Thèmes de psychologie du développement

un bébé jouant avec des jouets

Laura Beach / Cultura / Getty Images

Vous recherchez un sujet de psychologie du développement pour un article de psychologie , une expérience ou un projet de foire scientifique ? Les sujets que vous pourriez choisir peuvent aller du développement prénatal à la santé pendant les dernières étapes de la vie.

La psychologie du développement est un vaste sujet qui étudie la façon dont les individus grandissent et évoluent tout au long de leur vie. Les sujets abordés ne concernent pas uniquement la croissance physique, mais également le développement émotionnel, cognitif et social que les individus connaissent à différentes étapes de leur vie.

En un coup d’oeil

Voici quelques sujets qui pourraient vous inspirer. N’oubliez pas qu’il s’agit simplement d’idées pour vous aider à démarrer. Vous pouvez choisir d’explorer l’un de ces domaines ou de réfléchir à une question connexe qui vous intéresse également.

Thèmes de psychologie du développement sur l’enfance

  • L’emballage d’aliments nutritifs de manière visuellement attrayante pourrait-il encourager les enfants à faire des choix alimentaires plus sains ?
  • Les enfants qui écoutent de la musique pendant qu’ils étudient ont-ils de meilleurs ou de moins bons résultats aux examens ?
  • Les élèves qui prennent un petit-déjeuner ont-ils de meilleurs résultats scolaires que ceux qui n’en prennent pas ?
  • L’ordre de naissance a -t-il un impact sur la procrastination ? Les aînés sont-ils moins enclins à procrastiner ? Les cadets sont-ils plus enclins à remettre à plus tard les tâches à accomplir ?
  • L’enseignement de la langue des signes aux nourrissons aide-t-il ou entrave-t-il le processus d’acquisition du langage ?
  • Comment les styles parentaux influencent-ils le niveau d’activité physique d’un enfant ? Les enfants élevés par des parents permissifs ou peu impliqués sont -ils moins actifs que ceux élevés par des parents autoritaires ou autoritaires ?
  • Comment l’intimidation affecte-t-elle la réussite scolaire ? Les élèves victimes d’intimidation sont-ils plus susceptibles d’avoir de moins bonnes notes que leurs camarades non victimes d’intimidation ?
  • Quel type de renforcement fonctionne le mieux pour inciter les élèves à terminer leurs devoirs : une récompense tangible (comme un bonbon) ou un renforcement social (comme des félicitations lorsque les devoirs sont terminés à temps) ?

Thèmes de psychologie du développement sur l’adolescence

  • Quels facteurs ont tendance à influencer l’apparition de la dépression chez les adolescents et les jeunes adultes ?
  • Comment les relations entre pairs influencent-elles la formation de l’identité pendant l’adolescence et le début de l’âge adulte ?
  • Quel impact les relations parents-enfants ont-elles sur la prédiction de la consommation de substances chez les adolescents et les jeunes adultes ?
  • Comment la consommation précoce de substances pendant l’adolescence affecte-t-elle l’impulsivité et la prise de risque au début de l’âge adulte ?
  • Comment l’utilisation de la technologie pendant l’adolescence influence-t-elle le développement social et émotionnel ?
  • Comment l’utilisation des médias sociaux influence-t-elle l’image corporelle chez les adolescents ?
  • Quels facteurs contribuent au succès de la transition de l’adolescence au début de l’âge adulte ?
  • Comment les différences culturelles impactent-elles les différents aspects du développement des adolescents

Thèmes de psychologie du développement à l’âge adulte

  • Les personnes âgées qui ont un niveau élevé d’ auto-efficacité sont-elles plus susceptibles d’avoir une meilleure mémoire que celles qui ont un faible niveau d’auto-efficacité ?
  • Les limites de la mémoire à court terme évoluent-elles avec l’âge ? Comment se comparent les limites de la mémoire à court terme à 15, 25, 45 et 65 ans ?
  • Les jeux mentaux tels que les mots cachés, le Sudoku et les associations de mots aident-ils les personnes âgées à maintenir leurs capacités cognitives à un niveau élevé ?
  • Comment les explications du comportement des autres évoluent-elles avec l’âge ? Les jeunes adultes sont-ils plus susceptibles d’attribuer la responsabilité des événements à des facteurs internes, tandis que les adultes plus âgés sont plus susceptibles d’attribuer la responsabilité des événements à des variables externes ?

Choisir des sujets de psychologie du développement

La psychologie du développement est un sujet vaste et diversifié, il n’est donc pas toujours facile de choisir un sujet. Voici quelques conseils qui peuvent vous aider à choisir un bon sujet de psychologie du développement :

  • Concentrez-vous sur un sujet spécifique : Assurez-vous que votre sujet n’est pas trop vaste pour éviter d’être submergé par la quantité d’informations disponibles
  • Ayez une question ou une hypothèse claire : Votre question de recherche doit être ciblée et clairement définie
  • Faites quelques recherches de fond : passez du temps à examiner la littérature existante pour avoir une meilleure idée de ce que vous souhaitez couvrir avec votre sujet
  • Tenez compte des théories du développement : vous pourriez envisager d’analyser votre sujet à travers le prisme d’une théorie particulière de la psychologie du développement
  • Consultez les recherches récentes : utilisez les bases de données de recherche pour trouver les recherches les plus récemment publiées sur votre sujet

Avant de commencer à travailler sur un document, une expérience ou un projet scientifique, la première chose que vous devez faire est de comprendre les règles établies par votre instructeur pour la mission.

Assurez-vous également de vérifier les directives officielles données par votre enseignant. Si vous n’êtes pas sûr de ces directives, demandez à votre instructeur s’il existe des exigences spécifiques avant de commencer vos recherches .

Si vous envisagez de mener une expérience , vous devez présenter idée à votre instructeur pour obtenir son autorisation avant de poursuivre. Dans certains cas, vous devrez peut-être également présenter votre plan au comité d’évaluation institutionnelle de votre établissement.

Conseils pour la recherche de sujets liés à la psychologie du développement

Une fois que vous avez avancé sur le sujet que vous avez choisi, l’étape suivante consiste à effectuer des recherches de fond. Cette étape est essentielle ! Si vous rédigez un article, les informations que vous trouverez constitueront votre revue de littérature.

Si vous effectuez une expérience, elle vous fournira des informations de base pour l’introduction de votre rapport de laboratoire . Pour un projet de psychologie scientifique, cette recherche vous aidera dans votre présentation et pourra vous aider à décider de la meilleure façon d’aborder votre propre expérience.

Ce que cela signifie pour vous

Choisir un sujet pour une expérience, un article ou un projet de psychologie du développement peut être difficile ! Les idées ci-dessus peuvent être un excellent point de départ, mais vous pouvez également prendre en compte les questions que vous vous êtes posées sur votre propre vie. Une fois que vous avez une idée générale de votre sujet, affinez-le, faites des recherches de fond et parlez-en à votre instructeur.

3 Sources
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  1. Nielsen M, Haun D. Pourquoi la psychologie du développement est incomplète sans perspectives comparatives et interculturellesPhilos Trans R Soc Lond B Biol Sci . 2016;371(1686):20150071. doi:10.1098/rstb.2015.0071

  2. Leite DFB, Padilha MAS, Cecatti JG. Approche de la revue de la littérature à des fins académiques : la liste de contrôle de la revue de la littératureCliniques (Sao Paulo) . 2019 ; 74 : e1403. Publié le 25 novembre 2019. doi : 10.6061/clinics/2019/e1403

  3. Grady C. Comités d’examen institutionnels : objectifs et défisChest . 2015;148(5):1148-1155. doi:10.1378/chest.15-0706

Lectures complémentaires

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