Über den Klassenraum hinaus denken: Die Vorteile des Lernens im Freien

Als COVID zuschlug, wurde im Mai 2020 die National COVID-19 Outdoor Learning Initiative gegründet. Ihr Ziel war es, Schulen und Bezirke zu motivieren, Lernen im Freien einzuführen .

Ursprünglich als Lösung für die pandemiebedingten Abstandsbeschränkungen gedacht, plädiert die Initiative nun für Lernen im Freien als langfristige Antwort auf die systemischen Ungleichheiten im traditionellen akademischen Umfeld. 

Was ist Lernen im Freien?

Unter Lernen im Freien versteht man Unterricht, der außerhalb eines Klassenzimmers stattfindet.

Ursprünglich wurde es Anfang des 20. Jahrhunderts als Reaktion auf die Tuberkulosefälle ins Leben gerufen, da Kinder besonders anfällig für die Krankheit waren. Trotzdem wollten die Ärzte in Rhode Island, dass Kinder weiterhin eine Ausbildung erhielten .

Sie gründeten 1908 eine Freiluftschule in Providence, die erste ihrer Art. Dies führte dazu, dass es keine neuen Tuberkulosefälle gab und innerhalb von zwei Jahren wurden im ganzen Land und international 65 Freiluftschulen eröffnet. Mit der Einführung von Antibiotika mussten die letzten Freiluftschulen in Providence jedoch 1957 geschlossen

COVID-19 und Lernen im Freien

Als Anfang 2020 die COVID-19-Pandemie ausbrach, standen die Bildungssysteme erneut vor einem Dilemma.

Die Nationale COVID-19 Outdoor Learning Initiative führte das Konzept des Lernens im Freien wieder ein, das evidenzbasiert unterstützt wird. Lernen im Freien wurde auch von Experten für psychische Gesundheit, Schulbeamten und Pädagogen gelobt. 

Was Sie beim Lernen im Freien beachten sollten

Studien zeigen, dass Lernen im Freien Schülern dabei helfen kann, eine Reihe von Eigenschaften zu entwickeln. Dazu gehören die Fähigkeit, Aufgaben zu erledigen, das Lernen selbst zu steuern und Kontakte zu Mitschülern zu knüpfen. Diese Ergebnisse waren bei Schülern aus ethnischen Minderheiten und Haushalten mit niedrigem Einkommen besonders  

Eine systematische Überprüfung ergab außerdem, dass naturbasiertes Lernen sich positiv auf das Wohlbefinden der Schüler auswirken und ihre akademischen Leistungen verbessern kann. Obwohl diese Ergebnisse vielversprechend sind, sind weitere Studien erforderlich, um die spezifischen Ergebnisse zu bestimmen, die sich aus dem Lernen im Freien ergeben. 

Was sind die Vorteile des Lernens im Freien?

Im Folgenden diskutieren Experten für psychische Gesundheit, Schulverwalter und Lehrer die Vorteile des Lernens im Freien.

Was Experten für psychische Gesundheit zu sagen haben

Laut Experten für psychische Gesundheit sind die Vorteile des Lernens im Freien enorm. Rebecca Rolland, EdD , Fakultätsmitglied an der Harvard Medical School, weist darauf hin, dass es Kindern konkrete Lernmöglichkeiten bietet.

Darüber hinaus sagt Dr. Rolland, dass Lernen im Freien Kindern „die Fähigkeit vermittelt, zusammenzuarbeiten und Aufgaben selbst zu strukturieren, was ihre exekutiven Funktionen und sozialen Kompetenzen stärkt .“ Dies hilft Kindern beim Sprachaufbau und erleichtert ihnen 
den Umgang miteinander .

Lernen im Freien bietet auch erhebliche emotionale Vorteile. Taish Malone , LPC, PhD, ein Berater von Mindpath Health , gibt an, dass der Serotoninspiegel steigt, wenn der Körper frischer Luft ausgesetzt ist.   

Meinung der Schulverwaltung

Auch Pädagogen und Bildungsexperten loben die positiven Eigenschaften des Lernens im Freien. Cynthia Hoisington, MEd , Projektleiterin am Education Development Center und ehemalige Lehrerin, sagt, dass Lernen im Freien besonders beim naturwissenschaftlichen Unterricht von Vorteil sein kann.

Hoisington sagt auch, dass dadurch abstrakte Konzepte wie Kraft und Bewegung gefestigt werden können, indem den Schülern gezeigt wird, wie Objekte auf strukturierten Oberflächen, Rampen und Hügeln unterschiedlich gleiten – Dinge, die im Klassenzimmer nicht vorkommen.

Carolyn Hines , Direktorin der Aspen Country Day School , sagt, dass Lernen im Freien enorme Auswirkungen auf die Schüler hat.

Lernen im Freien kann Kindern auch die Möglichkeit geben, „in einer fördernden Umgebung gefordert zu werden“, sagt Hines. Wenn Schüler die Möglichkeit haben, mit Klassenkameraden und ihren Lehrern zusammenzuarbeiten, können sie ein starkes Gemeinschaftsgefühl entwickeln und Eigenschaften wie Altruismus erwerben . Diese Fähigkeiten können dann in andere Bereiche des Lebens der Schüler übertragen werden, beispielsweise zu Hause mit ihren Familien. 

Gedanken eines Lehrers

Lernen im Freien kann den Arbeitsalltag eines Lehrers erleichtern und sich spürbar auf das Verhalten und die Konzentrationsfähigkeit eines Schülers auswirken .

Janet Ecochardt , eine zertifizierte Grundschul- und Sonderpädagogin an der Spruce Creek Elementary School in Port Orange, Florida, sagt, dieses Modell ermögliche flexiblere Sitzmöglichkeiten. „Solange sie arbeiten“, sagt sie, „lasse ich meine Schüler selbst den besten Platz finden – an einem Picknicktisch, unter einem Baum, im Gras.“

Verbesserte Konzentration und Verhalten

Außerdem sagt Janet, dass sie weniger Ablenkungen bemerkt hat. Ihre Schüler mit Sonderpädagogik brauchen oft nur wenig Ablenkung. „Klassenzimmer sind normalerweise ziemlich laut und es gibt viele visuelle Reize (bunte Plakate, Dekorationen, andere Leute, die sich bewegen, Fenster, Türen usw.). Vieles davon fällt draußen weg. Ich habe festgestellt, dass sich meine Schüler im Freien tatsächlich viel besser konzentrieren konnten als drinnen.“

Schließlich zeigten Janets Schüler ein verbessertes Verhalten. Da sie in Gruppen arbeitet, sitzen die Schüler normalerweise nah beieinander um einen kleinen Tisch. Diese Nähe führt zu Verhaltensproblemen.