches, telles que des corvées, des activités ou des devoirs, et à les laisser inachevées
  • Difficulté à effectuer des tâches qui nécessitent une attention soutenue , comme de longues séances en classe, de longs tests ou devoirs, ou des conversations prolongées
  • Manque d’attention aux détails et erreurs d’inattention dans les devoirs scolaires et à la maison
  • Tendance à se laisser facilement distraire par des pensées sans rapport
  • Éviter les tâches qui nécessitent une concentration et un effort mental prolongés
  • Manque d’attention lorsqu’on vous parle directement, difficulté à suivre les instructions et besoin de nombreux rappels pour faire certaines choses
  • Manque d’organisation et de gestion du temps , ce qui peut entraîner des délais non respectés, des difficultés avec les tâches séquentielles et des effets personnels en désordre
  • Tendance à perdre ou à égarer des objets, tels que des livres, des fournitures scolaires, des lunettes et des téléphones portables
  • Difficulté à se souvenir des corvées, des tâches, des courses et des rendez-vous

Signes d’hyperactivité et d’impulsivité

Voici quelques-uns des symptômes d’hyperactivité et d’impulsivité qu’un adolescent atteint de TDAH peut présenter :

  • Se sentir souvent agité
  • Se déplaçant constamment, comme s’il était propulsé par un moteur
  • Se tortiller ou s’agiter en position assise
  • Rester debout, marcher ou se déplacer à des moments où ils sont censés rester assis, en classe par exemple
  • Être incapable de travailler ou de participer à des loisirs ou à des activités tranquillement
  • Parler constamment
  • Interrompre les autres qui parlent, terminer leurs phrases ou répondre aux questions avant qu’elles n’aient reçu de réponse
  • Être impatient et avoir du mal à faire la queue ou à attendre son tour
  • S’immiscer ou s’immiscer dans les conversations, les activités ou les jeux des autres

Symptômes du TDAH chez l’enfant et chez l’adolescent

Le TDAH est un trouble du développement, ce qui signifie que les enfants en souffrent dès leur plus jeune âge. Si vous pensez que votre adolescent souffre de TDAH, vous vous rendrez peut-être compte qu’il présente bon nombre de ces symptômes depuis son enfance .

Cependant, les symptômes du TDAH peuvent évoluer au fil du temps à mesure que l’enfant grandit. Par exemple, les symptômes d’hyperactivité et d’impulsivité sont souvent plus marqués chez les jeunes enfants, mais ils peuvent s’atténuer à mesure que l’enfant grandit. Ainsi, par exemple, votre adolescent peut ne plus courir et grimper constamment, mais peut toujours ressentir une agitation extrême.

En revanche, les symptômes d’inattention deviennent plus évidents chez les adolescents, car ils doivent faire face à des tâches scolaires plus rigoureuses. Ces symptômes peuvent affecter leurs résultats scolaires, leurs relations et leur capacité à fonctionner au quotidien.

Vous remarquerez peut-être également que votre enfant adopte des comportements risqués et impulsifs, tels que des activités sexuelles à risque et la toxicomanie

Chez certains adolescents, les symptômes du TDAH s’atténuent avec le temps. Cependant, chez beaucoup d’entre eux, ils à l’âge adulte.

Critères diagnostiques du TDAH chez les adolescents

Si vous soupçonnez que votre adolescent souffre de TDAH, vous devez l’emmener voir son pédiatre, son médecin de famille ou un professionnel de la santé mentale comme un thérapeute ou un psychiatre.

Le professionnel de la santé vous parlera, à vous et à votre enfant, de son comportement, de ses pensées et de sa santé. Il pourra vous demander la permission de parler aux personnes qui interagissent fréquemment avec l’enfant, comme les membres de la famille ou les enseignants, ou vous remettre des listes de contrôle à remplir. Il pourra vous poser des questions sur les antécédents médicaux de l’enfant et lui faire passer des tests qui vérifient ses capacités cognitives. 

De plus, le prestataire de soins de santé peut effectuer un bilan de santé pour écarter d’autres problèmes de santé .

Le professionnel de la santé déterminera si les symptômes de votre enfant correspondent aux critères énumérés pour le TDAH dans le Manuel diagnostique et statistique . Publié par l’ American Psychiatric Association , le manuel aide les professionnels de la santé à identifier les problèmes de santé mentale tels que TDAH.

Voici les critères diagnostiques du TDAH répertoriés dans le DSM-5 :

  • L’adolescent est âgé de moins de 17 ans et présente six symptômes ou plus d’inattention et/ou d’hyperactivité et d’impulsivité. Ou bien, l’adolescent est âgé de 17 ans ou plus et présente cinq symptômes ou plus d’inattention et/ou d’hyperactivité et d’impulsivité.
  • Les symptômes sont persistants et sont présents depuis plus de six mois.
  • Ils présentaient ces symptômes avant l’âge de 12 ans.
  • Ils ressentent les symptômes dans deux ou plusieurs contextes, comme à la maison, à l’école , pendant leurs activités ou dans des contextes sociaux lors d’interactions avec des amis ou des proches.
  • Leurs symptômes interfèrent avec leur capacité à fonctionner au quotidien et affectent leur rendement scolaire, leurs relations et leur qualité de vie.
  • Les symptômes ne sont pas causés par un autre problème de santé mentale tel qu’un trouble anxieux, un trouble de l’humeur, un trouble de la personnalité ou un trouble psychotique. 

Sous-types de TDAH

Selon les symptômes de votre enfant, il peut être diagnostiqué avec l’un des trois types de TDAH :

  • TDAH à prédominance inattentive : ils ont eu suffisamment de symptômes d’inattention pour répondre aux critères diagnostiques, mais pas suffisamment de symptômes d’hyperactivité et d’impulsivité au cours des six derniers mois.
  • TDAH à prédominance hyperactive-impulsive : ils ont présenté suffisamment de symptômes d’hyperactivité et d’impulsivité pour répondre aux critères diagnostiques, mais pas suffisamment de symptômes d’inattention au cours des six derniers mois.
  • TDAH de type combiné : Le TDAH de type combiné survient lorsque l’enfant a présenté suffisamment de symptômes d’inattention ainsi que d’hyperactivité et d’impulsivité au cours des six derniers mois.

Si vous avez remarqué que les symptômes de votre adolescent ont changé au fil du temps, le type de TDAH dont il souffre peut également avoir changé au fil du temps.

Complications

Les adolescents atteints de TDAH présentent parfois également d’autres problèmes de santé mentale tels que :

Le prestataire de soins de santé de votre enfant peut être en mesure de traiter ces affections, le cas échéant, ainsi que son TDAH.

Un mot de Verywell

Le TDAH peut affecter le travail scolaire de votre enfant, ainsi que ses interactions avec sa famille et ses amis. Connaître les signes du TDAH chez les adolescents peut vous aider à reconnaître si votre enfant adolescent est peut-être atteint du TDAH, afin que vous puissiez prendre des mesures pour lui fournir le traitement dont il a besoin. Le traitement peut aider à réduire les symptômes et à améliorer sa qualité de vie.

5 sources
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  1. Association américaine de psychiatrie. Qu’est-ce que le TDAH ?

  2. Brahmbhatt K, Hilty DM, Hah M, Han J, Angkustsiri K, Schweitzer J. Diagnostic et traitement du TDAH à l’adolescence en milieu de soins primaires : revue et orientations futures . J Adolesc Health . 2016;59(2):135-143. doi:10.1016/j.jadohealth.2016.03.025

  3. Shaw P, Sudre G. Trouble déficitaire de l’attention/hyperactivité chez l’adolescent : comprendre les trajectoires des symptômes chez l’adolescent . Biol Psychiatry . 2021;89(2):152-161. doi:10.1016/j.biopsych.2020.06.004

  4. Association américaine de psychiatrie. Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux .

  5. Service national de santé. Symptômes du TDAH .

Lectures complémentaires

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