Мышление вне класса: преимущества обучения на открытом воздухе

Когда разразился COVID, в мае 2020 года была сформирована Национальная инициатива по обучению на открытом воздухе в условиях COVID-19. Ее цель состояла в том, чтобы мотивировать школы и округа внедрять обучение на открытом воздухе .

Первоначально эта инициатива была задумана как решение проблем, связанных с ограничениями по дистанцированию, введенными из-за пандемии , а теперь она выступает за обучение на открытом воздухе как долгосрочный ответ на системное неравенство в традиционных академических условиях. 

Что такое обучение на открытом воздухе?

Обучение на открытом воздухе — это образование, которое происходит за пределами классной комнаты.

Первоначально это началось в начале 1900-х годов в ответ на уровень заболеваемости туберкулезом в то время, поскольку дети были особенно уязвимы к этой болезни. Несмотря на это, врачи Род-Айленда хотели, чтобы дети продолжали получать образование .

Они открыли школу под открытым небом в Провиденсе в 1908 году, первую в своем роде. Это привело к отсутствию новых случаев туберкулеза, и в течение двух лет 65 школ под открытым небом открылись по всей стране и за рубежом. Однако появление антибиотиков означало, что последние школы под открытым небом закрылись к 1957 году в Провиденсе.

COVID-19 и обучение на открытом воздухе

Когда в начале 2020 года началась пандемия COVID-19, системы образования вновь столкнулись с дилеммой.

Национальная инициатива обучения на открытом воздухе COVID-19 вновь представила концепцию обучения на открытом воздухе, которая имеет доказательную поддержку. Обучение на открытом воздухе также получило высокую оценку экспертов по психическому здоровью, школьных чиновников и педагогов. 

Что следует учитывать при обучении на открытом воздухе

Исследования показывают, что обучение на открытом воздухе может помочь студентам развить ряд черт характера. К ним относятся способность выполнять задания, способность к самостоятельному обучению и способность строить связи с однокурсниками. Эти результаты были особенно выражены для студентов из этнических меньшинств и семей с низким доходом.  

Систематический обзор также показал, что обучение на природе может положительно влиять на благополучие студентов и улучшать их успеваемость. Хотя эти результаты многообещающие, необходимы дальнейшие исследования для определения конкретных результатов, которые достигаются в результате обучения на открытом воздухе. 

Каковы преимущества обучения на открытом воздухе?

Ниже эксперты в области психического здоровья, администраторы школ и учителя обсуждают преимущества обучения на открытом воздухе.

Что говорят эксперты в области психического здоровья

По мнению экспертов в области психического здоровья, преимущества обучения на открытом воздухе очевидны. Ребекка Ролланд, доктор педагогических наук , преподаватель Гарвардской медицинской школы, отмечает, что оно может предоставить детям конкретные возможности для обучения.

Кроме того, доктор Ролланд говорит, что обучение на открытом воздухе дает детям «способность сотрудничать и самостоятельно структурировать задачи, что развивает их исполнительные функции и социальные навыки ». Это помогает детям развивать речь и легче 
общаться друг с другом .

Также существуют значительные эмоциональные преимущества обучения на открытом воздухе. Тайш Мэлоун , LPC, доктор философии, консультант Mindpath Health , утверждает, что уровень серотонина повышается, когда организм подвергается воздействию свежего воздуха.   

Школьные администраторы высказывают свое мнение

Педагоги и специалисты в области образования также хвалят положительные качества обучения на открытом воздухе. Синтия Хойсингтон, магистр педагогических наук , директор проекта в Центре развития образования и бывший учитель, говорит, что обучение на открытом воздухе может быть особенно полезным при преподавании наук.

Хойсингтон также утверждает, что это может закрепить абстрактные концепции, такие как сила и движение, позволяя учащимся увидеть, как объекты по-разному скользят по текстурированным поверхностям, пандусам и холмам — объектам, которые не встречаются в классе.

Кэролин Хайнс , директор школы Aspen Country Day School , говорит, что обучение на открытом воздухе имеет колоссальные последствия для учеников.

Обучение на открытом воздухе также может дать детям шанс «бросить вызов в благоприятной среде», говорит Хайнс. Когда у учеников есть возможность работать совместно с одноклассниками и учителями, они могут сформировать сильное чувство общности и приобрести такие черты, как альтруизм . Эти навыки затем могут быть перенесены в другие части жизни учеников, например, дома с их семьями. 

Мысли учителя

Обучение на открытом воздухе может облегчить рабочий день учителя и оказать заметное влияние на поведение и способность учащихся концентрироваться .

Джанет Экочардт , сертифицированный преподаватель начального и специального образования в начальной школе Spruce Creek в Порт-Оранж, Флорида, говорит, что эта модель позволила более гибко рассаживать детей. «Пока они работают, — говорит она, — я позволяю своим ученикам найти лучшее место для себя — за столом для пикника, под деревом, в траве».

Улучшение концентрации внимания и поведения

Более того, Джанет говорит, что заметила меньше отвлекающих факторов. Ее ученикам специального образования часто требуется ограниченное количество отвлекающих факторов. «В классах обычно довольно шумно, много визуальной стимуляции (цветные плакаты, украшения, другие люди, движущиеся вокруг, окна, двери и т. д.). Многое из этого устраняется снаружи. Я обнаружила, что мои ученики на самом деле могли сосредоточиться намного лучше на улице, чем дома».

Наконец, ученики Джанет продемонстрировали улучшенное поведение. Поскольку она работает в группах, они обычно сидят близко друг к другу за небольшим столом. Такая близость приводит к проблемам с поведением.