Депрессия у отца и ребенка связана независимо от генетического родства

Классический спор о природе и воспитании в психологии сосредоточен на том, являются ли определенные поведенческие черты и психопатологии генетическими (природа) или приобретенными (воспитание). Наследуем ли мы наши личности и предпочтения биологически или принимаем их на основе нашего окружения и опыта?

Это старый спор, но сегодня большинство экспертов сходятся во мнении, что это не «или/или», а оба варианта. В русле этой современной точки зрения находится новое исследование, которое предполагает, что депрессия передается от родителей к детям, независимо от того, являются ли они биологическими родственниками.

Исследование

Исследователи из Университетов штата Пенсильвания и Мичиганского государственного университета оценили 720 семей с различным естественным генетическим родством. Семьи участвовали в исследовании «Неразделенная среда в подростковом развитии» (NEAD), и в 58,5% этих семей был отчим — почти всегда отчим.

Родители и дети заполнили анкеты, касающиеся симптомов депрессии, психопатологических симптомов и конфликта родителей и детей . Затем исследователи изучили связь между родительской депрессией и детской психопатологией и сравнили биологические и межличностные отношения.

Результаты показали, что отцовская депрессия неизменно связана с детской психопатологией и проблемами поведения, такими как антисоциальные тенденции или трудности с вниманием, независимо от того, связаны ли эти два фактора биологически.

Эти результаты были также последовательны в смешанных семьях, где отец был генетически связан с одним ребенком, но не с другим. В пресс-релизе исследователи заявили, что обнаружили, что это подтверждает их результаты.

«Мы также обнаружили, что большая часть этого эффекта, по-видимому, является функцией конфликта между родителями и детьми», — сказал Алекс Берт, автор исследования и профессор клинических наук в Мичиганском государственном университете, в пресс-релизе.

«Подобные результаты подтверждают тот факт, что конфликт между родителями и детьми играет роль средового предиктора поведения подростков».

Важно отметить также ограничения исследования. В выборке исследования преобладали белые, что существенно ограничивает ее способность отражать общую популяцию, и все дети были в возрасте от 11 до 18 лет, что не учитывает, как психопатология может меняться с возрастом или проявляться позже в развитии.

Природа против воспитания

Итак, генетика и окружающая среда играют роль в психическом развитии ребенка. Имея более чем двадцатилетний опыт, семейный терапевт Эден Гарсия-Балис, LMFT , наблюдала, как это происходит у некоторых детей и семей, которых она лечила.

«В некоторых случаях патология, по-видимому, имеет генетическую природу, в других — экологическую, но, тем не менее, на большинство из них, по-видимому, влияют оба фактора», — говорит Гарсия-Балис.

«Я бы сказала, что большинство неспециалистов считают, что генетика перевешивает факторы окружающей среды, но точного мнения пока нет… Эксперты в этой области понимают важность обоих факторов и их подавляющее влияние на психические заболевания», — объясняет она.

Эксперт в области нейронауки и расстройств головного мозга Гочуань Эмиль Цай, доктор медицинских наук , основатель и генеральный директор  SyneuRx , согласен с тем, что экологические и биологические факторы могут влиять друг на друга.

«Наглядным примером могут служить многочисленные доказательства того, что стресс отрицательно влияет на развитие ребенка , особенно в чувствительные периоды и на этапах развития мозга», — говорит Цай.

«В целом депрессия — это наполовину биологические и наполовину небиологические факторы. Эти две основные движущие силы влияют друг на друга. Есть веская причина, по которой однояйцевые близнецы могут вырасти в двух совершенно разных людей с разными личностями и предпочтениями».

Распознавание детской депрессии

Психолог Кара Гудвин, доктор философии , специализирующаяся на развитии детей, призывает родителей не отчаиваться из-за результатов исследования.

Как также предполагает исследование, изменения в окружающей среде могут, в некоторой степени, быть сделаны, чтобы предотвратить ребенка от тех же ментальных проблем, что и родитель. Как упоминалось в исследовании, конфликт между родителями и детьми является одной из областей, которая может иметь большое влияние.

«Родители могут попытаться уменьшить конфликты между родителями и детьми, работая над управлением собственными эмоциями, предоставляя детям выбор, когда это возможно, и сопереживая точке зрения своего ребенка, даже если они с ней не согласны», — говорит Гудвин.

Гарсия-Балис отмечает, что если родители замечают, что у их ребенка проблемы с психическим здоровьем, то меры, которые эффективны для взрослых, могут не сработать для детей.

Точно так же симптомы могут проявляться по-разному. При оценке признаков депрессии у ребенка обращайте внимание на постоянство симптомов, говорит Гарсия-Балис.

У детей могут время от времени проявляться симптомы, но при этом не наблюдаться депрессии, но если ребенок постоянно испытывает физические недомогания, такие как головная боль или боль в животе, социальная отчужденность, вспышки гнева, изменения аппетита или режима сна, а также чувства раздражительности, гнева , грусти или безнадежности, то, возможно, речь идет о более серьезной проблеме.

Цай отмечает, что последствия депрессии могут накапливаться с течением времени, что в дальнейшем приведет к другим проблемам со здоровьем. Поскольку число детей и подростков, страдающих депрессией, растет, лучше всего принять профилактические меры, если вы обеспокоены тем, что это может стать проблемой.

«Улучшенное питание , познавательно-стимулирующий опыт и, прежде всего, хорошее воспитание могут способствовать позитивному развитию здоровья в жизни вашего ребенка», — говорит Цай.

Он добавляет, что путь к хорошему психическому здоровью у всех разный. Поэтому всегда разумно обратиться к психиатру, который может оценить ситуацию и определить следующие шаги на вашем пути к психическому здоровью или к психическому здоровью вашего ребенка.