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Lo studio della personalità è uno degli argomenti di interesse più significativi in psicologia. Esistono numerose teorie sulla personalità e la maggior parte di quelle più importanti rientra in una delle quattro prospettive principali. Ognuna di queste prospettive sulla personalità tenta di descrivere diversi modelli nella personalità, incluso il modo in cui questi modelli si formano e il modo in cui le persone differiscono a livello individuale.
Questo articolo discute quattro delle principali prospettive sulla personalità, i teorici associati a ciascuna teoria e le idee fondamentali che sono centrali per ciascuna prospettiva. Imparare di più su queste teorie può darti una maggiore comprensione dei molti aspetti diversi della personalità umana.
Indice
Prospettiva psicoanalitica
La prospettiva psicoanalitica della personalità sottolinea l’importanza delle esperienze della prima infanzia e della mente inconscia . Questa prospettiva sulla personalità è stata creata dallo psichiatra Sigmund Freud, il quale credeva che le cose nascoste nell’inconscio potessero essere rivelate in vari modi, tra cui attraverso i sogni, la libera associazione e i lapsus.
I teorici neofreudiani , tra cui Erik Erikson, Carl Jung, Alfred Adler e Karen Horney, credevano nell’importanza dell’inconscio ma erano in disaccordo con altri aspetti delle teorie di Freud
Teorici principali
Di seguito sono elencati i più importanti teorici della prospettiva psicoanalitica:
- Sigmund Freud : ha sottolineato l’importanza degli eventi della prima infanzia, l’influenza dell’inconscio e degli istinti sessuali nello sviluppo e nella formazione della personalità.
- Erik Erikson : ha sottolineato gli elementi sociali dello sviluppo della personalità, la crisi d’identità e il modo in cui la personalità si plasma nel corso dell’intero arco di vita.
- Carl Jung : si è concentrato su concetti quali l’ inconscio collettivo , gli archetipi e i tipi psicologici.
- Alfred Adler : credeva che il motivo principale dietro la personalità implichi la ricerca della superiorità, o il desiderio di superare le sfide e avvicinarsi all’autorealizzazione. Questo desiderio di raggiungere la superiorità deriva da sentimenti di inferiorità latenti che Adler riteneva fossero universali.
- Karen Horney : focalizzata sulla necessità di superare l’ansia di base, il senso di isolamento e solitudine nel mondo. Ha sottolineato i fattori sociali e culturali che giocano un ruolo anche nella personalità, tra cui l’importanza della relazione genitore-figlio.
Rilevanza moderna
La psicoanalisi freudiana classica è vista con scetticismo e negli ultimi anni si è assistito a un declino generale dell’approccio. Sebbene molte delle teorie di Freud siano cadute in disgrazia, la tradizione psicodinamica è ancora una parte essenziale della psicologia.
La ricerca ha dimostrato che gli approcci psicodinamici possono essere uno strumento efficace per l’autoesame. Questo approccio al trattamento può anche aiutare a promuovere la crescita emotiva a lungo termine.
Prospettiva Umanistica
La prospettiva umanistica della personalità si concentra sulla crescita psicologica, sul libero arbitrio e sulla consapevolezza personale. Adotta una prospettiva più positiva sulla natura umana ed è incentrata su come ogni persona può raggiungere il proprio potenziale individuale.
Teorici principali
I teorici più influenti della prospettiva umanistica sono:
- Carl Rogers : credeva nella bontà intrinseca delle persone e sottolineava l’importanza del libero arbitrio e della crescita psicologica. Suggeriva che la tendenza all’attualizzazione è la forza trainante del comportamento umano.
- Abraham Maslow : ha suggerito che le persone sono motivate da una gerarchia di bisogni . I bisogni più basilari sono incentrati su cose necessarie alla vita come cibo e acqua, ma man mano che le persone salgono nella gerarchia questi bisogni diventano incentrati su cose come stima e autorealizzazione.
Rilevanza moderna
La psicologia umanistica continua ad avere un’enorme influenza oggi, in particolare nella psicoterapia. Il campo della psicologia positiva, che si concentra sull’aiutare le persone a vivere vite migliori, è anch’esso cresciuto dalla tradizione umanistica.
La terapia umanistica può trattare efficacemente vari problemi di salute mentale, tra cui ansia, depressione, abuso di sostanze, problemi interpersonali e disturbi della personalità.
Prospettiva dei tratti
La prospettiva dei tratti della personalità è incentrata sull’identificazione, la descrizione e la misurazione dei tratti specifici che costituiscono la personalità umana . Comprendendo questi tratti, i ricercatori ritengono di poter comprendere meglio le differenze tra gli individui.
Teorici principali
Di seguito sono elencati i più importanti teorici della prospettiva dei tratti:
- Hans Eysenck : ha suggerito che ci sono tre dimensioni della personalità: 1) estroversione-introversione, 2) stabilità emotiva-nevroticismo e 3) psicoticismo.
- Raymond Cattell : ha identificato 16 tratti della personalità che, a suo avviso, potrebbero essere utilizzati per comprendere e misurare le differenze individuali nella personalità.
- Robert McCrae e Paul Costa: hanno introdotto la teoria dei Big Five , che identifica cinque dimensioni chiave della personalità: 1) estroversione, 2) nevroticismo, 3) apertura all’esperienza, 4) coscienziosità e 5) gradevolezza.
Rilevanza moderna
La teoria dei tratti è ancora un approccio standard per comprendere la personalità umana. Oggi, molti esperti concordano sul fatto che la personalità sia composta da un certo numero di ampie dimensioni, sebbene non siano completamente d’accordo sulle etichette per ciascuna dimensione.
Tuttavia, i ricercatori moderni sono ora anche interessati a comprendere meglio come si sviluppano questi tratti e come la loro comprensione possa aiutare a migliorare il benessere mentale.
Ad esempio, la ricerca ha scoperto che, sebbene le persone possano avere determinati tratti, queste qualità non servono necessariamente come predittori accurati del comportamento. La ricerca contemporanea potrebbe concentrarsi maggiormente sulla comprensione di come questi tratti modellano il comportamento delle persone piuttosto che semplicemente etichettare i tratti esistenti.
Prospettiva cognitivo-sociale
La prospettiva cognitiva sociale della personalità sottolinea l’importanza dell’apprendimento osservativo , dell’autoefficacia, delle influenze situazionali e dei processi cognitivi.
Secondo questo approccio, la personalità è plasmata dall’osservazione, dall’imitazione e dalla modellazione. Anche fattori cognitivi come attenzione, atteggiamenti, motivazione ed emozione svolgono un ruolo fondamentale. L’interazione tra l’individuo, il suo ambiente e i suoi pensieri contribuisce alla sua personalità e al suo comportamento.
Teorici principali
Il principale sostenitore della prospettiva socio-cognitiva è:
- Albert Bandura : ha sottolineato l’importanza dell’apprendimento sociale, o apprendimento tramite osservazione. La sua teoria ha sottolineato il ruolo dei pensieri coscienti, inclusa l’autoefficacia , o le nostre convinzioni nelle nostre capacità.
Rilevanza moderna
La prospettiva cognitiva sociale rimane rilevante oggi per comprendere come avviene l’apprendimento nei contesti sociali. Consente inoltre a ricercatori ed educatori di considerare la dinamica tra l’individuo, il suo ambiente e il suo comportamento.
La teoria cognitiva sociale è utilizzata anche nel campo della sanità pubblica per sviluppare programmi mirati alla promozione della salute. Comprendere come l’apprendimento osservativo e l’autoefficacia influenzano i comportamenti sanitari consente ai ricercatori di creare programmi che promuovono comportamenti e scelte più sani.
Una parola da Verywell
Sono state proposte molte teorie per descrivere e spiegare la personalità umana. Quattro delle più importanti sono la prospettiva psicoanalitica, umanistica, dei tratti e socio-cognitiva.
Una cosa importante da ricordare è che nessuna teoria spiega da sola ogni aspetto della personalità. Al contrario, ciascuna di queste teorie ha contribuito ad aumentare la nostra comprensione di diversi aspetti della personalità, delle loro cause e di come modellano il comportamento e le esperienze individuali.