Как посттравматическое стрессовое расстройство может повлиять на обучение

Студенты университета сдают экзамен

Дэвид Шаффер / Getty Images


Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР) — это состояние психического здоровья, которое может возникнуть после переживания травматического события. Люди, страдающие этим состоянием, часто испытывают такие симптомы, как навязчивые мысли, диссоциация, флэшбэки и повышенная бдительность. Это состояние также может повысить риск возникновения у человека проблем с обучением.

Такие трудности в обучении могут способствовать проблемам в образовательных учреждениях. Однако трудности в обучении могут также влиять на память и внимание, что может привести к проблемам во многих областях вашей повседневной жизни.

Трудности в обучении, связанные с посттравматическим стрессовым расстройством

ПТСР может способствовать возникновению различных типов трудностей в обучении. Некоторые области, которые могут быть затронуты, включают:

Память

По сравнению с людьми, у которых нет этого расстройства, у людей с ПТСР, как правило, возникают проблемы с запоминанием:

  • Слова (вербальная память)
  • Факты и другая важная информация, например, назначения
  • Конкретные детали прошлых событий, особенно касающиеся травматических событий

Внимание

ПТСР также может способствовать проблемам с вниманием , затрудняя концентрацию на информации. Они также могут испытывать трудности с концентрацией и легко отвлекаться, что затрудняет для них концентрацию внимания при выполнении задач. Трудность концентрации является одним из ряда распространенных симптомов ПТСР .

Одно исследование показало, что у людей с ПТСР возникают проблемы с пониманием прочитанного из-за проблем с вниманием и концентрацией.

Чтобы компенсировать это, люди с этим заболеванием, как правило, перечитывали текст, что приводило к значительно более длительному времени реакции. Эта неспособность сосредоточиться может быть вызвана отвлечением на мысли, связанные с травмой, и постоянным беспокойством об опасности.

Решение проблем

Также не редкость, когда люди с ПТСР испытывают трудности при решении проблем. Другие симптомы этого состояния, такие как избегание и трудности с вниманием, могут способствовать возникновению этих проблем. В одном исследовании более высокие баллы по показателям симптомов ПТСР были связаны с худшими навыками решения проблем.

Исполнительная функция

ПТСР также может способствовать возникновению проблем с исполнительными функциями. Исполнительные функции — это умственные навыки (включая самоконтроль, рабочую память и когнитивную гибкость), необходимые для планирования, управления и выполнения повседневных действий.

Нажмите Play, чтобы получить советы по выполнению задач

Ведущая этого эпизода подкаста The MindWell Guide — терапевт Эми Морин, дипломированный специалист по социальной работе — рассказывает о том, как выполнять задачи с помощью научно обоснованного приема, известного как «объединение искушений». Нажмите ниже, чтобы послушать сейчас.

Подпишитесь сейчас : Apple Podcasts / Spotify / Google Podcasts

Почему посттравматическое стрессовое расстройство затрудняет обучение

Существует ряд причин, по которым у людей с ПТСР могут возникать трудности с обучением.

Тревога и депрессия

Когда вы чувствуете сильную тревогу, это может помешать мозгу кодировать информацию в памяти. Это может затруднить запоминание мелких деталей.

Высокий уровень тревожности также может ограничить вашу способность замечать то, что происходит вокруг вас, или помешать вашей способности сосредоточиться на задаче. Это может произойти, когда вы чувствуете себя настолько обеспокоенным из-за тревожности , что это становится всем или большей частью того, о чем вы можете думать.

Проблемы со сном

Люди с ПТСР часто испытывают трудности с засыпанием и поддержанием сна. Если это похоже на вас, и в результате вы менее бдительны в течение дня, вы, вероятно, будете менее способны запоминать вещи и эффективно концентрировать свое внимание.

Употребление веществ

Употребление веществ не является редкостью среди людей с ПТСР. Люди могут использовать вещества как способ справиться с тревожными симптомами и воспоминаниями о травме. В дополнение к другим рискам, связанным с употреблением наркотиков и алкоголя, употребление веществ может также способствовать проблемам с памятью и вниманием.

Как справиться с проблемами в обучении

Если у вас посттравматическое стрессовое расстройство и у вас проблемы с памятью или способностью концентрировать внимание, есть ряд методов, которые вы можете использовать , чтобы лучше запоминать и концентрироваться. Вы также можете извлечь пользу из изучения методов контроля внимания, таких как осознанность .

Обратитесь за лечением ПТСР

Если вы считаете, что у вас может быть одна или несколько трудностей в обучении в дополнение к ПТСР, и у вас пока нет поставщика медицинских услуг, который может работать с вами, чтобы составить план лечения, возможно, пришло время его поискать. Если вы не уверены, как это сделать, есть несколько веб-сайтов , которые предлагают бесплатный поиск. Используйте их, чтобы найти поставщиков услуг в области психического здоровья в вашем районе, которые лечат людей с ПТСР.

И вот вам хорошие новости:  терапия ПТСР, направленная на уменьшение симптомов, может также помочь справиться с трудностями в обучении.

Было доказано, что люди, успешно прошедшие лечение от ПТСР, часто обнаруживают, что и другие сферы их жизни также улучшаются. 

Практикуйте осознанность, основанную на травме

Осознанность — это практика, которая включает в себя осознание внутренних мыслей и чувств, концентрируя внимание на настоящем. Ее часто рекомендуют как стратегию улучшения внимания, и существует ряд методов лечения, основанных на осознанности, которые показали свою эффективность в лечении симптомов ПТСР .

Однако некоторые исследования показали, что осознанность может на самом деле усугубить чувство тревоги и вызвать стресс у людей, переживших травму. Одно исследование 2019 года показало, что около четверти людей, которые медитируют, испытывают неблагоприятные эффекты, начиная от повышенной тревожности, панических атак, депрессии и диссоциации.

Практика осознанности, основанной на травме, или работа с терапевтом, чувствительным к травме, может быть полезной. Осознанность, основанная на травме, включает такие техники, как якорение, саморегуляция и стратегии заземления, которые минимизируют потенциал для повышенной тревожности и диссоциации.

Тренируйте свою память

Стратегии улучшения памяти также могут помочь в борьбе с некоторыми проблемами с обучением, памятью и вниманием, связанными с ПТСР. Такие стратегии, которые могут помочь вам бороться с проблемами с обучением и улучшить вашу способность вспоминать информацию, включают:

  • Методы запоминания, такие как мнемоника
  • Использование онлайн-инструментов для запоминания, таких как заметки и напоминания
  • Повторение важной информации
  • Сосредоточение на одной задаче за раз

Слово от Verywell

ПТСР может привести к проблемам с обучением, которые могут повлиять на многие сферы вашей жизни. Помимо профессионального лечения симптомов, может быть полезным найти способы улучшить память. Если вас беспокоят испытываемые вами симптомы, обратитесь к врачу или специалисту по психическому здоровью. Они могут порекомендовать методы лечения и стратегии самопомощи, которые могут улучшить вашу способность функционировать в повседневной жизни.

Часто задаваемые вопросы

  • Как посттравматическое стрессовое расстройство влияет на память?

    Точные способы, которыми травма вызывает нарушения памяти, не полностью изучены, но ряд факторов могут играть свою роль. Диссоциация от травмы может создавать некоторые проблемы с памятью. Гормоны стресса также могут приводить к различным типам когнитивных нарушений. Травма также может влиять на области мозга, включая гиппокамп , которые играют роль в формировании новых воспоминаний.

  • Почему посттравматическое стрессовое расстройство влияет на внимание?

    ПТСР может вызывать гипербдительность, тип смещения внимания , когда люди уделяют чрезмерное внимание сигналам в окружающей среде, которые воспринимаются как угрозы. Помимо того, что это затрудняет внимание к другой информации, эта гипербдительность также заставляет людей быть озабоченными напоминаниями о травме, что играет роль в сохранении этого состояния.

  • Как посттравматическое стрессовое расстройство, тревожность и депрессия влияют на навыки обучения?

    Как и ПТСР, тревожность и депрессия также могут влиять на аспекты обучения, включая рабочую память, мотивацию и внимание. Симптомы тревожности и депрессии часто возникают одновременно с ПТСР, что может иметь существенное пагубное влияние на обучение.

16 Источников
MindWell Guide использует только высококачественные источники, включая рецензируемые исследования, для подтверждения фактов в наших статьях. Ознакомьтесь с нашим редакционным процессом, чтобы узнать больше о том, как мы проверяем факты и сохраняем точность, надежность и достоверность нашего контента.
  1. Куреши SU, Лонг ME, Брэдшоу MR и др. Нарушает ли ПТСР когнитивные способности за пределами последствий травмы?J Neuropsychiatry Clin Neurosci . 2011;23(1):16–28. doi:10.1176/jnp.23.1.jnp16

  2. Hayes JP, Vanelzakker MB, Shin LM. Взаимодействие эмоций и познания при ПТСР: обзор нейрокогнитивных и нейровизуализационных исследованийFront Integr Neurosci . 2012;6:89. doi:10.3389/fnint.2012.00089

  3. Сарин Дж. Посттравматическое стрессовое расстройство у взрослых: влияние, коморбидность, факторы риска и лечениеCan J Psychiatry . 2014;59(9):460–467. doi:10.1177/070674371405900902

  4. Салливан М.П., ​​Гриффитс Г.Г., Мур Сольберг М. Влияние посттравматического стресса на время обучения в задаче, измеряющей четыре компонента процессов, лежащих в основе чтения на уровне текста . J Speech Lang Hear Res . 2014;57(5):1731-1739. doi:10.1044/2014_JSLHR-L-13-0238

  5. Kasckow J, Brown C, Morse J, Begley A, Bensasi S, Reynolds CF 3rd. Симптомы посттравматического стрессового расстройства у эмоционально неблагополучных лиц, направленных на профилактическое вмешательство в депрессию: связь с навыками решения проблемInt J Geriatr Psychiatry . 2012;27(11):1106-1111. doi:10.1002/gps.2826

  6. Olff M, Polak AR, Witteveen AB, Denys D. Исполнительная функция при посттравматическом стрессовом расстройстве (ПТСР) и влияние коморбидной депрессии . Neurobiol Learn Mem . 2014l;112:114-21. doi:10.1016/j.nlm.2014.01.003

  7. Лукасик К.М., Варис О., Совери А., Лехтонен М., Лайне М. Связь тревожности и стресса с производительностью рабочей памяти в большой выборке людей без депрессииFront Psychol . 2019;10:4. doi:10.3389/fpsyg.2019.00004

  8. Germain A. Нарушения сна как признак ПТСР: где мы сейчас?Am J Psychiatry . 2013;170(4):372–382. doi:10.1176/appi.ajp.2012.12040432

  9. Департамент по делам ветеранов США. Лечение сопутствующего ПТСР и расстройства, вызванного употреблением психоактивных веществ, в Департаменте по делам ветеранов .

  10. Типпс М.Е., Рэйбак Дж.Д., Латтал К.М. Злоупотребление психоактивными веществами, память и посттравматическое стрессовое расстройствоNeurobiol Learn Mem . 2014;112:87–100. doi:10.1016/j.nlm.2013.12.002

  11. Bremner JD, Mishra S, Campanella C, et al. Пилотное исследование эффектов снижения стресса на основе осознанности на симптомы посттравматического стрессового расстройства и реакцию мозга на травматические напоминания о боевых действиях в ходе операции «Несокрушимая свобода»/операции «Иракская свобода» среди ветеранов боевых действий с посттравматическим стрессовым расстройствомFront Psychiatry . 2017;8:157. doi:10.3389/fpsyt.2017.00157

  12. Giacco D, Matanov A, Priebe S. Симптомы и субъективное качество жизни при посттравматическом стрессовом расстройстве: продольное исследованиеPLoS One . 2013;8(4):e60991. doi:10.1371/journal.pone.0060991

  13. Boyd JE, Lanius RA, McKinnon MC. Методы лечения посттравматического стрессового расстройства на основе осознанности: обзор литературы по лечению и нейробиологических данныхJ Psychiatry Neurosci . 2018;43(1):7-25. doi:10.1503/jpn.170021

  14. Шлоссер М., Спарби Т., Вёрёш С., Джонс Р., Марчант Н. Л. Неприятные переживания, связанные с медитацией, у регулярно медитирующих: распространенность, предикторы и концептуальные соображения . Дорджи Д., ред. PLoS ONE . 2019;14(5):e0216643. doi:10.1371/journal.pone.0216643

  15. Krause-Utz A, Frost R, Winter D, Elzinga BM. Диссоциация и изменения в функциях и структуре мозга: последствия для пограничного расстройства личностиCurr Psychiatry Rep . 2017;19(1):6. doi:10.1007/s11920-017-0757-y

  16. Блэр К.С., Витилингам М., Кроу С.Л. и др. Когнитивный контроль внимания по-разному нарушается у лиц, подвергшихся травме, с посттравматическим стрессовым расстройством и без негоПсихологическая медицина . 2013;43(1):85-95. doi:10.1017/S0033291712000840

Мэтью Тулл, доктор философии


Мэтью Тулл, доктор философии, профессор психологии в Университете Толедо, специализирующийся на посттравматическом стрессовом расстройстве.

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Scroll to Top